پاورپوینت بررسی شبکه تلفن ثابت شهری در برنامه چهارم توسعه همراه با تصاویر آموزشی

وضعیت موجود آماری ساختاری مشکلات شبکه موجود PSTN بهینه سازی شبکه موجود تلفن شهری در برنامه چهارم توسعه اهدا ف آماری پیشنهادات جهت طراحی شبکه شهری برترین های جهان در تلفن شهری توصیه های لازم جهت بهبود کمی و کیفی تلفن شهری

دسته بندی	مطالعات ارتباطی و فناوری اطلاعات
بازدید ها	8
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1105 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	191

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

وضعیت موجود
آماری
ساختاری
مشکلات شبکه موجود PSTN
بهینه سازی شبکه موجود تلفن شهری در برنامه چهارم توسعه
اهدا ف آماری
پیشنهادات جهت طراحی شبکه شهری
برترین های جهان در تلفن شهری
توصیه های لازم جهت بهبود کمی و کیفی تلفن شهری

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پاورپوینت نیروگاه های بادی همراه با تصاویر آموزشی

باد پیوسته یکی از مظاهر انرژی خورشیدی و همان هوای متحرک است جزء کوچکی از تابش خورشید که از خارج به اتمسفر می‌رسد، به انرژی باد تبدیل می‌شود گرم شدن زمین و جو آن بطور نامساوی سبب تولید جریانهای همرفت (جابجایی) می‌شود و نیز حرکت نسبی جو نسبت به زمین سبب تولید باد است

دسته بندی	زمین شناسی و نفت
بازدید ها	10
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	297 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	47

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

باد پیوسته یکی از مظاهر انرژی خورشیدی و همان هوای متحرک است. جزء کوچکی از تابش خورشید که از خارج به اتمسفر می‌رسد، به انرژی باد تبدیل می‌شود. گرم شدن زمین و جو آن بطور نامساوی سبب تولید جریانهای همرفت (جابجایی) می‌شود و نیز حرکت نسبی جو نسبت به زمین سبب تولید باد است.با توجه به اینکه مواد قابل احتراق فسیلی در زمین رو به کاهش است، اخیرا پیشرفتهای زیادی در مورد استفاده از انرژی باد حاصل شده است. یکی از مظاهر انرژی خورشیدی و همان هوای متحرک است.

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پاورپوینت نظام آموزش کارکنان شهرداری و سازمان های وابسته

انواع دوره های آموزشی ، ویژگی های آنها و چگونگی برقراری ارتباط بین آنها ، ساختار آموزش های نظام آموزش کارکنان شهرداری و سازمانهای وابسته را تشکیل می دهد ساختار دوره های آموزشی کارکنان شهرداری با در نظر گرفتن مقطع و ماهیت دوره ها ، به سه دسته تحت عناوین زیر تقسیم می گردد

دسته بندی	علوم تربیتی
بازدید ها	9
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	41 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	43

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

انواع دوره های آموزشی ، ویژگی های آنها و چگونگی برقراری ارتباط بین آنها ، ساختار آموزش های نظام آموزش کارکنان شهرداری و سازمانهای وابسته را تشکیل می دهد .

ساختار دوره های آموزشی کارکنان شهرداری با در نظر گرفتن مقطع و ماهیت دوره ها ، به سه دسته تحت عناوین زیر تقسیم می گردد :
1- دوره های نوآموزی
2- دوره های باز آموزی
3- دوره های آماده سازی

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پاورپوینت سمینار درس فیزیک ، فیزیک حالت جامد ، ابررسانا

تاریخچه فیزیک حالت جامد ویلهلم کونراد رونتگن (Rontgen) 1895 – کشف اشعه ایکس کشف پراش پرتوهای x محاسبات و پیش بینی های ساده در مورد ویژگیهای بلورین بررسی فیزیک حالت جامد بعنوان گسترش از فیزیک اتمی آغاز شد

دسته بندی	فیزیک
بازدید ها	12
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1893 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	26

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

تاریخچه فیزیک حالت جامد : ویلهلم کونراد رونتگن (Rontgen) 1895 – کشف اشعه ایکس کشف پراش پرتوهای x محاسبات و پیش بینی های ساده در مورد ویژگیهای بلورین بررسی فیزیک حالت جامد بعنوان گسترش از فیزیک اتمی آغاز شد بیشترین دانشمندان در زمینه فیزیک حالت جامد 60 در صد دانشجویان دکترا در این گرایش تحصیل می کنند.

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پاورپوینت معرفی حرفه تجارت الکترونیک در اینترنت همراه با تصاویر آموزشی

تعریف ساده تجارت الکترونیک (ECommerce) به عملیات خرید و فروش اطلاعات، کالا و خدمات از طریق شبکه های رایانه ای، اینترنت وWWW گفته می شود تعریف کاملتر استفاده از رایانه و فناوری اطلاعات و ارتباطات که باعث سادگی انتقال داده‌ها بین دو طرف یک معامله تجاری می‌شود

دسته بندی	کامپیوتر
بازدید ها	17
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2240 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	36

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:
تعریف ساده تجارت الکترونیک (E-Commerce): به عملیات خرید و فروش اطلاعات، کالا و خدمات از طریق شبکه های رایانه ای، اینترنت وWWW گفته می شود.

تعریف کاملتر : استفاده از رایانه و فناوری اطلاعات و ارتباطات که باعث سادگی انتقال داده‌ها بین دو طرف یک معامله تجاری می‌شود.

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پاورپوینت مدیریت علف های هرز بقولات (حبوبات) همراه با تصاویر آموزشی

Fabalesراسته؛ دارای 4 خانواده بوده که دو خانواده مهم در این راسته خانواده های هستند fabaceae و poligonaceae ،Fabaceae خانواده این خانواده یکی از متنوع ترین تیره جداگلبرگ بوده که مشتمل بر 750 جنس و2000 گونه است دراین خانواده گیاهان علفی درختچه ای – درختی و بالا رونده هستند،

دسته بندی	کشاورزی
بازدید ها	14
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3009 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	35

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

Fabales : راسته دارای 4 خانواده بوده که دو خانواده مهم در این راسته خانواده های هستند.

fabaceae و خانواده poligonaceae Fabaceae : این خانواده یکی از متنوع ترین تیره جداگلبرگ بوده که مشتمل بر 750 جنس و2000 گونه است دراین خانواده گیاهان علفی - درختچه ای – درختی و بالا رونده هستند، دارای متابولیسم شدید نیتروژن، اغلب دارای گرهک های ریشه ای حاوی باکتری های تثبیت کننده ازت ( ریزوبیوم ) ، اغلب دارای آلکالویید ، برگها معمولا متناوب مرکب تا تک برچه ای دارای گوشواره ، گل آذین نا محدود گاهی تحلیل رفته به یک گل منفرد، گلها معمولا دو جنسی ، کاسبرگها معمولا 5 عدد جدا تا پیوسته ، گلبرگها معمولا 5عدد، گلبرگ بیرونی از نظر شکل واندازه با بقیه متفاوت بوده و یک درفش را بوجود می آورد، دو گلبرگ پایینی بهم پیوسته بوده یک ناو را تشکیل می دهند . پرچم ها معمولا 10 عدد عموما دیا د لفوس (9عدد پیوسته و یک عدد جدا ) ،تک برچه ای، تخمدان فوقانی ،تخمک ها یک یا بیشتر در هر برچه ...

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پاورپوینت مهارت های زندگی

تعریف مهارت توانایی انجام عمل به صورت مطلوب تعرف زندگی زندگی مجموعه از محرکهای دارای ابعاد مختلف جسمی – عاطفی – اجتماعی – اخلاقی و شناختی است که بر فرد اثر می گذارد و دنیای پدیداری فرد را تعیین می کند

دسته بندی	علوم تربیتی
بازدید ها	7
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	54 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

تعریف مهارت: توانایی انجام عمل به صورت مطلوب

تعرف زندگی : زندگی مجموعه از محرکهای دارای ابعاد مختلف جسمی – عاطفی - اجتماعی – اخلاقی و شناختی است که بر فرد اثر می گذارد و دنیای پدیداری فرد را تعیین می کند. با توجه به اصول هشتگانه مهارتهای زندگی از دیدگاه سازمان بهداشت جهانی هشت زمینه موثر در رشد و شکوفائی زندگی به شرح ذیل مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

1- تعامل و ارتباط
2- سازگاری و رضامندی
3- امیدواری و شادزیستن
4- عشق و دوستی و همدلی
5- انتخاب – تصمیم گیری
6- مسئولیت پذیری و متعهد
7- تعیین اهداف و برنامه ریزی
8- کنترل استرس




برای خرید فایل ، حتما آدرس ایمیل معتبر خود را وارد کنید .
بعد از خرید یک نسخه از فایل به ایمیل شما ارسال می شود.

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پاورپوینت مفهوم بنیادی در امنیت شبکه و دیواره آتش (Firewall) همراه با تصاویر آموزشی

دیوار آتش چیست ؟ دیوار آتش چه کاری انجام می دهد؟ دیوار آتش چه کاری انجام نمی دهد؟ چه کسی احتیاج به دیوارآتش دارد؟ دیوارآتش چگونه عمل میکند؟ دیوارآتش سیستم رادربرابرچه چیزی محافظت میکند؟ رده های مختلف دیوارآتش؟ دیوارهای آتش شخصی؟ نمونه هایی ازدیوارآتش؟

دسته بندی	کامپیوتر
بازدید ها	11
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	567 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	21

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

دیوار آتش چیست ؟
دیوار آتش چه کاری انجام می دهد
دیوار آتش چه کاری انجام نمی دهد
چه کسی احتیاج به دیوارآتش دارد
دیوارآتش چگونه عمل میکند
دیوارآتش سیستم رادربرابرچه چیزی محافظت میکند
رده های مختلف دیوارآتش
دیوارهای آتش شخصی
نمونه هایی ازدیوارآتش

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

برنامه استراتژیک سازمان: تشکیل جدول SWOT

این فایل مربوط به درس برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک در مقطع کارشناسی ارشد گرایش های مختلف رشته مدیریت می باشد که حاوی 15 صفحه است

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	50
فرمت فایل	doc
حجم فایل	65 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

فروشنده فایل

کد کاربری 132

تمام فایل ها

این فایل مربوط به درس برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک در مقطع کارشناسی ارشد گرایش های مختلف رشته مدیریت می باشد که حاوی 15 صفحه است برای تشکیل جدول swot سه پنداره اصلی، نه بیانیه و نه هد ف شناسایی و برای هر کدام از اهداف یک جدول swot تشکیل و در نهایت جدول کلی برای شرکت طراحی گردید

برنامه استراتژیک سازمان swotدانلودمدیریتswotجدول swotسه پنداره اصلی

پاورپوینت کارآفرینی نهاد ها و کسب و کار های جدید بصورت تعاونی های کوچک ، متوسط و بزرگ ، ملی و بین المللی - 51 صفحه

فرمت فایل PPT پاورپوینت ( قابل ویرایش ) چکیده نخستین شرکت تعاونى در سال ۱۸۴۴ میلادى در یکى از شهرهاى کوچک انگلیس به نام «راچ دیل» با سرمایه اولیه ۲۸ لیره و پس انداز ۳۰ پنى در هفته شروع به کار کرد که در ابتدا فقط ۲ شب در هفته فعال بود و پنج نوع کالا عرضه مى کرد به فاصله یک سال، تعداد اعضاى این شرکت از ۲۷ نفر به ۹۰۰ نفر رسید و سرمایه آن نیز

دسته بندی	طرح های توجیهی
بازدید ها	26
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1533 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	51

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده

نخستین شرکت تعاونى در سال ۱۸۴۴ میلادى در یکى از شهرهاى کوچک انگلیس به نام «راچ دیل» با سرمایه اولیه ۲۸ لیره و پس انداز ۳۰ پنى در هفته شروع به کار کرد که در ابتدا فقط ۲ شب در هفته فعال بود و پنج نوع کالا عرضه مى کرد. به فاصله یک سال، تعداد اعضاى این شرکت از ۲۷ نفر به ۹۰۰ نفر رسید و سرمایه آن نیز به ۷ هزار لیره افزایش یافت. صد سال بعد میلیون ها انگلیسى عضو این شرکت تعاونى شدند.

پاورپوینتخرید پاورپوینتدانلود پاورپوینتدانلود و خرید پاورپوینتپاورپوینت آمادهخرید پاورپوینت آمادهدانلود و خرید پاورپوینت

پروپوزال تاثیر استدلال برهانی مدیریت بر عملکرد و مدیریت درآمدها

مدیریت درآمد بطور گسترده بصورت یک فرصت تمرینی از نظریات مدیریتی است که باعث می شود عملکرد گزارش شده به شنوندگان بیرون متفاوت از عملکرد واقعی کارخانجات باشد نگرانی های مدیریت درآمد سابق در باره این موضوع برای تطبیق یک تفسیر پاسخگویی واضح بحث کرده اند

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	51
فرمت فایل	docx
حجم فایل	189 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	26

فروشنده فایل

کد کاربری 52

تمام فایل ها

مدیریت درآمد بطور گسترده بصورت یک فرصت تمرینی از نظریات مدیریتی است که باعث می شود عملکرد گزارش شده به شنوندگان بیرون متفاوت از عملکرد واقعی کارخانجات باشد. نگرانی های مدیریت درآمد سابق در باره این موضوع برای تطبیق یک تفسیر پاسخگویی واضح بحث کرده اند، تا به مدیران یک تغییر عملکرد با پایه و اساس قانونی و پاسخ عقلایی ارائه دهند که این امر منجربه مفهوم سازی و منطقی سازی مدیریت درآمد سابق و عملکرد گردد. استدلال برهانی برای گزارشات تفسیری مدیریت ضروری ست. از قبیل گزارش رؤسا در EU و آنالیز و بحث مدیران MD&A در امریکا. در گزارشات تفسیری مدیران، نه تنها کارخانجات توضیحی از روند اجرای کار، پیامدهای مواجه وابسته و پیشرفت های مورد نظر بیان شده در آینده را ارائه می دهند بلکه آنها چهارچوبی را جهت هماهنگی حوادث و عملکرد بوسیله تهیه توضیحات در ارتباط قانونی، فاکتورهای اصلاح شده دلایل و علت ها را ارائه می نمایند.

بعضی بیانات توضیحی به بحث اضافه می شوند تا مفهوم سازی و فهم بیشتر اطلاعات واقعی را در مسائل مالی میسر سازند. هر دو تنظیم کننده ها و استاندارد سازان، از قبیل کمسیون تغییر و امنیت SEC و گستره بین المللی استانداردهای پاسخگو IBSB ، روی تهیه توضیحات بیشتر در زمینه پیامدهای عملکرد گزارشات تفسیری مدیریت تاکید داشت. در 2010 برای مثال IASB یک بیان تمرینی IFRS را در گزارشات تفسیری مدیریت ارائه نمود که پیشنهاد می نمود که تفاسیر مدیریتی باید جنبه های مدیریتی حرفه ها و تجزیه و تحلیل آن را از فاکتورهای داخلی وابسته برای کمک به مفهوم سازی خوانندگان بیانات مالی و فهم اهداف و استراتژی های مدیریتی بر رسیدن به آنها (هدف ها) را ارائه نماید. تفاسیر مدیریتی شامل فرایند پاسخگویی ست و به عنوان وسیله پاسخگویی توضیحات برهانی ست که ممکن است درگیر ادعاها و پیام هایی باشد که هدف آن جنبه های اثرگذار شنوندگان است. دادن ارتباط زیاد بین سطوح بالای صلاحدید مدیریتی در تصمیم در مورد محتوای گزارش تفاسیر مدیریت روی مدیریت محرک ها تاثیر می گذارد تا شاید در شناساندن محتوای تفسیر موفق تر باشند. مطالعات قبلی ارتباط بین مدیریت درآمد تعهد و فاش سازی برهانی را آزمایش کرده و ارتباط واضحی بین انواع توضیحات خاص یافته اند ( از قبیل اظهارات خود – حمایتی – مشخصه های عملکرد و توضیحات مبنی بر برهان برگزیده )، در نمونه های کوچک یا در محتوای خاص. در این مطالعه، یک مقدار کلی از شدت استدلال برهانی را ایجاد و تست می کنیم که بیشتر در تضاد با چگونگی به تصویر کشاندن عملکرد IASB ، SEC است. تحقیقات قبلی را ادامه می دهیم تا توجیه نماییم که چطور کارخانجات از استراتژی قانون مدارو ادعای عقلایی بعنوان تقلید از روشی برای هشدار به فرصتها در روبه رویی با تهدیدات قابل پاسخگویی، استفاده می کنند و این مستقل از محتوا و نوع توضیحات استفاده شده است. در این مقطع، نتایج ما روابط سطح بالا بین مدیریت درآمد تعهدات و استفاده از استدلال برهانی وابسته به عملکرد را بوجود می آورد. در ادامه این مقاله به صورت زیر ساختاربندی شده است:"ادبیات تحقیق و توسعه تئوری" که مروری بر ادبیات داشته و سوالات تحقیق را ایجاد می کند."داده و روش" طرح تحقیق و داده های مارا توضح میدهد."نتایج" داده ها را تفسیر کرده و نتایج را نشان می دهد."بحث و جمع بندی"در مورد نتایج بحث کرده و نتیجه گیری می کند.

مدیریت درآمدهامدیریت بر عملکرداستدلال برهانیتاثیر استدلال برهانی مدیریتبر عملکرد و مدیریت درآمدها

روپوزال بررسی رابطه بین سبک های هویتی و شیوه های خود کنترلی بر کاهش پرخاشگری در بین پسران نوجوان

پروپوزال بررسی رابطه بین سبک های هویتی و شیوه های خود کنترلی بر کاهش پرخاشگری در بین پسران نوجوان

با توجه به این که نوجوانی یکی از بحرانی‏ترین دوران زندگی فرد است و پرخاشگری در این دوران به ویژه در پسران شدیدتر از دختران می‏باشد، لذا در این تحقیق بر آنیم تا با بررسی اثربخشی آموزش شیوه‏های خودکنترلی و مهارت های ارتباطی در کاهش پرخاشگری دانش‏آموزان ، بپردازیم

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	49
فرمت فایل	docx
حجم فایل	68 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	30

فروشنده فایل

کد کاربری 52

تمام فایل ها

رفتارهای پرخاشگرانه یکی از مشکلات اجتماعی مهم و اساسی در هرجامعه‏ای است و به دلیل اهمیت آن به اینگونه رفتار در دوران کودکی و به خصوص در دوران نوجوانی بیشتر توجه می‏شود(لابر و های 1997 به نقل از پاکاسلاهتی، 2000).

نکتهء عمده پژوهش در قلمروی پرخاشگری، از مفهوم آن ناشی می‏شود. مفهومی که در عین حال ساختارهای خصومت، خشم، پرخاشگری را در بر می‏گیرد. هاولز و رایت( 1978؛ به نقل از حاجتی و همکاران، 1387) کوشش کردند تا تمایز بین این اصطلاحات را بر اساس توصیف خشم، به عنوان یک حالت‏ ذهنی از برانگیختگی هیجانی، خصومت، به عنوان یک بازخورد به همراه یک ارزیابی منفی‏ بلندمدت از دیگران و رویدادها و پرخاشگری را، به عنوان رفتاری آشکار، درگیر شدن و آسیب رساندن به دیگران مشخص کنند؛ اما آنها اصطلاحاتی را تعریف و تأیید می‏کنند که به‏ یکدیگر وابسته هستند.(هاولز و رایت، 1978؛ به نقل از الله یاری، 1376). هرچند واژه‏ خشونت را به معانی مختلفی تعریف می‏کنند، اما تعاریف اکثر محققان به‏کارگیری نیروی‏ بدنی، برای آسیب رساندن به دیگران را در بر می‏گیرد.(فارل و فلانری، 2006).

در کل می‏توان گفت پرخاشگری و خشونت ممکن است به شکل‏های مختلفی، مانند آزار و اذیت دیگران؛ کتک زدن؛ دشنام دادن و...جلوه‏گر شود و هدف آن صدمه زدن به خود یا دیگری است.(اکبری، 1381).

علل پرخاشگری از دیدگاههای مختلفی بررسی شده است. مطابق رویکرد یادگیری اجتماعی بندورا، پرخاشگری شکلی از رفتار اجتماعی است، که یاد گرفته می‏شود و بروز آن‏ در هر موقعیت به عواملی مانند تجربه افراد پرخاشگر، تقویتهای کنونی برای پرخاشگری و بسیاری از عوامل شناختی و اجتماعی بستگی دارد،که ادراک مطلوب بودن رفتار پرخاشگر را تعیین می‏کند. بندورا بیان می‏کند که رفتار مشاهده شده یا رفتار تجربه شده از نظر شناخت‏ باید بررسی شود. تجربه‏های ناخوشایند احساسات منفی به وجود می‏آورند و احساسات منفی‏ تمایل به پرخاشگری را برمی‏انگیزند. (اعزازی 1380).

تئوری یادگیری اجتماعی نیز رفتار پرخاشگری را نتیجه ضعف در رشد مهارتهای‏ اجتماعی می‏داند. از دیدگاه بندورا (1973)، رفتار پرخاشگرانه به این خاطر اتفاق می‏افتد، که‏ شخص در یادگیری راه‏های پذیرفته شده برای سروکار داشتن با توقعات در روابط بین‏ شخصی، مثلا بیان مناسب خشم، ضعیف است. در ضمن پژوهشگرانی که ارتباط بین‏ پرخاشگری و طرد از گروه همسن را نشان داده‏اند به نقص در مهارت‏های اجتماعی معتقد هستند.(داج و کوی، 1987).

در چهل سال گذشته، به دو مسأله مهم، مرتبط با رفتارهای خشن، توجه شده است. اول‏ اینکه میزان رفتارهای خشونت‏آمیز در میان افراد در جوامع افزایش پیدا کرده است(گویرا و همکاران 1994؛به نقل از فیلدز و مک نامارا، 2003)دوم اینکه میانگین سنی افرادی که‏ خشونت را مرتکب می‏شوند کاهش پیدا کرده و بیشتر کودکان و به خصوص نوجوانان را در برمی‏گیرد. شاید بیشترین زنگ خطر در نیم قرن اخیر رفتارهای خشونت‏بار در مدارس است(فیلدز و مک نامارا، 2003). با اینکه مسئله اعمال خشونت و پرخاشگری در مدرسه پدیده‏ای جدید نیست و در مدرسه قدمتی طولانی دارد. در سالهای اخیر، گزارشهای رسانه‏های گروهی در بیشتر کشورها نشان‏دهنده ی این واقعیت است که خشونتهای جدی دانش‏آموزان افزایش یافته است. نگرانی بیش از حد درباره ی خشونت نوجوانان به تلاشهایی برای درک نشانه‏ها و پیامدهای‏ آن و تشخیص روشهای مؤثر برای پیشگیری و کاهش این پدیده منجر شده است(فارل و فلانری، 2006).

در سال‏های اخیر، در زمینه درمان، کاربرد روشهای شناختی رفتاری در درمان گروهی از اختلالات دوره ی نوجوانی از قبیل افسردگی، اختلالات اضطرابی، اختلالات تغذیه، اختلالات‏ تکانه‏ای و اختلالات رفتاری کاملاً مفید و مؤثر بوده است. ویژگیهای درمان‏شناختی رفتاری‏ نظیر ارتباط کاری تجربی و گروهی، فعال بودن، هدفدار بودن، متمرکز بودن بر مشکل، آموزش‏ مهارتهای مقابله، و تأکید بر بازخورد، به‏ویژه برای درمان مراجعان نوجوان بسیار متناسب‏ است.(زارب، 1383). یکی از این روش های شناختی آموزش خود کنترلی رفتار می باشد. اصطلاح آموزش خودکنترلی رفتار، به اجرای روشهای خودنظارتی، خودارزیابی، و خودتقویتی اشاره دارد. منظور از خودنظارتی حفظ توجه فعال به رخداد افکار و رفتارهای هدفمند خاص است. خودارزیابی به قضاوت در مورد میزان یا کیفیت رفتاری مربوط می شود که در مقابل برخی از ملا کها یا استانداردهای موجود تغییر می کند. خودتقویتی به اجرای تقویت توسط خود فرد، در صورتی که یک معیار خاص برای رفتار در دست باشد، اشاره دارد(حاتمی، 1390).

سبک های هویت مفهوم روانشناختی بسیار عام و در عین حال بسیار مهم است اما به طور کلی می توان سبک های هویت را احساس ارزشمندی شخص تعریف نمود. احساسات و افکار مردم درباره خودشان اغلب بر احساس تجارب روزانه تغییر پذیر است و به طور موقت بر احساس فرد تاثیر می گذارند. البته سبک های هویت ، بنیادی تر از آن است که افت و خیزهای معمول می توان نوسانات گذرایی بر نحوه احساستشان نسبت به خود ایجاد کند، ولی این تاثیرات بسیار محدودند، بر عکس آنهایی که سبک های هویت پایینی دارند افت و خیزهای معمول می تواند زندگی آنها را دگرگون کند. سبک های هویت معمولاً به عنوان ارزیابی شخص از ارزشمندی خویش تعریف می‌شود افرادی که سبک های هویت بالایی دارند خودپذیرا و خود ارزشمند هستند. روانشناسان اجتماعی سبک های هویت را ارزیابی مثبت و منفی از خود می‌دانند به طوری که فرض می شود سبک های هویت تا حدودی با ثبات است. سبک های هویت یا همان احترام به خود یکی از خصوصیات مهم و اساسی شخصیت هر فردی را تشکیل می‌دهد و به طور حتم روی جنبه‌های شخصی انسان اثر می‌گذارد و کمبود یا فقدان آن باعث عدم رشد سایر جنبه‌های شخصیت به صورت ناهماهنگ خواهد شد و حتی ممکن است باعث پدیدآیی بیماریهای روانی گوناگون مانند افسردگی، بزهکاری، اعتیاد و... شود(بیابانگرد،1372‌).

سبک های هویت بالا بستگی به شکل‌دهی ارزشها و استانداردهای خود والدین دارد همچنین به رفتار سالم بستگی دارد، زمانی که افراد از سلامتی کامل برخوردار باشند ولی سبک های هویت بالایی نداشته باشند در رفتار خود سبک های هویت پایین نشان می‌دهند(شاطرلو،1386). به اعتقاد برخی از روان شناسان، هنگام وجود مشکلات روانی و بزهکاری و اعتیاد، سبک های هویت افراد کاهش می یابد، به عبارت دیگر ، بین مشکلات روانی و سبک های هویت ارتباط علی متقابل وجود دارد.

شیوه های خود کنترلیمهارت های ارتباطیپایان نامه خود کنترلی کودکانپروپوزال خود کنترلی کودکاندانلود پروپوزالدانلودپروپوزال

پروپوزال بررسی تاثیر شبکه های ماهواره بر رضایت زناشوئی

هدف از تحقیق پیش رو بررسی تاثیرات شبکه های ماهواره ای بر رضایت زناشوئی می باشد برای رسیدن به هدف از نظریه های وابستگی مخاطبان، نظریه کاشت و نظریه یادگیری مشاهده ای بندروا و استفاده شده است متغییر مستقل شبکه های ماهواره ای و متغییر وابسته رضایت زناشوئی در نظر گرفته شده است

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	50
فرمت فایل	docx
حجم فایل	80 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

فروشنده فایل

کد کاربری 52

تمام فایل ها

محمل ماهواره در ایران، خانواده‌ها هستند که به نوبه‌ی خود مهمترین نهاد اجتماعی و بنیان انتظام اجتماعی به حساب می‌آیند. بر این اساس مهمترین اثر ماهواره متوجه مهمترین بنیان اجتماع است و آسیب‌های آن در گام اول متوجه خانواده‌‌ها و اعضای آن است. خانواده نیز به عنوان اصلی ترین هسته هر جامعه و کانون حفظ سلامت وبهداشت روانی است و نقش مهمی در شکل گیری شخصیت فرزندان دارد و هیچ نهاد و مرجعی نمی تواند جایگزین خانواده شود. جامعه ای سالمتر و پویاتر است که مادران و پدرانی با شخصیت تر و سالمتر وبا اعتقادتر داشته باشد. رضایت زناشویی یکی از عوامل موثر در ثبات و پایایی خانواده ها و در عین حال بهداشت روانی همسران و فرزندان است. رضایت زناشویی فرآیندی است که در طول زندگی زوجین به وجود می‌آید و لازمه‌ی آن انطباق سلیقه‌ها، شناخت ویژگی‌های شخصیتی،ایجاد قواعد رفتاری و شکل‌گیری الگو‌های مراوده‌ای است.( خدابخش احمدی و همکاران،1384). بدین ترتیب می‌توان گفت: زوجینِ دارای رضا‌مندی، در حیطه‌های گوناگون زندگی با همدیگر توافق دارند.‌این چنین زن و شوهر‌هایی از نوع و سطح روابط عاطفی‌شان راضی‌ هستند،پای‌بندی‌های مذهبی مشترکی دارند، وقت و مسائل مالی خودشان را به خوبی برنامه‌ریزی ومدیریت می‌کنند، در مسائلی که اختلاف نظر دارند، مصلحت زندگی و خانواده را بر مصلحت خود ترجیح داده، از انعطاف‌پذیری بالایی برخوردارند، از نوع و کیفیت گذران اوقات فراغت و رفت‌وآمد با اقوام و دوستان رضایت دارند و در نهایت، در تعداد و نوع تربیت فرزندان با هم اشتراک نظر دارند. اهمیت کیفیت زندگی‌زناشویی یا همان رضا‌مندی و نارضا‌مندی زناشویی، در تأثیر آن بر سلامت روانی و جسمانی پدیدار می‌شود. مطالعات نشان داده است که رضا‌مندی و یا نارضا‌مندی زناشویی، بر بسیاری از ابعاد زندگی فردی و اجتماعی تأثیر می‌گذارد، برای مثال، نتایج مطالعات در محدوده تأثیر جسمانی نشان داد، افراد متأهل که زندگی‌شان پایدار بوده و استحکام بیشتری داشته، عموماً عمر طولانی‌ دارند، از نظر جسمانی سالم‌ترند، شاد هستند و بیشتر احتمال دارد که از سرطان نجات یابند. ( خدابخش احمدی و همکاران،1384).افراد متأهل ی که زندگی‌شان پایدار بوده و استحکام بیشتری داشته و از رضا‌مندی زناشویی بالایی برخوردارند. بیشتر عاطفی‌اند و در مقایسه با افراد ناسازگار، کمتر دچار مشکلات روان‌شناختی می‌شوند. در شبکه‎های ماهواره‌ای شدت بخشیدن به رقابت‌های اقتصادی میان زن و مرد به جای پیوندهای عاطفی مستحکم نشسته، ارائه‎ی تعریف نادرست از زندگی مشترک، موجب شده تا مفهوم عشق و اعتماد و تعهد به رقابت و سوءتفاهم تبدیل شود. کاهش ارتباطات کلامی «که از ساده‌ترین نوع مناسبات انسانی در خانواده محسوب می‌شود» (محمودیان،1385: 109) و رسیدن آن به 15 تا 17 دقیقه در روز سبب کمرنگ شدن همدلی و گسست عاطفی در خانواده‌ها گردیده و از بین رفتن صمیمیت و گسست عاطفی به نوعی موجب ازخودبیگانگی و خلق زمینه‌ی گسست فکری شده، تا حدی که نابودی سلامت فکر و رفتار بینندگان، آن‌ها را دچار حالت مسخ شدگی و از دست رفتن عقلانیت کرده است. چنین رسانه‌ای که «توسط نهاد سیاست اداره و کنترل می‌شود، با نوع برنامه‎های خود، خانواده‎ها را تحت تأثیر فرهنگ خود قرار می‌دهد. خانواده‌ها را متأثر از نوع برنامه‎های خود و ارزش‌های فرهنگی خود می‌کند» (منادی، 1385: 202). خانواده‌های تحت الشعاع این برنامه‌ها از مسیر اصلی تربیتی خود که ریشه در مکتب اسلام دارد فاصله گرفته و نتیجه‌ی سوء و زیانبار آن سستی در روابط خانواده‌ها و در سطح وسیع‌تر سبب افزایش فساد‌ و بالا رفتن آمار طلاق در کشور خواهد شد.امروزه جایگاه خانواده در کشورهای پیشرفته دچار تغییراتی شده است. این تغییرات زمینه‌ی بسیاری از ناسازگاری‌ها و تعارضات زناشویی را فراهم آورده است. بنا به گزارش جامعه‌شناسان و روان‌شناسان در سال‌های اخیر احساس امنیت، آرامش و روابط عاطفانه میان زنان و مردان به سستی گراییده است و خانواده‌ها به گونه‌ای فزاینده با نیروهای ویرانگر روبه‌رو شده‌اند. ازآنجایی که خانواده اساس و پایه زندگی اجتماعی ودرواقع کوچکترین نهاداجتماعی است پس برسی عواملی که به استحکام آن کمک می‌کند وهمچنین مسائلی که باعث زوال وازهم پاچیدگی آن می‌شود مهم به نظرمی‌رسند وقایع بسیاری درداخل یا خارج ازرابطه زناشویی یا خانواده الگوی رضایت از زندگی زناشویی زن و مرد را تحت الشعاع قرار می دهند . بالا بودن آمار جدائی در سال‌های اخیر دلیل مبهمی بر عدم زضایت زناشویی است. باشناسایی عوامل موثر بر رضایتمندی زناشویی می توان در جهت تقویت و تثبیت پایه های خانواده گام‌های موثر برداشته شود.هدف از تحقیق پیش رو بررسی تاثیرات شبکه های ماهواره ای بر رضایت زناشوئی می باشد. برای رسیدن به هدف از نظریه های وابستگی مخاطبان، نظریه کاشت و نظریه یادگیری مشاهده ای بندروا و... استفاده شده است. متغییر مستقل شبکه های ماهواره ای و متغییر وابسته رضایت زناشوئی در نظر گرفته شده است.همچنین فرضیات تحقیق شامل موارد زیر می باشد:فرضیه اصلی:استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث نارضایتی زناشوئی بین زوجین می شود.فرضیات فرعی:1- استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث از بین رفتن ارتباطات کلامی بین همسران و اعضاء خانواده و در نتیجه سرد و بی روح شدن زوجینو در نهایت طلاق می شود.2-استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث شکستن قبح گناه واز بین رفتن حیاء و بی عفتی زوجین می شود. 4- استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث ترویج بی بند و باری جنسی ، خیانت ، بدحجابی و…زوجین می شود.5- استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث شکستن حریمها و کم اهمیت کردن نقش خانواده می شود.6- استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث ماهواره تجمل گرایی را ترویج می دهدو باعث می شود افرادی که نمیتوانند به آن سبک زندگی کنند و از عهده هزینه تجملات برنمی آیند احساس نارضایی کنند.7- استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث دیدن زنان و مردان به ظاهر زیبا و حتی گاها سبک های معاشقه ، توقع افراد را در زندگی بالا برده و هنگامی که همسر قادر به برآورده کردن آن نیازها نیست فرد احساس نارضایتی و سرخوردگی میکند. 8- استفاده از شبکه های ماهواره ای باعث تاثیر ماهواره بر نوجوانان باعث تغییرات اخلاقی و فرهنگی و اغلب ناسازگاری آنها می شود و این درگیریها رضایت زناشویی را نیز پایین می آورد.

ماهوارهآسیب شناسی خانوادهاثرات مخرب ماهوارهبر خانواده و جامعهدانلوددانلود پروپوزالپروپوزال بررسی تاثیر شبکه های ماهواره بر رضایت زناشوئی

فصل 2 پایان نامه مدیریت: تعهد سازمانی

پایان نامه رشته مدیریت مبانی نظری آماده فصل 2 پایان نامه مدیریت 50 صفحه مبانی نظری تعهد سازمانی

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	47
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	388 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	50

فروشنده فایل

کد کاربری 132

تمام فایل ها

فهرست مطالب فصل دوم (مبانی نظری و ادبیات تحقیق):
مقدمه

مفاهیم و تعاریف تعهد سازمانی

نظریه های مربوط به تعهد سازمانی

نظریه مزیتهای جانبی بکر

نظریه یا مدل تعهد سازمانی استیرز

الگوی عوامل سه گانه اثرگذار بر تعهد سازمانی (استیرز و همکاران)

الگوی تعهد سازمانی ماتیو و زاجاک

مدل سه بخشی تعهد سازمانی مایر و آلن

مدل تبادل

مدل عوامل مؤثر بر تعهد سازمانی

دیدگاههایی در مورد کانونهای تعهد سازمانی

دیدگاه ریچرز

دیدگاه بکر و بیلینگز

تعهد سازمانی مفهوم یک بعدی یا چند بعدی؟

الگوی چند بعدی:

مدل اریلی و چتمن

مدل آلن و مایر

مدل آنجل و پری

مدل مایر و شورمن

مدل پنلی و گولد

دو دیدگاه در مورد تعهد سازمانی

بازنگری تحقیقات انجام شده در داخل کشور

بازنگری تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

منابع کامل این فصل آورده شده است

تعهد سازمانی،فصل 2 پایان نامه،پایان نامه مدیریت،پایان نامه تعهد سازمانی

پاورپوینت پیکره بندی تایمر / کانتر ها در میکروکنترولر های سری AVR به همراه تصاویر آموزشی

چکیده AVR ها نهایتا دارای سه تایمر کانتر هستند (به جز MEGA128 که 4 تایمر دارد) به علت وجود این سه تایمر کانتر در میکرو نمونه AT90S8535 در این بخش قصد داریم به معرفی تمام تایمر کانتر ها و رجیستر های مربوطه و سپس پیکره بندی آنها در محیط BASCOME بپردازیم

دسته بندی	برق
بازدید ها	48
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	59 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	90

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

AVRها نهایتا دارای سه تایمر / کانتر هستند (به جز MEGA128 که 4 تایمر دارد).

به علت وجود این سه تایمر /کانتر در میکرو نمونه AT90S8535 در این بخش قصد داریم به معرفی تمام تایمر کانتر ها و رجیستر های مربوطه و سپس پیکره بندی آنها در محیط BASCOME بپردازیم

جزوهخرید جزوهدانلود جزوهدانلود و خرید جزوهمقالهخرید مقالهدانلود و خرید مقالهدانلود مقالهپروژهخرید پروژهدانلود پروژه

پاورپوینت بررسی میکروکنترولر های سری AVR به همراه تصاویر آموزشی

چکیده AVR هامیکرو کنترلرهای 8 بیتی هستند بر اساس سازماندهی‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ RISCعمل می کنند عملیات را با سرعت ودر یک کلاک سیکل انجام می دهند استفاده از زبانهای سطح بالا برای برنامه نویسی مانند c BASIC کاهش حجم کد تولیدی ودر نتیجه سرعت بالاتر

دسته بندی	برق
بازدید ها	46
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	230 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	63

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:
AVR هامیکرو کنترلرهای 8 بیتی هستند .

بر اساس سازماندهی‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ RISCعمل می کنند.

عملیات را با سرعت ودر یک کلاک سیکل انجام می دهند.

استفاده از زبانهای سطح بالا برای برنامه نویسی. مانند : c , BASIC

کاهش حجم کد تولیدی ودر نتیجه سرعت بالاتر.

جزوهخرید جزوهدانلود جزوهدانلود و خرید جزوهمقالهخرید مقالهدانلود و خرید مقالهدانلود مقالهپروژهخرید پروژهدانلود پروژه

پاورپوینت برنامه نویسی میکروکنترولر های سری AVR در نرم افزار بسکام به همراه تصاویر آموزشی

چکیده پاورپوینت برنامه نویسی میکروکنترولر های سری AVR در نرم افزار بسکام به همراه تصاویر آموزشی در 153 صفحه

دسته بندی	برق
بازدید ها	45
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	90 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	153

فروشنده فایل

کد کاربری 44

تمام فایل ها

چکیده:

پاورپوینت برنامه نویسی میکروکنترولر های سری AVR در نرم افزار بسکام
به همراه تصاویر آموزشی
در 153 صفحه

جزوهخرید جزوهدانلود جزوهدانلود و خرید جزوهمقالهخرید مقالهدانلود و خرید مقالهدانلود مقالهپروژهخرید پروژهدانلود پروژه

پایان نامه مجتمع مسکونی

پروژه اپلود شده پروژه ی نهایی کارشناسی ست با موضوع مجتمع مسکونی با تمامی مدارک نما مقطع فاز 2 پلان فاز 2 وال سکشن پلان تیر ریزی پلان 6 طبقه مسکونی 2 طبقه ی اخر واحدهای دوبلکس اند وطبقه های 1و3 کاملا متفاوتندشیت های نهایی با کانسپت شاسی شده موجودند به همراه ماکت 1200 لیزر شده با مقوا ماکت شیت ها اپلود شده اند من این پروژه رو 18 شدم و 350 تومان ه

دسته بندی	معماری
بازدید ها	62
فرمت فایل	rar
حجم فایل	15349 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

فروشنده فایل

کد کاربری 142

تمام فایل ها

تمام مدارک مورد نیاز و ذکر شده در برگه ی پروپوزال موجود میباشد . مقطع فاز 2 و وال سکشن با نهایت دقت ترسیم شده. پروژه بر اساس سیستم مدولار و با کانسپت شکستن مکعب های رایج شروع شده است . ماکت 1.200 و سه تا شیت 50در70 و یک شیت 90 در 70 شاسی شده به همراه پرینت تمام نقشه ها موجود است. پروژه حاصل 6 ماه کار است ونیاز به تکمیل ندارد . در هر طبقه 8 نوع پلان مختلف طراحی شده با متراژهای 40 تا 220 متر .طبقه ی 1 و3 مثل هم هستند و طبقه ی 2و4 . طبقه ی 5.6 واحدهای دوبلکس اند با roof garden . درطبقه ی 4 فضای عمومی طراحی شده با سینما و سالن اجتماعات .فایل کد به دلیل حجم بالا امکان اپلود شدن نداشته است.

دانلودپروژهپروژه ی نهایی کارشناسی موضوع مجتمع مسکونیبا تمامی مدارک نما مقطع فاز 2 پلان فاز 2وال سکشن پلان تیر ریزی پلان6 طبقه مسکونی 2 طبقه ی اخرواحدهای دوبلکسطبقه های 1و3 کاملا متفاوتتشیت های نهایی با کانسپت شاسی شدهماکت 1200 لیزر شده با مقواماکت شیت هادانلود پایان نامه معماریدانلود پروژه معماریپروژه معماری کا

سمینار مقایسه پروفایل اسید های آمینه ضروری و اسیدهای چرب در فیله ماهیان زنده و فراوری شده

ماهی یکی از مهمترین منابع تامین غذای انسانی است که سرشار از مواد غذایی مختلفی همچون ویتامین ها، مواد معدنی، اسیدهای امینه ، اسیدهای چرب و است

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	58
فرمت فایل	docx
حجم فایل	173 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	50

فروشنده فایل

کد کاربری 52

تمام فایل ها

ماهی یکی از مهمترین منابع تامین غذای انسانی است که سرشار از مواد غذایی مختلفی همچون ویتامین ها، مواد معدنی، اسیدهای امینه ، اسیدهای چرب و .... است(Kim and Lall, 2000 )

ماهی هم به صورت تازه مصرف می گردد و هم به انواعی از روشها همچون کنسرو کردن، منجمد نمودن، دودی کردن، خشک کردن، نمک سود کردن و ... ، فراوری شده مورد استفاده قرار می گیرد (Peng et al., 2013; Arannilewa et al., 2005; Taheri et al., 2012). کسب دانش و شناخت از طبیعت شیمیایی اسیدهای چرب و اسیدهای امینه ماهی و تغییرات آنها در طی فرایند عمل آوری،جهت توسعه محصولات شیلاتی و ارزیابی ارزش تغذیه ای این اسیدها، امری مهم است. طی فراوری ماهی، برخی تغییرات سودمند و برخی تغییرات نامطلوب در پروفایل اسیدهای چرب و آمینه ایجاد می گردد که عمدتا ناشی از تاثیر دما، خروج آب از عضله ماهی (در اثر خشک شدن و تبخیر آب یا ورود و نفوذ نمک) و به همراه آن ترکیبات مغذی داخل بدن ماهی و ... هستند (Peng et al., 2013; Arannilewa et al., 2005; Taheri et al., 2012).

در این مجال تلاش شده تا با کسب شناخت از اسیدهای امینه و اسیدهای چرب بدن ماهی، و نیز روشهای مختلف فراوری، تغییرات ناشی از تاثیر روند فراوری بر روی پروفایل اسیدهای چرب و آمینه و دلایل انها با مرور مقالات مختلفی که در این زمینه وجود دارد، بررسی و جمع آوری گردد.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول : کلیات

1-1- مقدمه

1-2- اسیدهای چرب

1-3- اسیدهای آمینه

1-4- تغییرات ایجاد شده در ترکیب ماهی، پس از فراوری

فصل دوم : انواع روشهای فراوری ماهی و تاثیر آن بر روی پروفایل اسیدهای امینه

و اسیدهای چرب ماهی

2-1- اثر انجماد و سرما بر روی کیفیت ماهی

2-2- اثر کنسرو نمودن و حرارت بر کیفیت ماهی

2-3- اثر نمک سود کردن بر روی کیفیت ماهی

2-4- اثر دودی کردن بر کیفیت ماهی

2-5- اثر خشک کردن بر کیفیت ماهی

فصل سوم : سابقه و پیشینه تحقیق

3-1- تحقیقات انجام شده در رابطه با تغییرات اسیدهای چرب و اسیدهای آمینه ماهی

و فراورده های ماهی

3-2- نتیجه گیری

منابع

اسیداسید های آمینه ضروری بدناسید های آمینه ضروریاسیدهای چربمقایسه پروفایل اسید های آمینه ضروری و اسیدهای چربدانلوددانلود پروژه سمینار

22فایل- 24 خرداد

بررسی تاثیر تنیدگی بر افراد سالم وافراد متبلا به بیماری میگرن قیمت:89000ریال فهرست عنوان صفحه چکیده 7 فصل اول :کلیات 8 مقدمه 9 طرح مساله 13 اهداف پژوهش 15 ضرورت تحقیق 16 فصل دوم : نگاهی به تاریخچه های پژوهش 17 مقدمه 18 ادبیات تحقیق ( استرس ) 20 پیشینه نظری ( استرس) 25 تعریف سردرد های میگرنی 27 انواع سردرد 28 سردرد شریانی از نوع میگرن 29 تعریف میگرن ( تاریخچه ) 30 نشانه های میگرن 34 میگرن چند مرحله دارد 36 فراوانی سردرد میگرن 38 انواع مختلف میگرن 41 میگرن کلاسیک 42 میگرن چشمی 43 میگرن بازیلر 44 میگرن یائسکی 45 علت شناسی 46 اختلالات عروق مغز 47 احتلالات زیست – شیمیایی 49 خواب 52 عوامل روانشناختی 54 تشخیص اختراقی 55 درمان گری میگرن 56 سایر روشهای درمان گری 57 پیشینه تحقیق 58 تحقیقات صورت گرفته در خارج از ایران 61 تحقیقات صورت گرفته در ایران 63 فصل سوم : روش تحقیق 64 مقدمه 65 جمعیت هدف 66 روش اجرا 68 روش آماری 70 فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها 71 مقدمه 72 یافته ها وتجریه و تحلیل داده ها 75 جدول 2-4 مقایسه تاثیر تنیدگی بر افراد سالم ودارای سردرد میگرنی 76 فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری 80 نتیجه گیری 81 بحث درمورد یافته های تحقیق 82 محدودیت ها و پیشنهادات 83 پیشنهادات 84 منابع 86 ضمائم 88 چکیده : پژوهش حاضر به دنبال بررسی تاثیر تنیدگی در افراد سالم و افراد مبتلا به بیماری میگرن در تهران می باشد . فرضیه هایی که به معرض آزمایش گذشته شدند عبارتند از: فرضیه اول : مقایسه تاثیر تنیدگی بر افراد سالم و افراد مبتلا به میگرن و فرضیه دوم : مقایسه تاثیر تنیدگی در بین زنان و مردان دارای سردردهای میگرنی! گروه نمونه ی این پژوهش شامل 60 نفر از افرادی هستند که 30 نفر افراد سالم و 30 نفر افراد مبتلا به سردردهای میگرنی می باشد که به صورت تصادفی انتخاب شده اند و بر روی آنها آزمون استرس انجام شد که پس از آن از روش (t) استفاده شده که نتیجه بدست آمده به شرح زیر می باشد : ــ تاثیر تنیدگی بر افراد مبتلا به بیماری میگرن بیشتر می باشد. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی نظرات کارشناسان ذیربط با اعتیاد قیمت:40000ریال موضوع : بررسی نظرات کارشناسان ذیربط با اعتیاد در مورد نقش نظام مدیریت اطلاعات اعتیاد به هروئین در پیشگیری و درمان آن در شهرستان اصفهان مقدمه‌ (بیان‌ مسئله‌، توجیه‌ اهمیت‌ موضوع‌) دلایل انتخاب موضوع اعتیاد چرا اعتیاد به هروئین انتخاب شده است وسعت استفاده دسترسی آسان ارزانی خطرات هروئین برای سلامتی جنایت (بزهکاری) تعریف‌ واژه‌ها تعریف نظری معتاد تعریف عملیاتی معتاد تعریف نظری هروئین هدف کلی اهداف اختصاص اعتیاد به هروئین در شهرستان اصفهان سؤالات‌ پژوهشی‌ یا فرضیه نوع مطالعه جامعه پژوهش(نمونه) منبع اطلاعاتی ابزار جمع آوری اطلاعات روش تحلیل اطلاعات معیارهای قابل قبول برای ورود معیارهای قابل قبول برای خروج روایی و پایایی مشکلات اجرایی در انجام طرح و روش حل مشکلات نتایج پژوهش تشریح مشخصات جامعه مورد پژوهش فهرست جداول توزیع درصد فراوانی جامعه موزد پژوهش برحسب نوع جنس توزیع درصد فراولنی جامعه مورد مطالعه بر حسب سطح تحصیلات توزیع درصد فراوانی جامعه مورد پژوهش برحسب رشته تحصیلی توزیع درصد فراولانی جامعه مورد پژوهش برحسب محل کار پراکندگی سوابق کاری نمونه های موجود در جامعه آماری سوال پژوهش شماره 1 توزیع درصد فراوانی سازمانهای مسئول ثبت اطلاعات معتادین به هروئین از دیدگاه جامعة مورد پژوهش سوال پژوهش شماره 2 سازمانهای مسئول جمع آوری اطلاعات معتادین به هروئین سوال پژوهش شماره 3 سازمانهای مسئول نگهداری اطلاعات معتادین به هروئین سوال پژوهش شماره 4 سازمانهای مسئول بازیابی اطلاعات معتادین به هروئین سوال پژوهش شماره 5 سازمانهای مسئول تحلیل اطلاعات سوال پژوهش شماره 6 سازمانهای مسئول استفاده از اطلاعات معتادین به هروئین سازمانهای فعلی مسئول و متولی پیشگیری از اعتیاد به سوال پژوهش شماره 7 سازمانهایی که فعلاً مسئول پیشگیری از اعتیاد به هروئین هستنتد سوال پژوهش شماره 8 سازمانهایی که باید مسئول پیشگیری از اعتیاد به هروئین باشند سوال پژوهش شماره 9 سازمانهایی که فعلاً مسئول درمان معتادین به هروئین هستند سوال پژوهش شماره 10 سازمانهایی که بایستی مسئول درمان معتادین به هروئین باشدسوال پژوهش شماره 11 میزان تاثیرگذاری اطلاعات هویتی و علی معتادین به هروئین در برنامه ریزی های پیشگیری از اعتیاد به هروئین سوال پژوهش شماره 12 توزیع فراوانی نظرات جامع مورد پژوهش در ارتباط با میزان تاثیر اقدامات انجام شده در سازمانهای ذیربط در جهت درمان از اعتیاد به سوال پژوهش شماره 13 توزیع فراوانی نظرات جامعه مورد پژوهش در ارتباط با میزان تاثیر اقدامات انجام شده در سازمانهای ذیربط در جهت پیشگیری ودرمان اعتیاد به هروئین سوال پژوهش شماره 14 موارد پیشنهادی در مورد بهبود کیفیت در ثبت، جمع آوری، نگهداری، بازیابی، تفسیر و استفاده از اطلاعات معتادین به هروئین سوال پژوهش شماره 15 نظرسنجی در مورد فرم ثبت اطلاعات معتادین به هروئین ( اقلام اطلاعاتی مورد نیاز) نتایج پیشنهادات وکاربرد یافته های طرح جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود پاورپوینت مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی و درسی قیمت:45000ریال پاورپوینت مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی و درسی فهرست مطالب : پیشگفتار مقدمه فصل اول : برنامه ریزی آموزشی و درسی (مفاهیم و نظریات) فصل دوم : منابع اطلاعات برای برنامه ریزی درسی (مبانی برنامه ریزی درسی) فصل سوم : اطلاعات درباره جامعه ( مبانی جامعه شناختی برنامه ریزی درسی) فصل چهارم : مبانی فلسفی برنامه ریزی درسی فصل پنجم : اطلاعات درباره معرفت و دانش بشری فصل ششم : طرح ریزی برنامه های درسی فصل هفتم : انواع طرح های برنامه درسی فصل هشتم : ارزشیابی برنامه های درسی ( الگوهای ارزشیابی از برنامه درسی) جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروژة کارآموزی جهت اخذ درجة کاردانی رشتة معماری قیمت:68000ریال موضوع: پروژه ساختمانی واقع در عظیمیه کرج پروژة کارآموزی جهت اخذ درجة کاردانی رشتة معماری فهرست مطالب مقدمه صفحه فصل اول: کلیات پروژه وضعیت فیزیکی پروژه 7 موقعیت ساختمان در سایت 7 کروکی سایت 7 پیشرفت کار در روش کار پیمانکار 9 انواع قراردادهای پیمانکاری 9 انواع مناقصه 9 مراحل اجرای طرح و انجام عملیات پیمانکاری 10 اصول طرح کارگاه و ساختمان 10 جدول مصالح مصرفی در انبار 10 نحوة انجام گزارش کارگاه در مورد مسئولیتها 11 گزارش روزانه 11 فصل دوم: عملیات ساختمانی بازدید شناسایی زمین 11 طبقه بندی زمین از نظر خاک و مقاومت آن 12 آزمایش خاک 12 طبقه بندی زمین ها (بر حسب نوع مصالح، وضعیت طبیعی) 13 زمینهای خاکریزی شده یا زمینهای مصنوعی 14 زمینهای طبیعی و انواع آن 14 زمینهای غیر قابل تراکم 16 زمینها با تراکم کم 17 تخریب 17 خاکبرداری 18 گودبرداری (پی کنی) 18 گودبرداری و پی کنی در زمینهای آبدار 19 روش پایین بردن سطح آب 19 ابعاد پی و پی سازی 21 شمع بندی 23 ترازکردن کف پی 23 شفته ریزی 24 قالب بندی پیها 24 آرماتوربندی 25 کلافبندی افقی 26 کلافبندی قائم 27 بتن پی 27 فصل سوم: ساختمان عملیات ساختمانهای بتنی 28 مزایای ساختمانهای بتنی 28 ابعاد پی 28 بتن مگر 29 میلگردهای کف پی 29 قالبندی 29 داربست 30 قالبندی پیها 30 آرماتوربندی 30 شناژ 31 ساختمانهای بتنی 32 دانه بندی 32 سیمان 32 بردن بتن تا محل مورد نیاز 32 ریختن بتن 33 عمل آوردن بتن 33 حفظ کردن بتن 33 ستون 34 تیرها 35 اتصال اسکلت بتنی 36 باز کردن قالبها 36 وصله کردن آرماتور 37 فصل چهار: سقفهای تیرچه بلوک تیرچه 40 بلوک 40 میلگردهای ممان منفی 42 میلگرد حرارتی 42 کلاف عرضی 42 بتون ریزی 43 بامهای تخت یا مسلح 43 عکس از مراحل اجرای سقف تیرچه بلوک 45 پوشش بامهای تخت یا مسلح 46 دیوار جان پناه 47 فصل پنج : مصالح وجزئیات گچ 48 اجرای کاشی کاری 49 کارگذاری پنجره ها در نما 51 کف سازی 51 سقف کاذب 51 میلگردهای عمودی 52 میلگردهای افقی چپ و راست 52 رابیتس 53 کچ کاری روی رابیتس 53 عایق کاری 53 پله 54 فنداسیون 56 آزمایشگاه بتن 56 نحوه اجرای سرویسها 56 محوطه سازی 57 اجرای آسانسور 57 عکس از مراحل اجرایی آسانسور و چاله آسانسور 58 سقف کاذب 59 پارکینگ 59 تأسیسات 60 اجرای فاضلاب 61 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایانامه کاربرد نانو تکنولوژی در الکترونیک قیمت:150000ریال موضوع : پایانامه کاربرد نانو تکنولوژی در الکترونیک فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش ) مقدمه : فصل اول : هنگامی که درباره نانوفناوری شروع به جستجو و مطالعه کنید، به موضوعات ومواد مختلفی بر می خورید بنابراین ممکن است نانوفناوری رشته ایکاملا گسترده به نظر می آید که موضوعات آن ربط چندانی به هم ندارند. به طورکلی مطالعات نانوفناوری را می توان به سه دسته تقسیم کرد. اگرچه روشهای تحقیقاتی درآن ها بایکدیگر متفاوت است، اما این سه شاخه کاملا به یکدیگر مرتبط هستند و پیشرفتدر یکی از شاخه ها می تواند در شاخه های دیگر نیز کاملاً موثر باشد.فصل دوم : نانوتکنولوژی از یک رشته علمی خاص مشتق نمی شود. با وجودی که نانو تکنولوژی بیشترین وجهمشترک را با علم مواد دارد.نانو تکنولوژی،توانمندی تولید مواد،ابزار ها و سیستمهای جدید با در دست گرفتن کنترل در سطح مولکولی و اتمی و استفاده از خواص آنها درمقیاس نانو می باشد.فصل سوم : نانو تکنولوژی یک رشته وابسته به ابزار است ابزارهایی که به مرور در حال بهتر شدن است نانو تکنولوژی و شاخه‌های کاربردی آن مانند نانوالکترونیک درواقع تولید کارآمد دستگاهها و سیستم‌ها با کنترل ماده در مقیاس طولی نانو است و بهره‌برداری از خواص و پدیده‌های نوظهوری است که در این مقیاس توسعه یافته است. فهرست مطالب : عنوان صفحه فصل اول : فناوری نانو مقدمه..............................................................................................................................................................................................1 1-1-تاریخچه نانو درجهان.......................................................................................................................................................1 1-2-فناوری نانو چیست؟.........................................................................................................................................................2 1-3-شاخه های فناوری نانو.....................................................................................................................................................4 1-3-1- نانو تکنو لوژی مرطوب.............................................................................................................................................4 1-3-2- نانو تکنولوژی خشک.................................................................................................................................................4 1-3-3- نانو تکنو لوژی محاسبه ای......................................................................................................................................5 1-4-عناصر پایه در فناوری نانو...............................................................................................................................................5 1-4-1-اولین و مهمترین عنصر پایه، نانو ذرات..................................................................................................................5 1-4-2- عنصر پایه بعدی نانو لوله کربنی.............................................................................................................................6 1-4-2-1-ترانزیستورها............................................................................................................................................................6 1-4-2-2-حسگرها...................................................................................................................................................................7 1-4-2-3-نمایشگرهای گسیل میدانی.................................................................................................................................8 1-4-2-4-حافظه‌های نانولوله‌ای............................................................................................................................................9 1-4-2-5-استحکام‌دهی کامپوزیت‌ها................................................................................................................................10 1-4-3-سومین عنصر پایه نانو کپسول..............................................................................................................................11 1-5-فناوری نانو در آینده نه چندان دور...........................................................................................................................11 1-6-نانو چقدر کوچک است؟...............................................................................................................................................12 1-7-آینده زیر سایه نانو.........................................................................................................................................................12 1-8-چندمحصول تجارى شده با استفاده از فناورى نانو................................................................................................14 1-8-1پارچه هاى ضدچروک و ضدلکه..............................................................................................................................14 1-8-2- محافظت پوست، با قابلیت نفوذ عمیق...............................................................................................................15 1-8-3-عینک هاى آفتابى با کیفیت بالا...........................................................................................................................15 1-8-4-نانو جوراب.................................................................................................................................................................15 1-8-5-کرم هاى ضدآفتاب..................................................................................................................................................15 1-8-6-فشرده‌کردن نانوپودرها در دمای پائین................................................................................................................16 1-9-وضعیت جهانی...............................................................................................................................................................17 خلاصه فصل اول.......................................................................................................................................................................19 فصل دوم:نانو تکنولوژی مقدمه..........................................................................................................................................................................................20 2-1-تاریخچه نانوتکنولوژی...................................................................................................................................................20 2-2-تاریخچه نانو در جهان..................................................................................................................................................21 2-3-آغاز نانوتکنولوژی...........................................................................................................................................................22 2-4-نانو تکنولوژی، فناوری نوین.......................................................................................................................................23 2-5-نانوتکنولوژی چیست؟...................................................................................................................................................23 2-6-نانوتکنولوژی به زبان ساده. ........................................................................................................................................25 2-7-اصول پایه نانو تکنولوژی..............................................................................................................................................27 2-8-نانو تکنولوژی علم خواص عجیب مواد......................................................................................................................28 2-9-نانو تکنولوژی از دیدگاه جامعه شناختی..................................................................................................................30 2-10-نانو تکنولوژی در ایران...............................................................................................................................................36 2-11-چشم انداز علم نانو تکنولوژی..................................................................................................................................37 2-12-قابلیتهای محتمل تکنیکی نانوتکنولوژی...............................................................................................................38 2-13-کاربردهای نانوتکنولوژی...........................................................................................................................................39 2-13-1-پزشکی و بدن انسان............................................................................................................................................39 2-13-2-دوام‌پذیری منابع...................................................................................................................................................40 2-13-3-هوا و فضا................................................................................................................................................................41 2-13-4-امنیت ملّی..............................................................................................................................................................41 2-13-5-فناوری نانووشیمی................................................................................................................................................41 2-13-6-فناوری نانو و پزشکی . .......................................................................................................................................42 2-13-7-فناوری نانو و حمل و نقل...................................................................................................................................42 2-13-8- صنعت الکترونیک................................................................................................................................................43 2-14-تحولات نانوتکنولوژی.................................................................................................................................................43 2-14-1-نانو لوله‌ها................................................................................................................................................................46 2-14-1-1-ایجاد رشته‌های نانولوله‌ای......................................................................................................47 2-14-1-2-شناسایی طیف نوری نانولوله‌های کربنی ..................................................................................................49 خلاصه فصل دوم.......................................................................................................................................................................51 فصل سوم:کاربرد نانو تکنولوژی در الکترونیک مقدمه..........................................................................................................................................................................................52 3-1-نانو الکترونیک..............................................................................................................................................................52 3-2-روند تجارت فناوری‌نانو در ژاپن...............................................................................................................................54 3-2-1-روند صنعت خطرپذیرفناوری‌نانو.........................................................................................................................56 3-2-2-وضعیت توسعة شرکت‌های خطرپذیر فناوری‌نانو............................................................................................57 3-2-3-مراحل رشد مشخصه‌هاوشرکت‌های خطر پذیر فناوری‌ نانو.......................................................................................57 3-2-4-وضعیت صنعت فناوری‌نانو در ژاپن....................................................................................................................58 3-2-5- نکات راه تجارت فناروی‌نانو در عرصه الکترونیک..........................................................................................................60 3-3- موضوعات الکترونیک ..................................................................................................................................................62 3-3-1-موادLSIجدید..........................................................................................................................................................62 3-3-1-1-تاریخچه ی ابررسانای........................................................................................................................................62 3-3-1-2-تقویت خاصیت ابررسانایی................................................................................................................................66 3-3-2- ابزارهای نانویی........................................................................................................................................................67 3-3-2-1-خطای سیگنال وخطای سازه...........................................................................................................................68 3-3-2-2-پروژهFP6............................................................................................................................................................68 3-3-2-3-Cmos................................................................................................................................................................69 3-3-2-4-سیماس در دوربین دیجیتال...........................................................................................................................77 3-3-2-5-به جلو راندن خط مقدم فناوری......................................................................................................................79 3-3-2-6-طراحی تراشه‌ی جدید.......................................................................................................................................80 3-3-2-7-تراشه‌هایی با قابلیت ریزموج برای ارتباطات بی سیمی..............................................................................81 3-3-2-8-بکارگیری فناوری FPNI...............................................................................................................................83 3-3-2-9-توسعۀ ابزار سخت‌افزاری با سرعت بالا...........................................................................................................84 3-3-2-10-ساخت ترانزیستور CNT..............................................................................................................................86 3-3-3-نانو حسگر هاشامل mems های خودکار.........................................................................................................86 3-3-3-1-ساختار کلی یک حسگر....................................................................................................................................86 3-3-3-2-خصوصیات حسگرها..........................................................................................................................................87 3-3-3-3-نانوحسگرها..........................................................................................................................................................87 3-3-3-4-انواع نانو حسگرها...............................................................................................................................................88 3-3-3-4-1-استفادهاز نقاط کوانتومی درتولید نانو حسگرها.....................................................................................88 3-3-3-4-2-استفاده ازنانولوله ها درتولیدنانوحسگرها..................................................................................................................89 3-3-3-5-نانو حسگرها و کنترل آلودگی هوا..................................................................................................................90 3-3-3-6-جذابیت‌های نانوحسگرها..................................................................................................................................90 3-3-3-7-آینده نگری..........................................................................................................................................................91 3-3-3-8-طراحی یک انگشت هوشمند به وسیله نانوحسگرها..........................................................................................92 3-3-3-9-مواد MEMS چیست؟.....................................................................................................................................92 3-3-3-10-کاربردهای MEMS.......................................................................................................................................95 3-3-3-11-آیندة سیستم‌های نانوالکترومکانیکی..........................................................................................................96 3-3-3-12-یک سیستم الکترومکانیکی چیست ؟ ......................................................................................................98 3-3-3-13-فایدة نانوماشین‌ها .........................................................................................................................................99 3-3-3-14-چالشهای NEMS......................................................................................................................................103 3-3-3-15-نقش فیزیک سطح .....................................................................................................................................104 3-3-4-نمایشگرها...............................................................................................................................................................106 3-3-4-1-HUD، نسل جدید نمایشگرها...................................................................................................................107 3-3-4-2-ورود نمایشگر..................................................................................................................................................111 3-3-4-3-استفاده از نانودردوربین‌های دیجیتال......................................................................................................113 3-3-4-4-دستاوردی جدید ..........................................................................................................................................113 3-3-4-5-تولید سمعک – نانو.....................................................................................................................................114 3-3-4-6-دانشمندان سوئدی ابرکاغذی محکمترازچدن ساختند.........................................................................................115 3-3-4-7-الکترونیک سه بعدی ره‌آوردچاپ نانومواد..................................................................................................116 آیا نانوتکنولوژی واقعی است؟..............................................................................................................................................117 نتیجه گیری.......................................................................................................................................................................... 120 منابع.........................................................................................................................................................................................121 چکیده(انگیلسی)...................................................................................................................................................................123 عنوان(انگیلسی).....................................................................................................................................................................124 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه موزه هنرهای تجسمی قیمت:160000ریال پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی در رشته مهندسی معماری چکیده هدف پژوهش : ارتقاء سطح فرهنگی_هنری جامعه و جبران کمبود فضایی مختص با کاربری موزه هنرهای تجسمی زنجان. روش پژوهش : بررسی طرح تفصیلی شهر زنجان. انتخاب سایت جمع آوری اطلاعات و بررسی کارهای مشابه. آنالیز سایت و طراحی. نتیجه گیری : با توجه به امکانات موجود در مجموعه نظیر گالری های نمایش آثار هنری، سالن اجتماعات، نمایشگاههای موقت، کلاس های آموزشی و.... علاقه مندان سایر نواحی نیز می توانند از این امکانات استفاده کنند که دراین صورت منبع درآمدی برای مجموعه فراهم می شود و در واقع حضور این مجموعه به عنوان نقطه مثبت برای شهر به شمار می رود، زیرا فضاهای مورد نیاز هنری، که به واسطه این مجموعه ایجاد شده فرصتی برای ارتقاء کیفیت هنرهای تجسمی می باشد. فهرست: پیشگفتار.............................................................................................................................................1 پیشینه نظری.....................................................................................................................................2 فصل اول: کلیات و تعاریف معماری موزه 1-1 مبانی نظری ............................................................................................................................5 1-2 تعریف موزه ...........................................................................................................................7 1-3 گونه شناسی موزه ها..........................................................................................................7 1-3-1 از لحاظ مقیاس و سطح گستردگی .............................................................................7 1-3-2 از لحاظ عملکردی ..........................................................................................................8 1-4انواع موزه ها ...........................................................................................................................8 1-4-1 موزه تاریخی و باستان شناسی ....................................................................................9 1-4-2 موزه فضای باز .................................................................................................................9 1-4-3 موزه های مردم شناسی................................................................................................10 1-4-4 کاخ موزه ها ...................................................................................................................10 1-4-5 موزه های هنری ...........................................................................................................11 1-4-6 موزه علوم و تاریخ طبیعی ..........................................................................................11 1-4-7 موزه های محلی یا منطقه ای ...................................................................................11 1-4-8 موزه های سیار ............................................................................................................11 1-4-9 پارک موزه ها ...............................................................................................................11 1-4-10 موزه های نظامی ........................................................................................................12 1-4-11 موزه های اندیشمندان (خانه هنرمندان) ..............................................................12 1-5 اهداف اصلی موزه ...............................................................................................................13 1-6 عمده فعالیتهای موزه ........................................................................................................13 1-7 موزه و وظایف آن ...............................................................................................................14 1-7-1 گردآوری .........................................................................................................................14 1-7-2 تشخیص و تعیین هویت .............................................................................................15 1-7-3 ثبت و ضبط ...................................................................................................................17 1-7-4 مراقبت و نگهداری اشیاء موز......................................................................................18 1-7-5 تجهیزات نظافت ...........................................................................................................19 1-7-6 برق ..................................................................................................................................20 1-7-7 تامین امنیت و حفاظت در موزه ...............................................................................21 1-7-7-1 پیشگیری در مقابله با آتش ..................................................................................21 1-7-7-2 حفاظت موزه در برابر خطرات زلزله ...................................................................22 1-8 صداهای نامطلوب در فضای موزه ..................................................................................23 1-9 نور و روشنایی موزه ..........................................................................................................23 1-9-1 نور یا روشنایی که از بالا.............................................................................................24 1-9-2 نور یا روشنائی جانبی .................................................................................................25 فصل دوم: مطالعات تاریخی موضوع 2-1 پیدایش موزه در جهان ....................................................................................................30 2-2 نگاهی گذرا به تاریخچه موزه و موزه داری در ایران و جهان .................................31 2-3 انقلاب موزه ها ..................................................................................................................35 فصل سوم: مطالعات اقلیمی و مکان شناسی طرح 3-1موقعیت جغرافیایی استان زنجان ...................................................................................38 3-1-1 بادها ...............................................................................................................................39 3-1-2 پوشش گیاهی .............................................................................................................40 3-2 وجه تسمیه .......................................................................................................................43 3-3 عمارت ذوالفقاری ............................................................................................................43 3-4 معبد اژدها ........................................................................................................................43 3-5 بازار زنجان ........................................................................................................................44 3-6 گنبد سلطانیه ...................................................................................................................44 3-7 بنای دخانیات ...................................................................................................................45 3-8 پل میربهاءالدین ..............................................................................................................45 3-9 امامزاده ابراهیم (ع) .......................................................................................................45 3-10 پل سیدمحمد ..............................................................................................................45 3-11 صنایع دستی ...............................................................................................................46 3-11-1چاقوسازی ...................................................................................................................46 3-11-2 ملیله سازی ...............................................................................................................47 3-11-3 حکاکی روی مس ....................................................................................................47 3-11-4 چاروق دوزی ............................................................................................................48 فصل چهارم: تحلیل نمونه های داخلی و خارجی 4-1 موزه هنرهای معاصر تهران ..........................................................................................50 4-2 موزه هنرهای معاصر فورت وورث در ایالت تگزاس آمریکا ...................................59 4-3 موزه گوگنهایم بیلبائو ...................................................................................................62 فصل پنجم : استانداردها و ضوابط طراحی موزه 5-1 تعیین و تعریف ریز فضا ها برای طراحی موزه ...........................................................69 5-2 نحوه قرار دادن ونمایش آثار هنری ..............................................................................70 5-2-1 آثار مسطح ...................................................................................................................70 5-2-2 آثار سه بعدی ..............................................................................................................70 5-2-3 ویترین ..........................................................................................................................70 5-3 ضوابط طراحی گالریهای آثار هنری ............................................................................72 5-4 فاصله بناها ازیکدیگر ......................................................................................................73 5-5 سیستم های دسترسی .....................................................................................................73 5-5-1 سیستم های متمرکز دسترسی .................................................................................73 5-5-2 طراحی خطی ................................................................................................................74 5-5-3 طراحی حلقوی .............................................................................................................74 5-5-4 طراحی حلزونی ............................................................................................................74 5-5-5 طراحی شانه ای ...........................................................................................................75 فصل ششم: عناصر موزه 6-1 عناصر بحث کالبدی .........................................................................................................77 6-1-1 مکان یابی .....................................................................................................................77 6-1-2 موقعیت شهری ............................................................................................................78 6-1-3 موقعیت انسانی ..........................................................................................................80 6-2 عناصر بحث کارکردی .....................................................................................................80 6-2-1 ویژگی های کارکردی فضاهای اصلی موزه ...........................................................82 6-2-1-1 ورودی .....................................................................................................................82 6-2-1-2 گالری ......................................................................................................................82 6-2-1-3 فرم گالری ............................................................................................................82 6-2-1-4 تقسیمات گالری ..................................................................................................82 6-2-2 مشخصات فیزیکی موزه ..........................................................................................83 6-2-2-1 نحوه استقرار ......................................................................................................83 6-2-2-2 تالارهای نمایش ....................................................................................................83 6-2-2-3 تالارهای ورودی ....................................................................................................84 6-2-3 تقسیم فضایی موزه ...................................................................................................84 6-2-4 مراکز جنبی موزه .....................................................................................................85 6-2-4-1 تالارهای نمایشگاه موقت وسخنرانی ................................................................85 6-2-4-2 کتابخانه ومرکز اسناد ..........................................................................................85 6-2-4-3 انبار و مخزن .........................................................................................................86 6-2-4-4 کارگاه .....................................................................................................................86 6-2-4-5 آزمایشگاه ...............................................................................................................86 6-2-4-6 چایخانه وکافه تریا ...............................................................................................87 6-2-4-7 بخش امور اداری ..................................................................................................87 فصل هفتم: برنامه فیزیکی 7-1 فضاهای اصلی و نمایشگاهی..........................................................................................89 7-2 فضاهای جنبی و تکمیلی...............................................................................................89 7-3 فضاهای اداری و مدیریتی..............................................................................................90 7-4 فضاهای فنی و خدماتی.................................................................................................91 فصل هشتم: تحلیل سایت دسترسی ها .................................................................................................................................93 شرایط اقلیمی .............................................................................................................................94 دید و منظر .................................................................................................................................94 جهت شیب زمین ......................................................................................................................95 آلودگی ها ...................................................................................................................................95 جایگزینی پلان در سایت ........................................................................................................96 فصل نهم: دلایل توجیهی در ارتباط با انتخاب موضوع 9-1 مقدمه ................................................................................................................................98 9-2 اهداف اصلی در ارتباط با انتخاب موضوع ...............................................................100 9- 3 اهمیت و ضرورت انجام پروژه ..................................................................................100 فصل دهم: ضمائم ضمیمه1 : نقشه های گروه معماری ...................................................................................... ضمیمه2 : نقشه های گروه سازه ............................................................................................ منابع و مأخذ .............................................................................................................................103 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارت‌های شنوایی خرداد برای کودکان 3 و 4 ساله قیمت:70000ریال ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارت‌های شنوایی خرداد برای کودکان 3 و 4 ساله دچار آسیب شنوایی شدید و عمیق فارسی زبان شهر تهران فهرست مطالب عنوان صفحه فصل اول: طرح پژوهش 1-1- عنوان پژوهش .......................................................................................................... 1-2- بیان مسئله ................................................................................................................ 1-3- اهداف پژوهش ........................................................................................................ 1-4- سؤالات پژوهش ...................................................................................................... 1-5- تعریف مفاهیم ......................................................................................................... فصل دوم: پیشینیه تحقیق 2-1- ویژگی‌های گفتار کودکان دچار آسیب‌ شنوایی ........................................................ 2-1-1- اشتباهات در بعد زنجیره‌ای گفتار ....................................................................... 2-1-2-- اشتباهات در بعد زبرزنجیره‌ای گفتار .................................................................. 2-2- خاصیت‌های صوتی گفتار ....................................................................................... 2-3- درک شنیداری گفتار ............................................................................................... 2-4- آموزش مهارت‌های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی ............................ 2-5- انواع روش‌های ارزیابی مهارت‌های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی .... 2-5-1- درآمد .................................................................................................................. 2-5-2- آزمون‌های غیرفارسی ارزیابی مهارت‌های شنیداری کودکان دچار آسیب شنوایی . 2-5-3- آزمون‌های فارسی ارزیابی مهارت‌های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی .... 2-6- مروری بر اطلاعات و آمار موجود ............................................................................. فصل سوم: روش پژوهش 3-1- نوع پژوهش ............................................................................................................... 3-2- محیط پژوهش ........................................................................................................... 3-3- جامعه و نمونة پژوهش ............................................................................................. 3-4- روش گردآوری اطلاعات و مشخصات ابزار گردآوری اطلاعات ............................ 3-5- نحوة انجام کار ......................................................................................................... 3-5-1- پیش‌آزمون ........................................................................................................... 3-5-2- نحوة ارزشیابی آزمون ........................................................................................... 3-6- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ................................................................................ 3-7- نحوة رعایت نکات اخلاقی ...................................................................................... 3-8- مشکلات اجرایی در انجام طرح ................................................................................ فصل چهارم : یافته های پژوهش........................................................................................... 4-1- درآمد........................................................................................................................... 4-2- اعتبار ساختاری آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد...................................... 4-2-1- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسة امتیازات دوگروه کودکان دچار کم شنوایی شدید و عمیق.................................................................................................... 4-2-2- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسه امتیازات دو گروه کودکان 3 و 4 ساله................................................................................................................................... 4-3- پایایی آزمون تعیین سطح مهارتهایی شنوایی خرداد.................................................... 4-4- تأثیر نوع آموزشهای مخصوص ناشنوایان بر امتیاز آزمون.......................................... 4-5- تأثیر میزان آموزشهای دریافتی کودک بر امتیاز آزمون................................................. 4-6- تأثیر نوع سمعک بر امتیاز آزمون................................................................................. 4-7- تأثیر سن کودک هنگام دریافت سمعک بر امتیاز آزمون.............................................. 4-8- تأثیر جنسیت بر امتیاز آزمون....................................................................................... 4-9- یافته های توصیفی مدت زمان اجرای آزمون.............................................................. فصل پنجم :‌نتیجه گیری 5-1- بحث و نتیجه گیری 5-2- کاربرد پژوهش 5-3- پیشنهاد جهت تحقیقات آتی منابع References پیوست 2: برگه کسب اطلاعات پایه ای پیوست 3: برگه ثبت نتایج پیوست 4 : تصاویر زیرآزمون تمایزگذاری بین اصوات پیوست 5: تصاویر زیرآزمون شناسایی اصوات پیوست 6: تصاویر زیرآزمون درک جمله پیوست 1: داده های آماری جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه تولید برق از طریق جزر و مد قیمت:96000ریال فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه 6 فصل اول: انرژیها قابل حصول از دریا 8 1-1- معرفی انرژیهای قابل حصول از دریاها 9 1-2- انرژی جزر و مد دریا 9 1-3- انرژی امواج دریا 10 1-3-1- مبدل های انرژی امواج 13 1-3-2- اثرات زیست محیطی 19 1-3-3- نتیجه گیری 20 1-4- انرژی حرارتی دریا 21 1-4-1- تکنولوژی حرارتی دریا 22 1-4-2- اثرات زیست محیطی 25 1-4-3- نتیجه گیری 25 1-5- انرژی اختلاف غلظت نمک 26 1-5-1- تکنولوژی اختلاف غلظت نمک 27 1-5-2- نتیجه گیری 28 فصل دوم: جزر و مد 29 2-1- منشأ و تاریخچه جزر و مد 30 2-2- مکانیسم تشکیل جزر و مد 31 2-3- ترکیب اثر ماه و خورشید بر روی جزر و مد 32 2-4- نسبت نیروهای مولد جزر و مد ماه و خورشید 35 2-5- اثر اینرسی آب برروی جزر و مد 37 2-6- اثر عدم تقارن مدار زمین و ماه برروی جزر و مد 38 2-7- سایر پارامترهای مؤثر در جزر و مد 38 2-8- کاربردهای جزر و مد 39 2-9- مقدار انرژی قابل استحصال از جزر و مد 40 فصل سوم: شرایط بهره برداری از نیروگاه جزر و مدی 43 3-1- شرایط مکان مناسب برای احداث نیروگاه جزر و مدی 44 3-2- کشورهای دارای پتانسیل جزر و مدی بالا 46 3-3- عوامل مؤثر بر دامنه جزر و مد 48 3-4- نکات اساسی طراحی نیروگاههای جزر و مدی 48 3-4-1- نحوه عملکرد نیروگاه جزر و مدی 49 3-4-2- نحوه و تجهیزات آبگیری نیروگاه جزر و مدی 50 3-4-3- ساختن دایک 51 3-4-4- طراحی داخلی نیروگاه جزر و مدی 52 3-4-5- انواع توربین های بکارگرفته شده در نیروگاههای جزر و مدی 53 3-4-6- طراحی محور توربین 54 فصل چهارم: نیروگاه جزر و مدی 55 4-1- روشهای مختلف تولید برق از انرژی جزر و مدی 56 4-2- سیستم یک حوضچه ای 57 4-3- سیستم دو حوضچه ای 62 4-4- سیستم ترکیبی شامل دو حوضچه 63 4-5- نیروگاههای جزر و مدی در حالت تلمبه ذخیره ای 65 4-5-1- مزایا و معایب نیروگاههای جزر و مدی در حالت تلمبه ذخیره ای 67 4-6- نیروگاههای جزر و مدی بهره برداری شده 69 4-6-1- مشخصات نیروگاه جزر و مدی لارنس فرانسه 70 4-6-2- مشخصات نیروگاه جزر و مدی آناپولیس کانادا 71 4-7- بررسی سواحل ایران برای استفاده از انرژی جزر و مدی برای تولید برق 73 4-8- مسائل زیست محیطی نیروگاههای جزر و مدی 75 4-9- نتیجه گیری 79 فصل پنجم: ترجمه مقاله (انرژی تجدید پذیر) 81 - پیوست 114 - منابع و مأخذ 140 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت دانش آموزان قیمت:120000ریال پایان نامه بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 89-90 یایان نامه دوره کارشناسی رشته های علوم تربیتی و روان شناسی در 5 فصل همراه با فصل تجزیه و تحلیل اطلاعات . دارای پرسشنامه و فهرست مطالب و فهرست منابع در 104 صفحه فهرست: فصل اول(کلیات تحقیق) مقدمه بیان مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق اهداف کلی اهداف جزئی سؤالات تحقیق فرضیه ها فرضیه های اصلی فرضیه های فرعی متغیرها تعاریف عملیاتی واژه ها محدودیتهای تحقیق فصل دوم(ادبیات و پیشینه تحقیق) تاریخچه راهنمایی ومشاوره در جهان تاریخچه راهنمایی ومشاوره در ایران انواع راهنمایی و مشاوره راهنمایی و هدایت تحصیلی در نظام آموزشی فعلی خصوصیات دانش آموزان دبیرستانی فعالیت های مربوط به راهنمایی حرفه ای در دبیرستان روشهای مشاوره با توجه به زیر بنای فلسفی هدفهای مشاوره خدمات چهارگانه راهنمایی در مدارس مشاوره و راهنمایی در اسلام اهداف مشاوره ازدیدگاه اسلام موارد شور در قوانین اسلامی موارد شور درمدارس مشکلات دانش آموزان در مدارس امروز در جریان تحصیل مفهوم مشاوره و پیشرفت تحصیلی خصوصیات مشاور اصول اساسی راهنمایی ومشاوره پیشینه داخلی مورد استفاده اول پیشینه مورد استفاده دوم پیشینه داخلی مورد استفاده سوم پیشینه مورد استفاده چهارم پیشینه مورد استفاده پنجم پیشینه خارجی مورد استفاده اول پیشینه مورد استفاده دوم پیشینه مورد استفاده سوم فصل سوم(روش تحقیق) مقدمه روش پژوهش جامعه آماری روش نمونه گیری و حجم نمونه ابزار اندازه گیری پایایی و روایی پرسشنامه ها روش جمع آوری داده ها روشهای تجزیه و تحلیل داده ها فصل چهارم(تجزیه و تحلیل داده ها) مقدمه آزمون فرضیه اصلی اول آزمون فرضیه اصلی دوم آزمون فرضیه اصلی سوم آزمون فرضیه اصلی چهارم آزمون فرضیه اصلی پنجم آزمون فرضیه اصلی ششم آزمون فرضیة فرعی اول فرضیه فرعی دوم فصل پنجم(نتیجه گیری و خلاصه) خلاصه نتایج پیشنهادات خاتمه فهرست منابع ضمایم جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه بررسی نقش امکانات کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان قیمت:150000ریال پایان نامه بررسی نقش امکانات کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان میاندوآب از دیدگاه معلمان ابتدائی در سال تحصیلی 88-87 پایان نامه دوره کارشیناسی رشته های علوم تربیتی و روان شناسی در 90 صفحه با موضوع بررسی نقش امکانات کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان میاندوآب از دیدگاه معلمان ابتدائی در سال تحصیلی 88-87 دارای 5 فصل کامل به همراه تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار SPSS و همچنین دارای پرسشنامه. چکیده: یکی از موضوعات مهم در برنامه ریزی آموزش و پرورش نوین توجه کامل و جامع به کیفیت آموزش و پرورش است .مسایلی از قبیل اصلاح و بهبود برنامه های درس و محتوای دروس –روش های تدریس – وسایل و رسانه های آموزشی –بهبود آموزش های ضمن خدمت و باز آموزی معلمان و تنظیم طرح هایی به منظور تجهیز کارگاه ها ،آزمایشگاه ها و کتابخانه های مدارس – تقویت و حمایت از فعالیت های تحقیقاتی منطقه ای – تشویق فعالیت های ابتکاری – خلاق و نوآورانه و همچنین گرایش حقیقی به اصل مشارکت و همکاری ،دست یابی به اهداف کلی مورد نظر از اجرای سیاست های جدید را تسهیل و تشریح می کند . جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه مدیریت بهره وری فراگیر قیمت:49000ریال رشته ی: مدیریت صنعتی پایان نامه مدیریت بهره وری فراگیر مقدمه...........................................................................................................................1 فصل اول....................................................................................................................2 مفهوم بهره وری............................................................................................................................2 1-شاخصهای ارزیابی عملکرد سازمان ها..........................................................................................................2 2-تعریف بهره وری................................................................................................................................................3 3-دید گاههای مختلف در باره بهره وری.........................................................................................................5 4-برخی سو برداشتها درباره مفهوم بهره وری................................................................................................6 5-سطوح بهره وری...............................................................................................................................................7 6-بهره وری سبز....................................................................................................................................................8 فصل دوم............................................................................................................................9 ضرورت مدیریت فراگیر بهره وری...........................................................................................................9 1-2-عوامل موثر بر وضعیت بنگاهها و سازمان ها.......................................................................................9 1-1-2-یکپارچگی و ارتباطات بیشتر در سطح جهان...............................................................................9 2-1-2-سرعت بالای ارتباطات سطح جهانی...............................................................................................9 3-1-2-تناقض همکاری و رقابت پذیری.....................................................................................................10 4-1-2-پیچیدگی و نا اطمینانی...................................................................................................................10 5-1-2-تغییر در موازنه قدرتهای اقتصادی................................................................................................10 6-1-2-تغییر صحنه بازار جهانی..................................................................................................................10 1-6-1-2-بازیگران بین المللی.....................................................................................................................10 2-6-1-2-حق انتخاب بیشتر مشتریان......................................................................................................11 3-6-1-2-مقررات زدایی...............................................................................................................................11 4-6-1-2-کاهش طول عمر کالا.................................................................................................................11 2-2-تغییر تاکیدها در دهه های 1970و1980.......................................................................................11 3-2-تغییر در کانون های مورد توجه مدیران..........................................................................................12 4-2-سازمان های ملی بهره وری در برخی از کشورها ی آسیایی......................................................13 1-6-2-ژاپن....................................................................................................................................................14 2-6-2-هندوستان.........................................................................................................................................14 3-6-2-سنگاپور.............................................................................................................................................15 7-2-بهره وری در ایران...............................................................................................................................15 فصل سوم...........................................................................................................17 مفهوم و فلسفه مدیریت فراگیر بهره وری...........................................................17 1-3-چشم انداز بهره وری فراگیر..............................................................................................................17 2-3-مرحله سنجش و اندازه گیری.....................................................................................................17 3-3-مفهوم و تعریف کارکردی و عملیاتی مدیریت بهره وری فراگیر..........................................17 4-3-خصوصیات منحصر به فرد مدیریت بهره وری فراگیر............................................................18 5-3-استراتژی استفاده از نظام مدیریت بهره وری فراگیر..............................................................19 6-3-توان مدیریت جامع بهره وری فراگیر........................................................................................20 7-3-تعریف مدیریت بهره وری فراگیر...............................................................................................22 8-3-مدیریت بهره وری فراگیر به مثابه سه پایه.............................................................................23 9-3-مدیریت بهره وری فراگیر: اتحاد سه بعد رقابت پذیری........................................................23 فصل چهارم................................................................................25 بهبود بهره وری........................................................................................25 1-4-عوامل موثر بر بهره وری.............................................................................................................25 الف-دیدگاه تکنیکی..............................................................................................................................28 ب-دیدگاه فرهنگی................................................................................................................................28 عوامل موثر بر بهبود بهره وری............................................................................................................36 الف-عوامل موثر بر بهره وری نیروی کار...........................................................................................36 ب-شیوه انتخاب مدیران.......................................................................................................................39 پ-بهره وری و ثبات مدیریتی..............................................................................................................41 ت-پیشرفت تکنولوژی و تحقیق و توسعه.........................................................................................42 2-4-راههای بهبود بهره وری..............................................................................................................43 3-4-بهره وری و سیستمهای سازمانی..............................................................................................44 4-4-برنامه ریزی برای بهبود بهره وری............................................................................................46 5-4-چهارده دستور العمل برای بهبود بهره وری..............................................................................53 فصل پنجم.......................................................................................................57 بهره وری نیروی انسانی.....................................................................................................57 1-5-آموزش و پرورش...............................................................................................................................57 2-5-انگیزه و بهره وری.............................................................................................................................58 3-5-وجدان کار ، فرهنگ کار و انضباط در کار...................................................................................59 4-5-عوامل موثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی...........................................................................60 5-5-برنامه ریزی و منابع انسانی.............................................................................................................65 6-5-نتیجه گیری........................................................................................................................................66 نتیجه................................................................................................................................67 الف-منابع فارسی.............................................................................................................68 ب-منابع لاتین.................................................................................................................68 مقدمه: تاریخ 200 ساله صنعت و ورود به عصر جدید عصر فرا صنعتی عصر اطلاعات عصر فرا ملی و ارتباطات نتیجه رشد و ارتقا بهره وری است که نمونه های بارز آن استفاده بیشتر اتوماسیون و کاربرد رباتها در تولید در کنار سیستمهای نوین مدیریتی می باشد. تنها در طول 15 سال اخیر افزایش بهره وری در سطح جهان 45 برابر شده است مه این افزایش معجزه آسا به طور عمده نتیجه بهبود در سیستمهای مدیریتی سازمانها و سیاستهای علمی تحقیقاتی و اقتصادی صحیح در کشور های پیشرفته صنعتی بوده است. بیگمان رشد اقتصادی جوامع در گرو نرخ رشد بهره وری آنان است. مطا لعات تجربی در کشور های پیشرفته صنعتی نشان داده که اهمیت بهره وری در نتیجه توسع سیستمهای نرم افزار مدیریتی بیش از مشارکت و افزایش کمی عوامل کار و سرمایه در جریان تولید بوده است. پایین بودن سطح بهره وری مه از ویژیگیهای غالب کشور های کمتر توسعه یافته است ناشی از عوامل مختلف تاثیر گذار بر بهره وری است که تعدادی از این عوامل خارج از کنترل این جوامع و پاره ای قابل چاره جویی و کنترل است. دقیقا به همین دلیل امروزه تمام کشورهای جهان در پی بدست اوردن پیشرفتهایی در زمینه بهره وری هستند بدین معنی که بتوانند با مصرف منابع کمتر به مقدار تو لید ملی بیشتر دست یابند زیرا میان درآمد سرانه هر کشور و شاخص بهره وری رابطه ای مستقیم وجو دارد. طی دو دهه اخیر ضرورت ایجاد وگسترش بخش بهره وری و مدیریت فراگیر و جامع بهره وری در سازمانها از اهمیت به سزایی برخوردار شده است. مدیریت بهره وری فراگیر بر اساس ذهنیت و برنامه ای استراتژیک، توجه صحیح به ارتقا انگیزه نیرو انسانی، بهبود مهارتهای آنان با بازآموزی و آتاهطینتبهخ آموزش و پرورش برای آنها، ایجاد زمینه مساعد برای بروز خلاقیت و استعدادها در سازمان، افزایش میزان تحقیق و توسعه، استفاده از علم و دانش در اداره امور و بهبود کیفیت محصول در جهت برقرای نضامی برای اندازه گیری، ارزیابی، برنامه ریزی و بهبود بهره وری فراگیر در سازمان است که مدیر می تواند مشکلات و مساءل را تشخیص دهد و مساءل پیچیده سازمان را بر اساس اطلاعات لازم حل کند. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کاراموزی در ادراه برق قیمت:25000ریال دانلود گزارش کاراموزی در ادراه برق پیشگفتار: با توجه به نیاز کشوردرعصرحاضردرزمینه امور مربوط به کامپیوتر و سایر زمینه های دیگرآموزش نیروی متخصص برای پیشرفت و بهبود جامعه یکی از نیازهای ضروری در جامعه بشمار می رود و به همین علت واحد کارآموزی در تمام مقطع تحصیلی لازم است و کلیه دانشجویان موظف به گذراندن 2 واحد با توجه به مقطع تحصیلی هستند. هدف اصلی و عمده وزارت علوم،تحقیقات،فناوریاز گذاشتن واحد کاراموزی برای دانشجویان این است که بتوانند با بازار کارآشنا بشوند و بتوانند با توجه به رشته ای که در آن تحصیل نموده اند نیاز جامعه را بشناسند و مقدمات اولیه برای کار کردن را فرا بگیرند و از آموخته های علمی استفاده بکنند و اشکالات خود را رفع نمایند. فهرست مطالب: صفحه تاریخچه احداث شرکت اداره برق ....................................................................................................5 اهداف بنیادین بخش توزیع در صنعت برق.......................................................................................5 آدرس محل کاراموزی.......................................................................................................................5 کروکی محل کارآموزی.....................................................................................................................5 معرفی مکان کارآموزی و زمان شروع و پایان کارآموزی...................................................................6 آشنایی با کاربردها و زمینه های نرم افزار اتوکد................................................................................6 آشنایی با محیط اتوکد......................................................................................................................7 ناحیه ترسیم(Drafting area)......................................................................................................7 ایجاد ترسیم جدید بر اساس الگو.....................................................................................................7 انتخاب واحد اندازه گیری................................................................................................................7 تنظیم واحد های ترسیم...................................................................................................................8 ایجاد بلوک عنوان..............................................................................................................................8 ایجاد هاشورها....................................................................................................................................8 دیجیتالی کردن ترسیمات با فرمان Tablet........................................................................................8 ایجاد متن............................................................................................................................................9 ایجاد جدول.....................................................................................................................................9 کار با لایه ها...................................................................................................................................9 کاربردهای لایه ها در اتوکد............................................................................................................9 ایجاد لایه جدید..............................................................................................................................9 اطلاعات ترسیم.............................................................................................................................9 کنترل زمان کار روی پروژه.............................................................................................................10 ماشین حساب مهندسی اتوکد.........................................................................................................10 آشنایی با شبکه..............................................................................................................................11 انواع سرویس های شبکه..............................................................................................................11 روشهای دسترسی به خط انتقال در شبکه های کامپیوتری ..........................................................12 نام و نوع کابل های بکار رفته در شرکت.....................................................................................12 کامپیوترها و نحوه ارتباط سیستمها با یکدیگر............................................................................13 علل استفاده از توپولوژی star در این شرکت..........................................................................13 امنیت شبکه....................................................................................................................................13 نصب fire wall برای جلوگیری از ورود غیر مجاز به سیستم های کاربران.............................14 استفاده از ویژگی Map network drive................................................................................14 آشنایی با مفهومDomain در شبکه و کاربرد آن.........................................................................15 نتیجه گیری نهایی..........................................................................................................................16 خلاصه مطالب.................................................................................................................................16 فواید کارآموزی.................................................................................................................................17 مشکلات و موارد قایل دیده شده.....................................................................................................17 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دالنود گزارش کاراموزی در بیمارستان قیمت:41000ریال مقدمه : زمین بیمارستان فیروزگر توسط فرد خیری بنام مرحوم مغفور فیروزگر در سال 1332 وقف شده است . این بیمارستان دارای 345تخت مصوب بوده و دارای بخش های جراحی عمومی ، ارتوپدی ،جراحی اعصاب ،داخلی ، زنان زایمان ،ICU جنرال ، ICU جراحی اعصاب ، CCU ، بخش Post CCU ، دیالیز ، غذد و رشته های فوق تخصصی خون و انکولژی ، فوق تخصص عفونی ، متابولیسم و غدد درون ریز و نفرولژی ، اتاق های عمل و بخش اورژانس شبانه روزی ، داروخانه مرکزی ، داروخانه اورژانس ، آزمایشگاه مرکزی و آزمایشگاه اورژانس می باشد. این بیمارستان طرف قرارداد با سازمان های بیمه گر از جمله بیمه خدمات درمانی ، تامین اجتماعی ، ارتش ، نیروی انتظامی و کمیته امداد و سایر بیمه ها می باشد. این مرکز علاوه بر خدمات درمانی یک مرکز آموزشی با سابقه 40 سال می باشد که آموزش پزشکی را از سطوح انترن و رزیدنت و رشته های پرستاری و پیراپزشکی را بر عهده دارد و تحت پوشش دانشگاه علوم‌ پزشکی ایران می باشد. مساحت کل بیمارستان 18500 متر مربع و مساحت زیربنای آن 25000 مترمربع می باشد. مرکز آموزشی درمانی فیروزگر در منطقه 6 شهرداری در تقاطع خیابان حافظ و طالقانی – در خیابان به آفرین قرار گرفته است. در این منطقه شهرداری بیمارستان های بزرگی چون بیمارستان های امام خمینی (ره) ، شریعتی ، امیر اعلم ، مرکز طبی کودکان ، ساسان ، پارس، صدر و کودکان تهران قرار گرفته است. مدیریت و برنامه ریزی راهبردی چنانچه برنامه ریزی بر اساس مدیریت راهبردی صورت گیرد، سازگار با ارزش ها و باورها بوده و موجب دگرگونی اساسی در تغییر ساختار و رفتارها و اداره امور بر اساس برنامه ریزی نظام مند ، شاخص پذیر ،هدف دار و قابل وصول خواهد شد . مدیریت راهبردی را باید با توکل به خدا و تعلق فرهنگی و سرزمینی شروع نمود. در مدیریت راهبردی گذشته ، حال و آینده سازمان و محیط پیرامون آن بررسی می شود. لازمه این مدیریت ، مدیریت بر درون و آشنا با محیط بیرون بوده و با تعامل عوامل بیرونی و درونی ، اهداف محقق خواهد شد. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کار آموزی در شرکت برق خراسان شمالی‎ قیمت:33000ریال دانلود گزارش کار آموزی در شرکت برق خراسان شمالی‎ مقدمه: در ابتدای صنعت برق نیروگاههای کوچک دیزلی و سوختی پاسخگوی مصرف کنندگان بود، اما در حال حاضر دیگر به علت استفاده روزافزون از صنعت برق و رشد مصرف رفته رفته نیروگاههای دیزلی جای خود را به نیروگاههای بخار (سیکل ترکیبی) و آبی و انرژی هسته ای و غیره می دهند تا جائیکه امروزه تلاش براین است به جهت رعایت مسائل زیست محیطی و پاکیزگی حوزه های کاری استفاده بیشتر از انرژی هسته ای، از انرژی گرمایی زمین هم برای تولید انرژی الکتریکی استفاده شود. انرژی تولید شده که در بحث برق به صورت ولتاژ مطرح می شود، بسیار پایین است و برای انتقال این انرژی با تلفات کمتر لازم است این ولتاژ افزایش یابد. ولتاژ تولیدی نیروگاهها معمولا 6/6kv تا 30kv می باشد. این ولتاژ در پستهای نیروگاهی به ولتاژهای انتقال (63،132 ،230 و یا 400 کیلو ولت) تبدیل می شود. بعد از انتقال برای مصرف بایستی این ولتاژها به مقدار 20kv و 400v کاهش یافته که این عمل توسط ترانسهای کاهنده انجام می گیرد. لذا به منظور تامین انرژی مورد نیاز مصرف کننده ها شبکه توزیع فشار متوسط و ضعیف در بخشهای مختلف صنعتی ، کشاورزی ، مسکونی و عمومی (تجاری) دارای شرایط و خصوصیات معینی می باشد. این شرایط که در شبکه توزیع می بایستی مورد توجه قرار گیرد عبارتند از: 1-تامین مستمر و پیوسته انرژی الکتریکی موردنیاز مشترکین . 2-جهت تامین انرژی مصرف کننده ها باید وضعیت شبکه به گونه ای باشد تا در موقع خرابی یک قسمت از شبکه در تغذیه مصرف کننده ها وقفه ای حاصل نشود. 3-عیب یابی سریع شرط سومی است که در توزیع می بایست مورد توجه قرار گیرد. چهارمین شرط، انتخاب شبکه ای است که مناسب ترین و ارزانترین روش توزیع انرژی را در برداشته باشد. یکی از مزیت های مهم انرژی الکتریکی بر سایر ا نرژیها سادگی قابلیت انتقال و توزیع آن برای مسافتهای طولانی می باشد. تحقق بخشیدن به چنین امری نیاز به وسایلی دارد تا به کمک آنها بتوان انرژی الکتریکی را از یک محل به محلی دیگر انتقال داد و یا در یک حوزه وسیع توزیع نمود بدون اینکه هیچگونه خطری شکبه و عوامل جانبی آنرا تهدید نماید. روشهای مختلفی را می توان جهت امر فوق اختصاص داد که دو روش اصلی به شرح زیر می باشد: سیم هوایی با تجهیزات مربوط به شبکه هوایی کابل زمینی با تجهیزات مربوط به شبکه زمینی. همانطور که می دانیم برق از شریانات مهم حیاتی یک کشور محسوب می شود همانقدر که وجود آب در یک منطقه باعث آبادانی می شود، برق نیز به همان مقدار موجب حیات و آبادانی می گردد. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کاراموزی رشته برق قیمت:60000ریال فرمت : ورد گزارش روزانه: شنبه 31/06/86 تعویض تیر بتونی تصادفی شکسته شده در شهر یونسی این تیر یک سکشن میانی بطول 9 متر و نیروی کششی 400 بر حسب نیوتون بر متر می باشد. گود هر تیر طبق فرمول طول تیر + 60 سانتی متر محاسبه می شود مثلا برای تیر 9 متری 150 سانت گود تیر لازم است. ابتدا کارگر یک طرف تیر شکسته را خاک برداری می کند و در این حین افراد گروه فشار ضعیف اتریه و مقره چراغ معابر را از روی تیر آزاد می‏کنند برای این کار ابتدا باید برق را از تابلوی برق آن محل که دارای کلید فیوز مربوط به آن منطقه می باشد را قطع کنند و همچنین باید کلید مربوط به روشنایی را هم قطع کنند و کلید کل هم باید قطع گردد. اعضای گروه برای اطمینان، از گیره اتصال کوتاه که به 5 سیم نصب شده روی تیر وصل می‏گردد و نقش اتصال کوتاه دارد استفاده می‏کنند، که اگر زمانی اشتباها سیم ها برقدار شود این اتصال کوتاه موجب قطع قیوز گردد. بعد از باز گردن یراق آلات از تیر، جرثقیل وارد عمل میشود. ابتدا تیر را توسط زنجیر به اهرم جرثقیل بسته و از محل خارج می گردد.تیر جدید یک تیر 9 متری می باشد و طبق فرمول 150 سانتی متر گود مورد نیاز است. بعد از حفر گود جدید در همان محل و به دلیل بتون ریزی که قبلا انجام شده بوده تیر در همان جای قبلی جایگزین می گردد. و اطراف تیر درون گود از سنگ برای مهار کردن تیر استفاده می شود. حال نوبت اعضای گروه است تا اتریه‏ها، مقره‏ها، سیمها، بازوی چراغ و دستکهای مشترکین خانگی گرفته شده از آن را به ترتیب وصل کنند. استاندارد فا صله اتریه‏ها از هم 35 سانت و بازوی چراغ از آخرین اتریه 37.5 سانت است. ابتدا اتریه‏ها را با فاصله‏های استاندارد به تیر پیچ می‏کنند سپس سیم ها را به ترتیب از بالا سیم روشنایی، نول، فاز های R وS وT را با مقره چرخی به تیر ثابت می‏کنند، سپس بازوی چراغ روی تیر پیچ می شود و در انتها سیم های نول و فاز چراغ به سیم های نول و روشنایی معابر توسط کنکتور وصل می‏کنند، همچنین سیم های یک مشترک خانگی که یکی به نول و دیگری به فاز R وصل بود را توسط کنکتور به سیم های توزیع وصل می‏کنند. ودر پایان کار گیره اتصال کوتاه را از سیمها جدا کرده و سیم ها را برق دار می‏کنند. گزارش روزانه: یکشنبه 01/07/86 بازدید ترانس ها، و نمونه برداری روغن ترانس جاده کلات توسط گروه پست های هوایی در این باز دید معمولا موارد زیر در یک چک لیست یاداشت می شود: آدرس تاریخ نام مشترک/شماره اشتراک قدرت ترانس KVA شماره سریال ترانس وضعیت عمومی ترانس (تمیز- کثیف) نشتی روغن (دارد- ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف – تیره – کثیف) موارد پیش بینی نشده در چک لیست روند کار به این صورت است که ابتدا شماره اشتراک یا سریال ترانس و قدرت ترانس را از پرونده موجود داخل تابلو خوانده و پس از ثبت با همراه داشتن ظرف نمونه برداری و آچار بالای تیر رفته و با باز کردن درپوش محل نمونه برداری روغن و شل کردن آن به مقدار لازم از روغن ترانس نمونه گیری می شود. نمونه روغن گرفته شده از ترانس برای آزمایش به آزمایشگاه فرستاده می شود تا از نظر عایقی بررسی شود، با انجام آزمایش روی روغن معلوم می شود که ترانس نیاز به سیرکوله روغن دارد یا نه. نام محل هایی که بازدید انجام شد به قرار زیر است: 1- ترانس سر راه رهن پل سر دهنه وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (تیره) 2- موزاییک سازی گیو زاد وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) 3- ترانس چاه شمس آباد وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) 4- مجتمع گاوداری ها خواجه پور وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (دارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (تیره) 5- گاوداری صادقی و حسن نیا وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) 6- محمد رضا جلودار وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (تیره) 7- چاه کشاورزی حسین روغنی وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (تیره) 8- کارخانه شیر پاستوریزه وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (تیره) 9- مرغداری مهدی نمازی وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) 10- مرغداری علی عبدی وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) گزارش روزانه: دوشنبه 02/07/86 بازدید ترانس ها، و نمونه برداری روغن ترانس روستا های کاخک توسط گروه پست های هوایی 1- ترانس روستای مرغش وضعیت عمومی ترانس (کثیف) نشتی روغن (دارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) 2- روستای کلاته شیخی وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) 3- روستای ملا آباد وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (تیره) 4- کلاته شمس وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (تیره) 5- روستای حسن آباد وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) 6- روستای رزک وضعیت عمومی ترانس (تمیز) نشتی روغن (ندارد) وضعیت ظاهری روغن نمونه (شفاف) جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کارآموزی در عکاسی رشته کامپیوتر قیمت:50000ریال شرح مختصر : در این گزارش نحوه کار با فتوشاپ و دوربین های عکاسی و فیلمبرداری و نصب ویندوز اکس پی به صورت تصویری آموزش داده شده است. این کارآموزی شامل گزارش ها ، و تجربیاتی است که در ، عکاسی به مدت۲۴۰ ساعت کارآموزی ، ثبت شده است و مقایسه اطلاعات و تئوری های مختلف صورت گرفته است. فهرست : فصل اول: آشنایی با عکاسی تاریخ عکاسی در ایران تفاوت های عکاسی دیجیتال با عکاسی سنتی روند کار در عکاسی سنتی روند کار در عکاسی دیجیتال هزینه ها در عکاسی دیجیتال تفاوت های دوربین ها تفاوت در روش چاپ زاویه دید در عکاسی | آموزش عکاسی دیجیتال آموزش فوکوس صحیح و تکنیک های فوکوس در عکاسی دیجیتال انتخاب لنز مناسب انتخاب نقاط فوکوس عوامل تاثیر گذار بر سرعت اتوفوکوس دکمه قفل فوکوس محدود کننده فوکوس و پیش تنظیمات فوکوس نکات و تکنیکها نکات پیشرفته برای ثبت عکس های واضح و شفاف و فوکوس اتو فوکوس AF تک نقطه ای تعقیب سوژه با تنظیم فوکاس بر روی AI Servo استفاده از AI Servo نتیجه گیری فصل اول فصل دوم: آشنایی با فتــوشاپ تاریخچه فتوشاپ تولد فتوشاپ‌ فتوشاپ در ادوبی‌ نسخه دوم فتوشاپ فتوشاپ در ویندوز نسخه چهارم نتیجه گیری فصل دوم فصل سوم: نرم افزار فتــوشاپ و کاربرد ان در عکاسی نرم افزار فتوشاپ و کاربرد آن در عکاسی ها ابزار های مهم فتوشاپ ابزار Crop ابزارهای Dodge و Burn ابزار Clone Stamp ابزار Blur / Sharpen ابزار Black & White ایجاد افکت آتش در فتوشاپ روتوش سورئال تصاویر در فتوشاپ تغییر رنگ چشم ها در فتوشاپ طریقه ساخت بارکد روی اشیاء با فتوشاپ نتیجه گیری فصل سوم فصل چهارم: نصــب ویندوز اکس پی آموزش تصویری نصب ویندوزxp نتیجه گیری فصل چهارم انتقادات و پیشنهادات فهرست منابع ... مناسب برای آموزش رتوش تصاویر و کاربرد فتوشاپ در عکاسی و گزارش کارآموزی جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

گزارش کاراموزی بررسی تابلو های برق قیمت:54000ریال بررسی کامل تابلو های برق به همراه گزارش کارآموزی (کارخانه) منبعی مناسب جهت ارائه گزارش کارآموزی و مقاله منبع آموزشی مفید تابلوهای برق چکیده: رشته تابلوسازی رشته ای ترکیبی می باشد. تابلوی برق در حقیقت یک محفظه می باشد که تجهیزات الکتریکی را در بر می گیرد و البته تابلو ها می توانند در بر گیرنده تجهیزات پنیوماتیک نیز باشند مانند شیر های برقی ، کمپرسور و …. به طور کلی لازم به ذکر است که جهت فراگیری فنون مربوط به تابلوهای برق نیاز به فراگیری چندین آیتم اصلی می باشد که در ذیل به اختصار عنوان می کنم : 1- اصول کلی و استانداردهای مربوط به تابلو های برق و محفظه های الکتریکی مانند درجه حفاظتی IP و درجه بندی جداسازی محفظه ها Segregation و مقابله با عوامل جوی و … 2- اصول تخصصی در مورد تابلو های برق ، مقادیر نامی مانند ولتاژ و جریان نامی و.. 3- آشنایی با تجهیزات الکتریکی و عملکرد آنها و نحوه انتخاب صحیح آنها 4- آشنایی با تاسیسات الکتریکی وآُشنا با محاسبات مربوطه 5- آشنایی با دروسی مانند رله و حفاظت سیستم ها–طرح پست الکتریکی و … 6- آشنایی با طراحی مدارات فرمان و کنترل و لاجیک .... عناوین: تعاریف اولیه تابلو انواع تابلوها خصوصیات تابلوها مدارات فرمان ساخت تابلو توزیع برق برای کارخانجات حفاظت الکتریکی تابلو طریقه ساخت تابلو برق نقشه کشی تابلوها حفاظت تجهیزات و نفرات در تأسیسات الکتریکی تابلو جدول اندازه های استاندارد فیوز ولتاژها، جریانها، کلید محافظ، شستی و ... جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تفاوتهای فردی در یادگیری زبان دوم - ترجمه یک تحقیق قیمت:30000ریال تفاوتهای فردی در یادگیری زبان دوم - ترجمه یک تحقیق چکیده: طی چندین دهه،آزمونهای نبوغی که بیشترین کاربرد را داشته اند ،آزمونهای نبوغی زبان مدرن(MALT) و پرسش نامه ی نبوغ زبان پیمسلر(PLAB ) (پیمسلر 1966 )بوده اند.اخیرأ پاول میارا(2005) وهمکارانش آزمونهایی را طراحی کرده اندکه در کامپیوتراجرا میشوند.تمام این آزمونها بر اساس این دیده گاه می باشند که نبوغ دارای چندین مولفه است.تمام آزمونها توانایی (1) شناسایی و بخاطر سپردن صدا های جدید (2) درک کارکرد کلمات خاص در جملات (3) درک قوانین دستوری از نمونه های زبانی و (4) بخاطر سپاری کلمات جدید را مورد سنجش قرار میدهند. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

طرح توجیهی و آموزشی تولید اتیل استات قیمت:30000ریال طرح توجیهی و آموزشی تولید اتیل استات چکیده: اتیل استات با فرمول CH3COOC2H4 به عنوان سرکه نفتا مشهور است. این ماده فوق العاده آتشگیر می باشد و در حلالهای آلی محلول است. اتیل استات تقریبا در تمامی صنایع شیمیایی و صنایع وابسته به آن در فرمولاسیون داروها، چاشنی ها، عطریات، رنگها، جلاها و ... بکار می رود. برآوردهای انجام شده جهت تولید 50 تن اتیل استات در ماه، می باشد. فهرست مطالب: مقدمه خصوصیات اتیل استات ( نوع تجارتی) کاربرد و موارد مصرف بررسی جایگاه صنعتی نمودار فرایند تولید اتیل استات روش تولید مراحل فرایندی تولید اتیل استات تجهیزات و ماشین آلات تجزیه و تحلیل هزینه ها جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود پروژه محاسبه اقساط و جریمه وامهای بانکی قیمت:25000ریال شما در این فایل اکسل می‌توانید با وارد کردن مقدار وام درخواستی از بانک یا موسسه مالی مورد نظرتان به ریال یا تومان و همچنین وارد کردن درصد وام و تعداد ماههایی که وام را باز پرداخت خواهید میزان اقساط هر ماه و همچنین کل سودی که بانک از شما خواهد گرفت را مشاهده کنید به عنوان مثال فرض کنید شما وامی به مبلغ 25 میلیون تومان با سود 13 درصد را از بانک مسکن دریافت کرده‌اید و این وام را می‌خواهید در 180 ماه پرداخت کنید میزان اقساط شما 316311 تومان خواهد شد حال شما 2 روز تاخیر در پرداخت این وام داشته‌اید کافی که تعداد روزهای تاخیر خود را در جدول جریمه وارد کنید. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

عوامل موثر بر حوادث رانندگی منجر به جرح و مرگ در شهر تهران در سالهای 1378 و 1379 قیمت:140000ریال پایان نامه ای کامل در مورد عوامل موثر بر حوادث رانندگی منجر به جرح و مرگ در شهر تهران در سالهای 1378 و 1379 با لینک منابع ایرانی و خارجی. این پرژوه دانشگاهی بوده. و از لحاظ علمی کامل میباشد. مقدمه مرگ پدیده ذاتی جمعیت و واقعه تجدید ناپذیراست، واقعه مرگ بر خلاف سایر پدیده های جمعیتی ، کلیه افراد جامعه را دربرمی­گیرد و در نتیجه شدت یا عمومیت آن برابر واحد است. هرچند آدمی به اقتضای طبیعت خود محکوم به فناست و مرگ و میر یک امر اجتناب نا پذیر است، ولی انسان برای گریز از مرگ و به تاخیر انداختن آن همواره در تلاش و تکاپو بوده است. مرگ و میر در مقایسه با سایر وقایع جمعیتی، اولین موضوعی است که اذهان بشر را همواره به خود معطوف کرده است . لذا تلاش برای کاهش مرگ و میر و اعمال تمهیداتی در راستای آن، موضوعی است که مورد پذیرش تمام فرهنگها و ایدئولوژیها قرار می گیرد و در این زمینه مقاومتی وجود ندارد و افزایش شگفت انگیز جمعیت جهان ثمره همین کوشش ها بوده است. با این حال کاهش در میزان های مرگ ومیر برای تمام افراد و گروه های جوامع انسانی به طور مساوی صورت نگرفته است. هرچند مرگ ومیر یک پدیده بیو لوژیکی است ولی ، با گذشت زمان و در اثر پیشرفت های علمی و افزایش دانش و آگاهی بشری ، این واقعیت بر همگان آشکار شد که جنبه های مهم دیگری بجز پدیده های زیستی(ازجمله جنبه های اجتماعی و اقتصادی) نیز در مرگ ومیر نهفته است. (میرزایی و علیخانی؛ 1386: 31) با شروع انقلاب صنعتی در انگلستان و گسترش سریع آن به سایر کشورهای اروپایی و آمریکا ، بشر با اشکال جدیدی از حوادث و سوانح مواجه شد. هرچند که این پدیده تلخ سابقه ای همانند سابقه زندگی و کار بر روی زمین داشت ولی با شروع و ادامه این دوره شکل جدیدتری به خود گرفته و به عنوان تهدیدی جدی زندگی انسانها و اقتصاد رو به رشد آنها را در معرض خطر قرار داده است. گستردگی این پدیده به حدی شد که بعضی از صاحبنظران به درستی آن را بیماری قرن بیستم نامیدند. انرژی­های جدید، به کارگیری تکنولوژی های مدرن، ساخت صنایع عظیم، همه و همه در کنار اینکه رفاه نسبی را برای انسان به ارمغان آوردند، با تحمیل خسارات شدید انسانی و اقتصادی عرصه را بر انسان تنگ نموده اند. یکی از مهمترین تکنولوژیهای یادشده ساخت اتومبیل های بخار و در ادامه اتومبیلهای دیزلی و بنزینی بود که با داشتن جذابیت­های منحصر به فرد، به سرعت، جهان را به تسخیر خود درآورد. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پاورپوینت زیست فصل11 هفتم قیمت:10000ریال این پاورپوینت فصل11کتاب علوم تجربی سال هفتم می باشد که دارای مطالب درس ومطالب پیشرفته می باشد. جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه استان گیلان در سال 93-92

این پایان نامه نگاهی دارد به پدیده هوش که بارزترین فعالیت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محیط را فراهم می آورد واژه هوش کیفیت پدیده خاصی را که دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رویت نیست بیان می کند

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	122
فرمت فایل	docx
حجم فایل	152 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	107

فروشنده فایل

کد کاربری 52

تمام فایل ها

این پایان نامه نگاهی دارد به پدیده هوش که بارزترین فعالیت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محیط را فراهم می آورد. واژه هوش کیفیت پدیده خاصی را که دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رویت نیست بیان می کند. به عبارت دیگر هوش واژه ای است که برای نشان دادن یک متغیر غیر حسی که تنها از طریق خواص آن قابل تفسیر است به کار می رود. (گلمن ، 1995)

نظریه های مختلفی درباره هوش ارائه شده است که در یک تقسیم بندی کلی به کار می رود و به طور کلی به چهار نظریه روان سنجی ، عصبی ، زیستی ، نظریه رشدی و پردازش اطلاعات تقسیم می شوند.

در واقع این پژوهش که با عنوان بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ممتاز و عادی طرح گردید دارای یک متغیر مستقل (نمرات هوش هیجانی) و متغیر وابسته (پیشرفت تحصیلی) و متغیر تعدیل کننده (جنسیت) است در ابتدای پژوهش مقدمه ای بر مسئله مورد مطالعه ارائه شده است و سپس در مورد متغیرها و فرضیه های اصلی و فرعی پژوهش و پیشینه نظری آن به طور مفصل بحث شده است. اهداف تحقیق عبارت اند از:‌

1- اهداف اصلی تحقیق:

هدف اصلی پژوهش تعیین رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه مدرسه عادی و تیزهوش استان گیلان است.

2- اهداف فرعی تحقیق:

1- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی.

2- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و پیشرفت تحصیلی.

3- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان عادی و پیشرفت تحصیلی.

در قسمت بعدی روش اجرای تحقیق مورد بحث واقع شده است. بدین صورت که (پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بوده و برای آزمون رابطه بین متغیرها یک جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مدارس آزادی و تیزهوش استان گیلان است) که مدرسه آزادی شامل تعداد 440 دانش آموز و از این تعداد 80 نفر به عنوان نمونه و همچنین مدرسه تیزهوش شامل 220 دانش آموز و از این تعداد هم 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.

به عبارتی می توان گفت تعداد 160 نفر دانش آموز از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای مورد مطالعه در پژوهش تحت آزمون آماری قرار گرفته اند و ابزار اندازه گیری تحقیق هم پرسشنامه محقق ساخته ای است مشتمل بر 90 سوال و 15 خرده مقیاس ، که این پرسشنامه به نام پرسشنامه هوش هیجانی بار - ان نام گذاری شده است.

فهرست مطالعه

فصل اول

چکیده

مقدمه

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

بیان متغیر

تعریف مفهومی واژه ها

تعریف عملیاتی واژه ها

فصل دوم

(ادبیات تحقیق)

مقدمه

تاریخچه هوش

تعریف هوش

دیدگاه های نظری در مورد هوش هیجانی

دیدگاه بلاک هوش هیجانی

دیدگاه مایر و سالووی

دیدگاه استرنبرگ و گاردنر

دیدگاه ثرندایک

دیدگاه گلمن

مهارت های شناختی هوش هیجانی

مهارت های رفتاری هوش هیجانی

مبانی بنیادی مفهوم هوش هیجانی

مدل هوش هیجانی روون بار – آن

انواع هوش از نظر گاردنر

هوش از نظر ترستون

هوش از نظر گلمن

هیجان چیست

نقش برتری جانبی نمیکره ها در هیجان

ویژگی های هوش هیجانی در مردان و زنان

تأثیر ژنتیک در هوش هیجانی

تأثیر محیط در هوش هیجانی

انگیزش پیشرفت

پیشرفت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن کدام است

از جمله عوامل موفقیت در تحصیل کدامند

تکنیک های ایجاد انگیزش تحصیلی در دانش آموزان

آزمون های پیشرفت تحصیلی

هدف های کاربردی آزمون های پیشرفت تحصیلی

انواع آزمون های پیشرفت نحصیلی

پیشینه تحقیق

تحقیقات انجام شده در داخل کشور

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

فصل سوم

(روش اجرای تحقیق)

مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه روش نمونه گیری

روش آماری

ابزار جمع آوری اطلاعات

روش اجرا و نمره گذاری آزمون هوش هیجانی بار – آن

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم

(یافته های تحقیق)

مقدمه

فصل پنجم

(بحث و نتیجه گیری)

مقدمه

پیشنهادات

محدودیت ها

ضمایم

منابع

هوش هیجانیهوش شناختیپیشرفت تحصیلیدانلود پایان نامهپایان نامه هوش هیجانیدانلود پایان نامه هوش هیجانیهوش هیجانی بار

تحقیق در مورد میوه ها

این تحقیق به بررسی خواص دارویی و تاریخچه و ترکیبات شیمیایی نزدیک به 20 میوه می پردازد این تحقیق به صورت بسیار زیبایی صفحه بنده شده است و دارای فهرست مطالب دقیقی می باشد این اثر برای استفاده به عنوان تحقیق دانشگاهی و دبیرستانی مفید است

دسته بندی	کشاورزی
بازدید ها	48
فرمت فایل	doc
حجم فایل	455 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	52

فروشنده فایل

کد کاربری 138

تمام فایل ها

قسمتی از تحقیق به عنوان نمونه:

انار:

انار دارای سابقه کشت طولانی است. بر اساس شواهد تاریخی موجود سابقه کشت آن به ۲۵۰۰ سال قبل از میلاد مسیح باز می‌گردد. موطن اصلی آن خاور نزدیک بویژه ایران معرفی شده است. در حال حاضر مناطق کشت این میوه محدود می‌باشد..

مقدمه:

درخت انار بومی ایران و مناطق مجاورآن است کلمه انگلیسی Pomegranate از زبان یونانی مشتق شده که به معنی سیب با هسته‌های زیاد می‌باشد. انار درخت کوچکی است که ارتفاع آن تا ۶ متر می‌رسد و در مناطق نیمه گرمسیری می‌روید. گلهای انار درشت به رنگ قرمز اناری ولی بی‌بو می‌باشد. میوه آن کروی با اندازه های مختلف دارای پوستی قرمز رنگ و یا زرد رنگ می‌باشد. رویهمرفته در حدود بیست نوع مختلف انار در دنیا موجود است.

ترکیب شیمیایی

پوست انار دارای تانن و آلکالوئیدهای مختلف است. اولین آلکالوئیدها که از پوست انار استخراج شده بوسیله Tanret شناخته شده‌اند. تانره از پوست انار آلکالوئیدهای Pelletierineچپ گرد ، ایزوپله تیرین خنثی و متیل پله تیرین راست گرد را به صورت مایع و آلکالوئید دیگر به نام پزودوپله تیرین را به صورت کریستالیزه مجزا کرده و بدست آورده است. پله تیرین و ایزوپله تیرین مانند Conicine از مشتقات پی پریدین می‌باشند و فقط زنجیر طرفی پروپی لیک ، کونی‌سین جای خود را به یک زنجیر آلدهیدیک داده است .در متیل پله تیرین زنجیر طرفی به جای زنجیر آلدهیدیک دارا یک عامل ستنی است و باید به این نکته توجه داشت که این جسم شبیه هیگرین بتا موجود در کوکا است. پزودوپله تیرین دارای ساختمان کاملا متفاوتی است و از این نظریه به Tropinone نزدیک می‌شود و تروپی نن ، ستن تروپانول است که عبارت است از_ _ N.Methyl Granatonine و این شباهت و نزدیکی درخواص فارما کودینامیک این مواد نیز مشاهده می‌شود. از احیای پزودوپله تیرین یک الکل همولگ تروپانول بدست می‌آید و از این الکل نیز می‌توان مانند تروپانول مشتقات میدریاتیک و مشقات آنستزیک بدست آورد.

فارماکودینامی و تراپوتیک پله تیرین یکی از فلج کننده‌های اعصاب محرکه است و روی اعصاب حسی اثر نمی‌کند. تزریق داخل وریدی پله تیرین در سگ ایجاد Vaso- Constriction و هیپرتانسیون می‌کند. اگر کرمهای تنیا را در محلولی از پله تیرین بیندازیم بطور موقت یا دائم بر حسب مقدار آلکالوئید و مدت زمان فلج می‌شوند. پوست انار را به منظور دفع کرم تنیا به صورت Apozeme همراه با مسهل تجویز می‌کنند و برای این منظور مخصوصا از تانات دو پله تیرین استفاده می‌کنند. وجود تانن باعث می شود که جذب آلکالوئید کندتر صورت گیرد. این طریق مداوا که امروزه کمتر مورد استفاده قرار می گیرد در بیمار ایجاد تهوع ، قی ، سردرد ، سرگیجه و اختلالات بینایی می‌کند.

خواص دارویی

از نظر طب قدیم ایران میوه انار سرد و قابض است. آب انار سرد و تر و پوست انار سرد و خشک و بسیار قابض می‌باشد. پوست ریشه درخت انار از بقیه قسمتهای این درخت قابض‌تر است. کلیه قسمتهای درخت انار دارای تان می‌باشد که بسیار قابض است. برای مصارف دارویی از گل ، برگ ، پوست درخت ، پوست ریشه و دانه انار استفاده می‌شود.
انار منبع مهم آنتی اکسیدان‌ها ، پتاسیم و ویتامین C است. در واقع آب انار یکی از غنی‌ترین منابع پلی فنلهاست ، که گروهی از آنتی اکسیدانهای قوی هستند. آنتی اکسیدانها موادی هستند که قادرند با اثرات مضر اما طبیعی فرآیند فیزیولوژیک اکسیداسیون در بافتها مقابله کنند. علاوه بر آنتی اکسیدان ، آب انار حاوی دیگر مواد مفید همچون تاننها و آنتوسیانینها که به نظر می‌رسد با بیماریها مقابله می‌کنند نیز هست.

تحقیق در مورد میوهخواص میوهتاریخچه میوه هافواید میوه هاترکیبات شیمیایی میوه هاخواص دارویی

تحقیق در مورد حضرت مهدی(عج)

این تحقیق کامل در 3 فصل تهیه شده است که فصل اول در بردارنده مطالبی در مورد ولادت حضرت و فصل دوم در مورد غیبت حضرت و فصل سوم در مورد ظهور حضرت میباشد این تحقیق به صورت بسیار زیبا و دقیقی صفحه بندی و فهرست بندی شده است و دارای فهرست مطالب منظمی میباشد این اثر میتواند به عنوان تحقیق برای دروس عمومی دانشگاهی و دبیرستانی مورد استفاده قرار گیرد

دسته بندی	فقه و حقوق اسلامی
بازدید ها	52
فرمت فایل	doc
حجم فایل	92 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	49

فروشنده فایل

کد کاربری 138

تمام فایل ها

قسمتی از تحقیق به عنوان نمونه:

1. میلاد حضرت مهدی (عج)

1. 1. زمان دقیق ولادت

دوازدهمین پیشواى معصوم، حضرت حجْة بن الحسن المهدى، امام زمان - عجل الله تعالى فرجه شریف نیمه شعبان سال 255 هجـرى در شهر «سامرأ» دیده به جهـان گشود.(1) او همنام پیامبر اسلام (م ح م د) و هـم کنیه آن حضرت (ابوالقاسم) است. (2) ولى پیشوایـان معصـوم از ذکر نام اصلى او نهى فرموده ‏اند. پدرش، پیشواى یازدهم حضرت امام حسن عسکرى (ع) و مادرش، بانوى گرامی نرجس است که بـنام «ریحانه»، «سوسن» و «صقیل» نـیز از او یـاد شـده است.

تحقیق در مورد حضرت مهدیولادت حضرت مهدیعلل غیبت حضرت مهدیعلایم ظهوراحادیث

پایانامه رباتهای Biped

رباتهای ( Biped ( 5 لینکه مزایایی از قبیل سادگی در مدلسازی ، کارآمدی در نمایش حرکت انواع رباتهای دوپا و را دارا می‌باشند هرچند که مدلسازی و کنترل رباتهای( Biped (5 لینکه به طور مناسبی انجام نگرفته است مقاله اخیر به مطالعه روش سیستماتیک برای دینامیک و کنترل رباتهای ( Biped ( 5 لینکه راه رونده پرداخته است نخست، مدل دینامیکی سیـــکــل کامل گام در

دسته بندی	مکانیک
بازدید ها	61
فرمت فایل	doc
حجم فایل	1214 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	117

فروشنده فایل

کد کاربری 15

تمام فایل ها

رباتهای ( Biped ( 5 لینکه مزایایی از قبیل سادگی در مدلسازی ، کارآمدی در نمایش حرکت انواع رباتهای دوپا و ... را دارا می‌باشند.

هرچند که مدلسازی و کنترل رباتهای( Biped (5 لینکه به طور مناسبی انجام نگرفته است. مقاله اخیر به مطالعه روش سیستماتیک برای دینامیک و کنترل رباتهای ( Biped ( 5 لینکه راه رونده پرداخته است. نخست، مدل دینامیکی سیـــکــل کامل گام در صفــحــه منــحنــی ‌وار ارائــه شــد کــه شامـل فـــازهای(Single Support Phase, Double Support Phase) بود.

مدل سینماتیکی جدید ساخته شده برای رباتهای ( Biped (5 لینکه بوسیله ویرایش و تعاریف قراردادی پارامترهای فیزیکی مشخص سیستم، به طور مؤثری فرآیند استخراج را ساده سازی کرده و نهایتاً ‌مدل دینامیکی سیستم از این طریق استخراج می‌شود. مدل عمومی جهت تشریح دینامیک ( Biped ) در رباتهای صفحه‌ای چند لینکه و برخوردشان برای مواردی که ماتریس ژاکوبین مرتبه کامل یا ناقص باشد فرمول‌بندی و حل شده است.

دومین روش سینماتیک پیشنهاد شده جهت ترکیب سیکل گام مجاز برای تنظیم گام در شرایط مختلف زمین می‌باشد. نخست روش فرمولبندی سازگار با مسیر با تابع چند ضابطه‌ای زمان برای مفصل ران و پای متحرک و حرکت نوک پا تأمین شده و پروفیل زوایای مفاصل نیز بر این اساس تعریف شده است. مبنای فرمول دینامیکی وطرح حرکتی قوانین کنترلی sliding mode برای اولین بار برای این منظور مورد استفاده قرار گرفت. و جهت تنظیم حرکت در طی فاز (DSP) به عنوان یک بازوی اضافی در نظر گرفته شده است. در این مباحث کنترل، پایداری (robustness) مورد بررسی قرار گرفته و اثرات آن بوسیله شبیه سازی کامپیوتری اثبات شده است و نهایتاً دینامیک impact و اثراتـش بر روی رخدادهای حین تماس (Biped (5 راه رونده مورد مطالعه قرارگرفته است. برای مرتبط ساختن انواع impact با پارامترهای مشخص گام آنالیز پارامتری انجام گرفته و نتایجشان در فرم گرافیکی و در فضای پارامتری بیان شده است. از طریق آنالیز پارامترهای نواحی مشخص می‌توان فهمید که اگر هیچ یک از حالتهای (SSP) و (DSP) رخ ندهد ممکن است ترکیبی از این دو حالت رخ دهد.

این نتایج اهمیت فیزیکی نهفته در مکانیزمهای biped impact جهت ساده سازی در ایجاد طرح حرکتی وتنظیم حرکت برای پیشگویی رخدادهایی‌که می‌تواند در موقع تماس ایجاد شود را نشان می‌دهد.

پایانامه رباتهای Bipedپایانامهرباتهای Bipednhkgnدانلود پایان نامهدانلود پایان نامه ربات

تحقیق در مورد جنبش تنباکو

این تحقیق به بررسی جنبش تنباکو و اثر این واقعه و همچنین به بررسی شخصیت میرزای شیرازی میپردازد این تحقیق دارای صفحه بندی زیبا و فهرست مطالب دقیق میباشد این اثر مناسب تحقیق دانشگاهی و دبیرستانی میباشد

دسته بندی	تاریخ
بازدید ها	45
فرمت فایل	doc
حجم فایل	77 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	20

فروشنده فایل

کد کاربری 138

تمام فایل ها

قسمتی از تحقیق به عنوان نمونه:

جنبش تنباکو و پیشتازی روحانیت

قیام تنباکو در ایران نخستین جنبش عمومی و گسترده ناشی از اتحاد عمومی با علما بود. ناصرالدین شاه با عقد یک قرار داد در ماه رجب سال ۱۳۰۷ قمری (۱۲۶۸ خورشیدی) امتیاز تنباکو را به مدت پنجاه سال به یکی از اتباع انگلیسی به نام تالبوت سپرد.

اعطای این امتیاز به تالبوت، کشت کاران تنباکو خریداران و فروشندگان آن را مواجه با نگرانی و آسیب می‌کرد. با این اقدام در حقیقت انبوه اصناف بازاریان تنباکو به یک شرکت بیگانه فروخته شدند و این عده ناگهان متوجه شدند که در واقع از کسب و کار مستقل خود منع و تبدیل به فروشندگانی شده‌اند که در مقابل کار برای یک شرکت انگلیسی دستمزد دریافت می‌دارند.

تاریخجنبش تنباکومیرزای شیرازیجنبشقیامتنباکو