نیازندیهای فایلی کرجی
دانلود انواع پایان نامه، مقاله، طرح، پروژه، جزوه، گزارش کار، پروپوزال، آزمون استخدامی، نمونه سوال و ...نیازندیهای فایلی کرجی
دانلود انواع پایان نامه، مقاله، طرح، پروژه، جزوه، گزارش کار، پروپوزال، آزمون استخدامی، نمونه سوال و ...بررسی محیط کار فلش
| دسته بندی | کامپیوتر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 119 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 98 |
فصل اول آشنایی.. 1
محیط کار فلش.... 1
Stage. 1
Timwline. 1
لایه‌ها 2
Symbols. 2
ترسیم در فلش.... 3
ایجاد Symbols و استفاده از آنها 6
نکته. 6
متحرک‌سازی به صورت Tweening. 6
Motion Tweening. 6
Ahape Tweening. 8
نکته. 10
انیمیشن سازی با استفاده از قابلیت Motion Guide. 10
دکمه‌های کنترل کننده 11
نکته. 13
نکته. 13
چگونه به دکمه‌ها صدا اضافه کنیم.. 13
نکته... 14
اعمال دستور (Actions) روی دکمه‌ها 14
دادن لینک به دکمه. 14
Goto.. 15
Stop.. 15
FS Command.. 15
Full Screen.. 16
Show menu.. 16
Quit 16
استفاده از دکمه‌های پیش ساخته شده 16
ویدیو کلیپ... 16
لودینگ همراه با نشان دادن درصد بارگذاری شده 20
چگونه در فلش فارسی تایپ کنیم.. 21
(intelligent Persian Typist) ipt 21
نرم‌افزار مریم.. 22
چگونه به نوشته‌های خود افکت‌های زیبا بدهیم.. 22
تکنیک سوم. 23
سر سخنگو. 23
مرحله اول: وارد کردن فایل صوتی.. 23
مرحله دوم : ترسیم سر سخنگو. 25
توجه. 25
ویرایش اصوات در Flash Mx.. 25
مرحله سوم : افزودن شکل دهان.. 26
توجه. 28
مرحله دوم : هر یک از حروف را در لایه‌ای مجزا قرار دهید. 29
مرحله چهارم : متن کوچکتر را به فریم پنجم انتقال دهید. 30
مرحله پنچم: ایجاد Shape Tween.. 30
مرحله ششم: تنظیم تناوبی حرکات حروف... 31
مرحله هفتم: یک فریم اصلی در انتها اضافه کنید. 32
گسترش حروف... 32
مرحله اول : ایجاد متن.. 32
توجه. 32
مرحله دوم: توزیع حروف در لایه‌ها 33
مرحله سوم : کشیدن حروف... 33
مرحله چهارم: حروف تغییر یافته را در لایه‌ها توزیع کنید. 34
یادآوری: 35
مرحله پنجم : ایجاد مرحله پنجم : ایجاد Shape Tween.. 35
مرحله ششم : کشیدن حروف تغییر شکل یافته. 35
فصل چهارم : 36
صوت و تصویر. 36
تکنیک نوزدهم.. 37
کلید On/Off و پیچ تنظیم شدت صدا 37
مرحله اول: ایجاد دکمه. 37
توجه. 38
مرحله دوم : ایجاد نوار اسلایدر 38
مرحله سوم: دکمه‌ها و نوار اسلایدر را همگذاری کنید. 38
مرحله چهارم : فایل صوتی را وارد کنید. 39
مرحله پنجم : افزودن ActionsSctipt 40
تکنیک بیستم.. 41
افزودن فایل ویدیویی به فیلم flash.. 41
مرحله اول: وارد کردن فایل ویدیویی.. 41
توجه. 41
مرحله دوم : تنظیمات ویدیویی مورد نظر خود را مشخص کنید. 42
فصل پنجم.. 44
جلوه‌های دارای ارتباط متقابل.. 44
یادآوری.. 45
تکنیگ بیست و نهم.. 45
منوهای برگه‌دار 45
مرحله اول : ایجاد لایه‌های مورد نیاز 45
توجه. 46
مرحله دوم: ایجاد نوار 46
مرحله سوم : ایجاد برگه‌ها 46
تنظیم پهنای برگه. 47
مرحله چهارم: متمایز ساختن برگه انتخاب شده 49
مرحله پنجم : گشودن سایر لایه‌ها 49
مرحله ششم : افزودن برچسب ها 50
مرحله هفتم : افزودن محتویات... 50
تکنیک سی و دوم. 51
ایجاد آزمون چند گزینه‌ای.. 51
مرحله اول: ایجا لایه‌های مورد نیاز 51
مرحله دوم: افزودن دکمه‌های رادیویی برای گزینه‌های پاسخ.. 51
توجه. 51
هشدار : 52
مرحله سوم: افزودن سوالات... 53
مرحله چهارم: افزودن دکمه Next 53
مرحله پنجم: افزودن صفحه نمایش نمرات... 54
مرحله ششم: افزودن کد ActionsScript 55
نکته : 55
تکنیک سی و سوم. 57
فرم دریافت اطلاعات از کاربر. 57
مرحله اول: ایجاد کادرهای متنی.. 57
مرحله دوم: افزودن دکمه. 58
مرحله سوم: ایجاد فریم دوم. 58
مرحله چهارم: ایجاد سومین فریم.. 59
توجه. 60
تکنیک سی و چهارم. 60
ارزیابی فرم‌ها 60
مرحله اول: ایجاد کادرهای متنی.. 60
توجه. 61
مرحله دوم: Push Botton را وارد کنید. 62
مرحله سوم: ایجاد صفحه نمایش بعدی.. 63
مرحله پنجم: افزودن پس‌زمینه. 64
تکیک چهل و یکم.. 65
بارگذاری صفحه همراه با نمایش تدریجی.. 65
مرحله اول: ایجاد کادر Preloader. 65
مرحله دوم: ایجاد انیمیشن Preloader. 66
مرحله سوم: افزودن کد ActionsScript 67
توجه. 68
مرحله چهارم : ایجاد صحنه‌ها و فیلم اصلی.. 69
مفاهیم.. 70
فیلم (Movie) 70
فریم‌ها و Timeline ها 72
Objectها 73
اشیا Shape. 74
اشیا Button.. 74
شی sprite. 76
شی Instance. 77
اشیا مختلط (Complex) 77
اشیاء گروه‌بندی شده 78
افکتها 78
اشیا و کلاسها 79
متد و ویژگی.. 80
استفاده از نقطه در دستورات... 82
نکات بیشتری درباره علامت گذاری.. 84
نقطه ویرگول.. 84
آکولاد. 85
ویرگول.. 85
پنل Actions. 85
جدا کردن پنل Actions از طرح.. 86
پنجره نرم‌افزار 86
چشباندن پنل Actions به طرح پنجره نرم‌افزار 87
- نکته. 87
طرح پنل Actions. 87
اضافه کردن یک دستور 88
نکته. 89
ویرایش دستور موجود در صفحه کلید. 89
نکته. 89
مرتب کردن پنل Actions. 90
تنظیمات پنل Actions. 90
استفاده از نکته کد. 91
نکته. 92
تنظیم نمایش کدها 92
استفاده از پنل Help برای دستورها 93
سنجاق زدن یا برداشتن سنجاق از کد. 93
استفاده از اشیاء 94
ایجاد اشیا 94
قواعد نامگذاری.. 95
ایجاد یک نمونه از شی.. 96
نکته. 96
فراخوانی متدها 97
فراخوانی یک متد از شی.. 98
ارائه نتایج متد getDate. 99
تخصیص ویژگی‌ها 99
تخصیص مقدار به ویژگی.. 100
توابع.. 101
استفاده از توضیحات... 103
ایجاد یک توضیح.. 103
نکته. 103
Action Script2.. 104
اجزای تشکیل‌دهنده محیط فتوشاپ... 105
Menubar. 105
شناسایی ابزار 106
شناخت پالت‌ها 106
توضیحی در مورد لایه‌ها 107
باز کردن یک فایل جدید یا فایل موجود. 109
ابزار Brush.. 109
نحوه کارکردن با Brush ها و نحوه تنظیم آنها 111
مشخص کردن پویایی شکل Brush.. 113
تعیین میزان پراکندگی Brush (Brush Scattering) 114
ایجاد Brushهای بافت‌دار 115
ایجاد Brushهای دوتایی.. 116
مشخص کردن پویایی رنگ‌ها 117
یک دستور دیگر : Define Brush.. 118
ابزار History Brush.. 122
تنظیمات Option Bar. 122
ابزار Art History Brush.. 123
ابزار Gradint 124
ایجاد یک Gradint 125
ایجاد Noise Gradint 128
ابزار Paint Bucket 129
بررسی عوامل موثر بر فرآیند هویت یابی جوانان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 98 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 134 |
چکیده:
پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی عوامل مؤثر بر فرآیند هویت‌یابی جوانان انجام گرفته و در پنج فصل به رشته‌ی تحریر درآمده است. از آنجائی که سن دوره جوانی توسط سازمان ملی جوانان 29-15 سال اعلام شده است. در پژوهش حاضر برخی از عوامل مؤثر بر فرآیند هویت‌یابی جوانان در سنین فوق مورد بررسی قرار گرفته است.
فصل اول کلیات تحقیق، شامل ضرورت و اهمیت، اهداف و تعریف مفاهیم و اصطلاحات میباشد.
فصل دوم به مروری بر ادبیات و مبانی نظری تحقیق می‌پردازد.
فصل سوم به روش تحقیق، حجم نمونه، گردآوری دادهها و فرضیات تحقیق اختصاص داده شده است.
فصل چهارم به توصیف و تحلیل و تفسیر متغیرهای فردی و اقتصادی - اجتماعی مؤثر بر فرایند هویت‌یابی پرداخته است.
فصل پنجم اختصاص به نتایج و پیشنهادات پژوهش دارد که به تأثیر عواملی نظیر میراث تاریخی و فرهنگی، ادبیات، اعیاد و مناسبتها و مناسک اسلامی و ملی، گروههای مرجع، موسیقی و هنر مقبولیت خانوادگی، هویت جسمی و جنسی بر فرایند هویت‌یابی پرداخته است. و در پایان پیشنهاد گردیده که در حوزه مسائل و موضوعات مربوط به جوانان باید با توجه به نیلزها و انتظارات جوانان بر حسب شرایط و موقعیت مکانی و زمانی حاضر اصول و راهبردهایی را تنظیم نمائیم تا جوانان بیشتر به عوامل بومی، محلی و ملی و دینی در کنار عوامل و شرایط بین‌المللی در فرآیند تکوین هویت توجه نمایند.
بررسی عوامل جمعیتی مؤثر بر تحولات بازار کار
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 442 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 76 |
.
با اینکه طی چند سال گذشته تغییراتی در مفهوم بیکاری ایجاد و آمار مربوط به نرخ بیکاری بر اساس همین تعاریف جدید اعلام می شود، اما تاکید مسوولان مرکز آمار ایران به عنوان متولی علم این آمار، این است که این تغییرات مختص ایران نیست و مطابق آن چیزی است که سازمان جهانی کار اعلام کرده است.
با توجه به اینکه در یکی از آخرین مطالعات انجام شده در این حوزه، از آمار و ارقام سرشماری های عمومی نفوس و مسکن استفاده شده است، از این رو تعاریف و مفاهیم مرکز آمار ایران در خصوص برخی مفاهیم نیروی کار بر اساس تعاریف سازمان جهانی کار اعلام شده است.
در تحقیقی که در نشریه برنامه، ارگان معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور منتشر شده با تحلیل این تعریف به بررسی روند تحولات ۴۰ ساله اشتغال در ایران پرداخته شده است.
تاریخ کار در ایران
● کار در تعالیم زرتشت
● دوره هخامنشیان
● دوره اشکانیان
● دوره ساسانیان
● پس از اسلام
● دوره امویان و عباسیان
● دوره حکومت های ایرانی
● فرضیه های تحقیق
● تحولات نیروی کار در ایران
● بیکاری
● جمعیت شاغل
● نرخ مشارکت اقتصادی ویژه سنی
● سهم شاغلان در بخش های عمده فعالیت
● وضع سواد
● وضع زناشویی
● بررسی فرضیه ها
● نتیجه گیری
تغییرات حجم و رشد جمعیت در ایران:
پیامدهای بیکاری :
نیروی کار،جمعیت و اتباع بیگانه
بررسی ویژگیهای نیروی انسانی و بازار کار در اقتصاد ایران
بررسی عوامل تأثیر گذار در توسعه گردشگری
| دسته بندی | طرح توجیهی دامی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 92 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 62 |
صنعت جهانگردی به عنوان بزرگترین و متنوع ترین صنعت در دنیا به حساب می آید. بسیاری از کشورها این صنعت پویا را به عنوان منبع اصلی درآمد، اشتغال، رشد بخش خصوصی و توسعه ساختار زیربنایی می دانند، به ویژه در کشورهای در حال توسعه ، یعنی در آنجا که شکل های دیگر اقتصادی مثل تولید یا استخراج از نظر اقتصادی به صرفه نیست یا نقش چندان مهمی در صحنه تجارت و بازرگانی ندارند، به توسعه صنعت گردشگری توجه زیادی می شود. اگر بخواهیم صنعت توریسم برای منطقه منبع درآمد خوبی باشد، باید ارگانهای مختلف حمایت لازم را جهت توسعه صنعت توریسم به عمل آورند و برای امنیت گردشگران و تبلیغات صحیح اهمیت زیادی قائل شوند.
بررسی عوامل تأثیر گذار در توسعه گردشگری (tourism)
مقدمه
تبلیغات صحیح و اطلاع رسانی وسیع
تبلیغات:
صدا و سیما:
گسترش حمل و نقل ( بنادر، فرودگاهها و شبکه جاده ای) :
جهانگردی و مسائل امنیت
صنعت گردشگری در خدمت توسعه اقتصاد کشور
عنوان مقاله: تبیین رابطه توسعه گردشگری الکترونیک و رشد اقتصادی شهرهای ساحلی شمال
گردشگری ساحلی
مفاهیم و کاربردهای گردشگری الکترونیک
توسعه گردشگری الکترونیک
رشد اقتصادی
رابطه گردشگری الکترونیک و رشد اقتصادی
اثر مستقیم
ایران و جهان
نتیجه¬گیری
منابع
بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سلامت روان در بین دانشجویان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 124 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 93 |
چکیده
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سلامت روان دربین دانشجویان دانشگاه پیام نور انجام شد.نمونه موردمطالعه پژوهش حاضر 80 نفر(40دخترو40پسر)بودکه از دانشجویان پیام نور به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.ابزارمورداستفاده دراین تحقیق پرسشنامه شخصیتی نئووپرسشنامه سلامت روان بودکه پس ازجمع آوری اطلاعات فرضیه های چهارگانه تحقیق با استفاده ازروش آماری ضریب همبستگی پیرسون وآزمون T موردآزمون قرارگرفت ونتیجه نشان دادکه بین ویژگی شخصیتی روان نژندی ،برونگرایی،دلپذیربودن وسلامت روان رابطه معناداری وجود ندارد.همچنین نتیجه تحقیق نشان دادکه بین سلامت روانی دختران وپسران تفاوت معناداری وجود ندارد.
فصل اول
کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت واهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
تعاریف نظری
فصل دوم
پیشینۀ پژوهش
شخصیت ومفهوم آن
ضرورت مطالعه وشناخت شخصیت
نظریه های شخصیت
شخصیت و وریکردروانکاوی
ساختارشخصیت انسان ازنظرفرویددارای سه وجه مشخص است:
نظریه تحلیلی یونگ
نظریه اسلام درباره شخصیت انسان
الگوی شخصیت
پایداری شخصیت
تغییردرشخصیت
شخصیت سالم
ساختارشخصیت
همسانی شخصیت
تعریف سلامت روانی
تاریخچه سلامت روانی
کلید سلامت روان
فصل سوم
روش تحقیق
روش تحقیق
اعتبارپاسخنامه
روایی واعتبارپرسشنامه
فصل چهارم
تجزیه وتحلیل آماری
تجزیه و تحلیل آماری:
فصل پنجم
بحث ونتیجه گیری
بررسی رابطه سبک های مدیریتی مدیران و اثر بخشی آن در سازمان آموزش و پرورش
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 235 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 67 |
در فصل اول ، مدیریت اثر بخش احتمالاً عامل در کشورهای توسعه یافته و مورد نیازترین عامل برای کشورمان درحال توسعه است .
هر سازمانی برای تحقق هدف یا هدف هایی به وجود می آید و تمامی کارکردها و وظایفی که برای نقش های مختلف در سازمان پیش بینی می شود به منظور تحقق همین هدف هاست .
در میان سازمان های اجتماعی مختلف ، مدرسه از جایگاه و اهمیت خاصی برخوردار است و به جهت ماهیت فعالیت ها و اهداف آموزش و پرورش ، جامعه توجه و حساسیت خاصی نسبت به مدرسه و نحوه ی اداره آن نشان می دهد و همواره فعالیت ها و عملکرد مدرسه را تحت نظارت و ارزشیابی مستقیم قرار می دهد و در مورد آن قضاوت می کند . نظام آموزشی همواره به دنبال یافتن مناسب ترین ملاک گزینش مدیران مدارس و ارزشیابی از رفتار آنان بوده است تا از آن طریق با بکارگیری رهبران آموزشی واقعی بتوانند معلمان را در انجام هر چه بهتر خدمات آموزش و پرورش یاری دهند .
با این مقدمه محقق قصد دارد در این پژوهش عزت نفس و رابطه آن با اثر بخشی مدیران را مورد بررسی قرار دهد .
در فصل دوم ، انتخاب روش مدیریت از طرف خود مدیر با خواسته سازمان ، موقعیت زمانی ، شخصیت فرد مدیر و . . . بستگی دارد . هر اندازه دستور العمل های سازمان محدوده ای برای فرد مدیر ایجاد کند ، در واقع سبک مدیریت او قبلاً تعیین نموده است . در چنین حالتی فرد مدیر از اعمال نظر به کارگیری ابتکارات فردی به دور خواهد ماند . علاوه بر این ، هر آینه در امر مدیریت ، ملاک ها و موازین سازمان دخل و تصرف نمایید ، مکان دارد که موقعیت زمانی از نظر بحرانی بودن اوضاع جوی جامعه ای که مؤسسه در آن قرار دارد و موقعیت خاصی که در خود دستگاه حاکم است ، در تعیین روش های مدیریت دخالت تام نماید . ولی در هر دو مورد یا شده در نحوه ی استنتاج از پدیده های ناشی از خود سازمان یا موقیت زمانی آن ، شخصیت فردی مدیر، دخالت بسزایی دارد که نمی تواند در انتخاب راه اعمال مدیریت و به کارگیری امکانات مادی و بزودی نیروی انسانی سازمان بی تأثیر باشد .
با توجه بر آن چه مشروح افتاد می توان گفت ، مدیریت در هر صورت از روشی پیروی می کند که می توان اقسامی از آن ن ها را بازگو نمود و نتیجه گرفت .
در فصل سوم از پژوهش از روش تحقیق همیسگی استفاده شده که جامعه آماری آن نیز شامل کلیه مدیران و معلمان این شهرستان که 45 نفر را شامل می شود را تشکیل داده اند . در این فصل از تحقیق به طور تصادفی 10 مدرسه شهرستان انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفته است . پرسشنامه این پژوهش نیز بر حسب مقیاس عزت نفس آیزنک و پرسشنامه اثر بخشی مدیران است و روش تجزیه و تحلیل داده ها -روش های توصیفی ، داده های مربوط به عزت نفس و اثر بخشی مدیران از شاخص های مرکزی و پراکندگی استفاده شده است. نظر به اینکه مقیاس اندازه گیری فاصله ایست برای محاسبه شاخص مرکزی و شاخص پراکندگی ، انحراف معیارمحاسبه شده است.
در فصل چهارم برای بررسی و آزمون فرضیه ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است که شامل آمار توصیفی و آمار استنباطی است .
در فصل پنجم هدف اصلی این تحقیق این است که نشان دهد آیا بین سبک مدیریتی و اثر بخشی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد و یا خیر . براین منظور با استفاده از آزمون سنجش آیزنک و پرسش نامه اثر بخشی مدیران بر روی تعدادی از مدیران اجرا شد و نتایج با استفاده از روش تحلیل توصیفی انجام شده است و به این نتیجه « بر اساس یافته های بدست آمده می توان نتیجه گرفت که بین سبک مدیریتی مدیران و اثر بخشی آنان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد » رسیده ایم .
بررسی حمایت سازمان های دولتی به چه میزان از صنایع دستی شهرستان دشتستان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 287 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 95 |
1- 1 - طرح مسئله :
1-2- سوالات
1- 3 - فرضیات :
اهداف
1 –5– روش تحقیق :
1-6- پیشینه تحقیق:
1 –7– مشکلات و محدودیت ها و کاربرد نتایج تحقیق :
کاربرد تحقیق :
مقدمه :
کارکرد صنایع دستی :
صنایع دستی دشتستان از گذشته تا حال
• گبه بافی:
• مشک دوزی:
درودگری:
گلیم بافی
نمد مالی
گیوه دوزی و ملکی دوزی
جارو
مشک
دولچه
زنبیل و سبد بافی
پارچه بافی
قالی بافی
حصیربافی
سایر محصولات حصیری که در روستاهای دشتستان تولید می شود ، عبارتنداز :
نقش صنایع دستی در اقتصاد ایران
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در صنایع دستی
● فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT
● الگوهایی در زمینه ICT و صنایع دستی
● بازاریابی آنلاین
● سرویس های حمایت کننده تجارت:
● ایجاد گروه های صنعتگری
صنایع دستی در دهکده جهانی
● صنایع دستی و نگاه موزه ای
● یک مقایسه آماری
تعاریف عملیاتی تحقیق :
برنامه ریزی شهری :
گردشگری :
توسعه پایدار شهری :
3-2 - تغییرات تقسیمات کشوری
3-3 - زبان و گویش
4-3- آب و هوا
نقش صنایع‌دستی در توسعه صادرات
مشکلات و موانع توسعه صنایع‌دستی شهر برازجان
حمایت دولت از صنایع دستی شهرستان دشتستان :
نقش تعاونی ها :
تقویت و ایجاد بازار
نتیجه‌گیری
پیشنهادها
پروژه کامل طرح 5 معماری (مجتمع مسکونی)
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 2804 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
دارای 40 نقشه اعم از پلان های همکف،بام،طبقات؛نما ها و برش ها و دیتیل های برشی
پایان نامه بیماری های عفونی اندامهای تناسلی
| دسته بندی | پزشکی |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 152 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 69 |
فهرست
فصل اول «بیماری تب مالت (بروسلوز)» ..............................................................1
فصل دوم «بیماری ویبریوز» ..............................................................................34
فصل سوم «بیماری لپتوسپیروز در دام» ............................................................38
فصل چهارم «بیماریهای مشترک انسان و دام(زئونوزها)» ......................................54
منابع...............................................................................................................72
قسمتی از مقدمه بخش اول این پایان نامه
مقدمه :
به افتخار آقای دکتر بروس که مطالعاتی مهم بر روی بیماران مبتلا به تب مالت انجام داد ، نام « بروسلا » برای باکتری عامل بیماری و اصطلاح « بروسلوزیس » برای این بیماری انتخاب شده است. بروسلوزیس اساسأ بیماری حیوانات ( مخصوصاً دامهای اهلی ) است و انسان به عنوان « میزبان اتفاقی » می تواند دچار عفونت با باکتر ی بروسلا شده و به بیماری تب مالت مبتلا گردد . نام دیگر بروسلوزیس در دام ها « سقط جنین واگیر » و یا «بیماری بانگ » می باشد( به افتخار آقای دکتر بانگ دامپزشک دانمارکی ) . اصطلاح « تب مالت « برای حیوانات بکار نمی رود و انحصارأ اشاره به بروسلوزیس در انسان دارد.
باکتری بروسلا از راه تماس مستقیم و یا غیر مستقیم از یک منبع آلوده حیوانی به انسان منتقل می شود . ترشح بروسلا در شیر و ترشحات زایمانی و تناسلی حیوان آلوده از علل شایع و اصلی انتقال بروسلا به انسان هستند.
بروسلوزیس چیست ؟
بیماری بروسلوزیس بیماری است که انسان و برخی از پستانداران را مبتلا می کند .این بیماری باعث خسارات اقتصادی ناشی از سقط جنین و کاهش تولید محصولات در دامها و عوارض جسمی متعدد در انسان های مبتلا می شود . بروسلوزیس در دام ها « سقط جنین واگیر » و در انسان « تب مالت » نامیده می شود.
عامل این بیماری گونه ای از باکتری ها به نام « بروسلا » است که در شرایط مناسب، ماندگاری طولانی در طبیعت دارد چنانکه در درجه حرارت پایین قادر است برای حدود 10 هفته در خاک و تا دو سال و نیم در کود مایع طبیعی زنده بماند.
بیماری در تمام فصول وجود دارد اما در فصل بهار و تابستان همزمان با فصل زایش و شیر دهی دام ها بیشتر دیده می شود.
بیماری را نمی توان انحصاراً یک بیماری شغلی محسوب نمود ولی شغل به عنوان یک عامل خطر در ابتلا به بیماری مطرح است بخصوص نزد خانم های خانه دار ( خانم های خانه دار عمدتاً به عنوان دامدار و کشاورز دوشادوش همسرانشان در مناطق روستایی به فعالیت می پردازند ) ، دامداران و کشاورزان .
سمینار فیزیولوژی تولید شیر در بز
| دسته بندی | آزمون ارشد |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 1267 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
فهرست
بخش اول- مقدمه.
بخش دوم- نژادها
بخش سوم- آناتومی غده پستان.
مشخصات داخلی پستان.
دستگاه نگهدارنده ی پستان(Suspension of the Udder)
آلوئول ها : ( Alveoli )
سیستم خونرسانی ( Vascular system )
سیستم لنفاوی ( Lymphatic system )
کنترل هورمونی تکامل غده پستانی و شیردهی..
بخش چهارم- سنتز و ترشح شیر.
لاکتوژنسیز.
بیرون رانی شیر از پستان.
کنترل هورمونی لاکتوژنسیز.
گالاکتوپویه سیز.
بخش پنجم- نقش تغذیه و اثر سلول های سوماتیک...
نقش تغذیه در تولید شیر.
اثر سلولهای سوماتیک بر ترکیبات شیر.
منابع.
مقدمه
در میان حیوانات مورد استفاده در دامپروری ،بز در مناطق گرمسیری دنیا از اهمیت ویژه ای برخوردار است . در مقایسه با سایر نشخوارکنندگان بز گذشته از آنکه انواع محصولات گوناگون تولید می نماید ، از این نقطه نظر که تقریبا تنها حیوانی است که نسبت به شرایط کاملا سخت و نا مساعدمحیطی مقاومت قابل توجهی از خود نشان می دهد نسبت به دیگر نشخوارکنندگان رجحان و برتری ویژه ای دارد .
تحقیقات و بررسی ها نشان میدهد که ابتدا آریایی ها به اهلی کردن بز پرداخته اند وآثار مربوط مبین این واقعیت است که بز ابتدا در آسیا و خاورمیانه بویژه درسرزمینی که امروزه قسمتی از ان به نام کردستان خوانده می شود اهلی شده و پرورش یافته است.
بزحیوانی قانع و پر بهره می باشد ، با کمبود علوفه سازگار بوده ودر نقاط کوهستانی برای جستجوی علوفه قادر به بالارفتن به جاهایی است که برای دیگرحیوانات مقدور نمی باشد.
همچنین دربرابر ابتلای به امراض نسبت به گوسفند و سایر حیوانات مقاومت بیشتری از خود نشان میدهد. اگر بزغاله در ابتدا از جیره غذایی خوبی بر خوردار باشد در 10تا12 ماهگی به سن بلوغ خواهد رسید که آماده باروری شده ودر سن 15تا17 ماهگی شیروار و دارای بزغاله است.
بز به نسبت وزن و جثه ونیز میزان شیری که تولید میکند نسبت به گاو و گاومیش غذای کمتری مصرف می کند و هرگاه این حیوانات را که بطور دستی تغذیه می شوند باهم مقایسه کنیم ، بز غذای کمتری مصرف می کند درحالی که محصول شیرش به نسبت بیشتر است.
به طور کلی اهمیت اقتصادی پرورش بز را می توان بر این اساس قرار داد که بز قادر به زندگی در هر منطقه آب وهوایی بوده و می تواند مواد خشبی دارای کیفیت پایین را مورد استفاده قرار داده به فرآورده های حیوانی تبدیل نماید . اهمیت بز بیشتر در محصول شیر است بطوری که در بسیاریاز کشورهای آسیایی و اروپایی بزهایی پرورش یافته اند که حتی بیش از گاوهای بومی غیر اصلاح شده شیر میدهند و گزارشاتی موجود است که نشان میدهد محصول شیر سالیانه یک بز شیری اصیل گاهی از 10 تا 15 برابر وزن زنده حیوان متجاوز است. لازم به یاد آوری است که محصول شیر گاوهای اصیل از 8 برابر وزن زنده آنها تجاوز نمی کند . استعداد شیردهی در بز ماده در مقایسه با سایر دامها زیادتر وقابل توجه است (4).
سمینار فیزیولوژی تولید شیر در گاو
| دسته بندی | پزشکی |
| بازدید ها | 7 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 1355 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
فهرست
مقدمه:
فصل اول (آناتومی غده پستان).
آناتومی غده ی پستانMAMMARY GLAND/Anatomy))
ساختمان پستان(structure of the udder)
تشکیل پستان(Development of the udder)
دستگاه نگهدارنده ی پستان(Suspension of the Udder)
ساختمان وفعالیت سر پستانک ها
عملکرد سرپستانک ها
اندازه سرپستانک...
دیواره سرپستانک...
عضلات:
سیستم خونرسانی(vascular)
فصل دوم (هورمون ها).
تنظیم و کنترول ترشح شیر توسط هورمونها
هورمون اکسی توسین(oxytocin):
هورمون رشد یا سوماتروپین..
هورمون پرولاکتین..
فصل سوم (عوامل موثر بر تولید و ترکیب شیر).
سنتز شیروتاثیر ورم پستان برآن.
تأثیر دفعات دوشش در میزان تولید شیر.
طول دوره خشکی..
استفاده از نوردهی برای بهبود عملکرد گاوهای شیری..
اثرات تنش گرمایی در گله های گاو شیری..
تغذیه گله های گاو شیری..
منابع
مقدمه:
شیر به یک محصول مترشحه از دامهای مختلف اطلاق میشود که حاوی پروتین ها و آمینو اسیدهای مختلف است. در واقع طیف مناسبی از آمینواسیدهای مختلف که به ویژه شامل امینو اسیدهای ضروری بدن میشود را دارا است.وبه همین دلیل شیر یکی از مهم ترین منابع غذایی محسوب میشود. از ترکیبات دیگرموجود درداخل شیر لیپیدها رامی توان نام برد که انرژی لیپیدها نسبت به پروتیین ها وقندها به مراتب بیشتر است.شیر منبع مهم ویتامین های محلول در آب وچربی است بجز ویتامین c.وهمچنین دارای طیف وسیعی ازمواد معدنی میباشد.
شیر به وسیله ی غده ی پستانی تولید وترشح میشود،در دامهای مختلف این ساختار ترشحی از قسمت های مختلفی تشکیل شده است که تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله عوامل محیطی،بیماری ها، تغذیه و قدرت ژ نتیکی می باشد که در این سمینار به اناتومی،توسعه وتکامل پستان،ساختمان و فعالیت سر پستانکها و مکانیسم سنتز شیر موردبحث وبرسی قرار می گیرد.
بررسی اثر بخشی تن آرامی و حساسیت زدایی منظم بر کاهش اضطراب بیماران قلبی
| دسته بندی | روانشناسی |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 652 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 122 |
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 1
مقدمه: 3
بیان مساله: 6
اهمیت وضرورت تحقیق: 8
سوالات تحقیق: 9
اهداف تحقیق : 10
اهداف کلی : 10
اهداف جزیی : 10
فرضیه تحقیق: 11
تعاریف مفهومی: 12
تعاریف عملیاتی: 12
2-1 موضع گیری نظری درخصوص اضطراب 14
تعریف اضطراب: 14
مولفه های اضطراب: 15
علائم بروز اضطراب: 16
انواع اضطراب: 17
اثرات مخرب اضطراب بر روی تفکر ، رفتار، احساس و روابط : 19
راه های پیشگیری از بروز اضطراب 20
کارهای فوری در هنگام اضطراب 24
درمان اضطراب از طریق عبادت (نماز) 25
مقایسه ترس واضطراب 28
اختلال اضطرابی 29
شیوع اضطراب 29
کارکردهای انطباقی اضطراب: 30
شیوه های بیان اضطراب: 31
سبب شناسی اضطراب 32
نظریه های روان شناختی : 32
نظریه های روانکاوی : 32
نظریه های رفتاری: 33
نظریه های وجودی : 34
نظریه های شناختی : 34
نظریه یادگیری اجتماعی – شناختی : 35
نظریه های زیست شناختی : 36
اضطراب وحساسیت زدایی: 36
اضطراب شرطی شده 37
کمبودهای وسیله ای 37
فشار روانی واضطراب: 38
ظرفیت افراد در برابر فشار روانی: 39
علائم و نشانه های اضطراب: 39
درمان اضطراب: 41
2-2-تکنیک حساسیت زدایی منظم: 42
1. آرمیدگی یا تن‌آرامی 44
2. سلسله مراتب اضطراب 44
3. حساسیت‌زدایی 45
تکنیکها و روشها: 47
صورت های دیگر روش حساسیت زدایی منظم یا خیالی: 48
خود حساسیت زدایی: 49
حساسیت زدایی واقعی: 50
روش حساسیت زدایی از راه کنترل خود: 50
حساسیت زدایی گروهی: 51
کابردهای حساسیت زدایی: 52
2-3-2-آرمیدگی 52
روشهای مختلف آرمیدگی: 53
تکنیک و روش: 54
انواع آموزشهای آرمیدگی 57
آموزش از راه آگاهی حسی: 57
مروری بر تحقیقات انجام شده: 58
الف)تحقیقات خارجی: 58
ب)تحقیقات داخلی: 61
روش تحقیق: 64
مقدمه 64
روش مداخله تحقیق : 65
حساسیت زدایی منظم: 69
جامعه: 69
نمونه: 70
پرسشنامه اضطراب اسپبلبرگر 70
پرسش سازگاری مجدد هولمز وراهه : 71
تحلیل سازگاری اجتماعی : 71
روشهای آماری تحلیل دادهها: 72
تحلیل دادهها 74
آزمایش و گواه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون 85
آزمایش و گواه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون 85
5-1- بحث و نتیجه گیری 98
پیشنهاد : 105
محدودیت : 106
منابع فارسی 107
منابع انگلیسی: 109
تزریق گاز به مخازن نفت و بررسی توده آسفالتین موجود در مخازن
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 8635 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 60 |
فهرست مطالب
مقدمه ------------------------------------------------------ 1
فصل اول
تاثیرات تزریق گاز ----------------------------------------------7
فصل دوم
آزمایشها --------------------------------------------------- 16
راندمان جارویی --------------------------------------------- 16
محاسبهَ بازیابی با استفاده از مدل پتانسیومتری -------------------------- 34
نحوه انجام آزمایش ------------------------------------------- 37
پرکردن سیلندرها ------------------------------------------ 47
شستشوی سیستم ------------------------------------------ 48
خشک کردن سیستم ------------------------------------------ 48
تهیه و تزریق نمونه ------------------------------------------ 52
تعیین نفوذ پذیری بر حسب زمان درشدت جریانها------------------------ 55
فصل سوم
نتایج آزمایشها --------------------------------------------- 58
رژیم جریانی --------------------------------------------- 59
حالت کاهش نیمه هموگرافیکی ---------------------------------- 59
حالت گذرا ----------------------------------------------- 61
حالت نیمه پایا --------------------------------------------- 63
حالت متوالی بسته شدن ----------------------------------------- 65
تاثیر شدت جریان بر نفوذ پذیزی ---------------------------------- 66
لوله متخلخل نازک ------------------------------------------ 67
منابع و مآخذ ------------------------------------------------ 70
بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 170 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 80 |
فهرست مطالب :
عنوان : صفحه:
فصل اول
مقدمه ................................................................................................................................ 1
بیان مسئله ....................................................................................................................... 3
اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش ...................................................................................... 5
اهداف پژوهش .................................................................................................................. 8
فرضیه های پژوهش .......................................................................................................... 9
نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن ........................................................... 10
متغیرهای تعدیل کننده ................................................................................................... 11
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه ...................................................................... 12
فصل دوم
ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)
پیشینه نظری
مقدمه ............................................................................................................................. 18
فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی .................................................................. 19
پوشش اولیه ادم و حوا .................................................................................................... 28
کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند .................................................................................... 29
مدل و شکل پوشاک ........................................................................................................ 31
آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی ............................................................. 33
ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب ..................................... 34
علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش ................................................................... 35
رنگ پوشاک ................................................................................................................... 37
لباس متحد الشکل ........................................................................................................ 38
پیشینه عملی
تحقیقات انجام شده ........................................................................................................ 39
1. .................................................................................................................................... 39
2. .................................................................................................................................... 41
3. ................................................................................................................................... 43
4. ................................................................................................................................... 45
5. ................................................................................................................................... 47
فصل سوم
روش تحقیق
مقدمه ............................................................................................................................. 50
روش تحقیق و علت استفاده از آن .................................................................................. 51
معرفی جامعه................................................................................................................... 52
معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری ........................................................................ 53
معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار ........................................................... 54
ضمیمه
پرسشنامه مربوط به دانش آموزان .................................................................................. 56
پرسشنامه دبیران ........................................................................................................... 59
فهرست منابع ................................................................................................................. 69
فهرست منابع اینترنتی .................................................................................................. 64
بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان‌های آموزشی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 139 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 106 |
چکیده پژوهش
پژوهش حاضر مطالعه ای است توصیفی– مقطعی و به منظور بررسی میزان رعایت استانداردهای مدارک پزشکی و بیمارستان های آموزشی انجام گرفته است . جامعه آماری مورد بررسی بخش های مدراک پزشکی بیمارستان های افضلی پور ، شفا ، شهید بهشتی ، باهنر می باشد . هدف کلی از انجام این پژوهش بررسی مقایسه ای میزان رعایت استانداردها در بخش مدارک پزشکی ، بیمارستان های آموزش شهر کرمان بوده است که به منظور دستیابی به 14 هدف جزئی است و همچنین 15 سؤال در مورد موضوع پژوهش مطرح گردید .
ابراز گردآوری 16 چک لیست مربوط به استانداردهای بخش مدارک پزشکی بوده است . که این استانداردها با استانداردهای انجمن مدارک پزشکی آمریکا منطبق است . پژوهشگر برای جمع آوری داده ها با مراجعه به بخش های مدارک پزشکی با استفاده از روش مصاحبه اقدام به این امر نموده است . نتایج حاصل از این پژوهش ، میزان رعایت استانداردها در هر یک از شاخص های یاد شده را به شرح زیر بیان می نماید .
در حالت کلی
1- میزان رعایت استانداردها از نظر قوانین و مقررات به طور میانگین در 4 بیمارستان یاد شده 44% می باشد .
2- میزان رعایت استانداردها از نظر فضای فیزیکی و تجهیزات 42 % می باشد .
3- میزان رعایت استانداردها از نظر فرم های مدارک پزشکی 80 % می باشد .
4- میزان رعایت استانداردها از نظر محتوای پرونده پزشکی 58 % می باشد .
5- میزان رعایت استانداردها از نظر آموزش پزشکان 44 % می باشد .
6- میزان رعایت استانداردها از نظر کد گذاری پرونده ها 82 % می باشد .
7- میزان رعایت استانداردها از نظر نگهداری و بازیابی اطلاعات پزشکی 60 % می باشد .
8- میزان رعایت استانداردها از نظر محرمانه نگهداشتن اطلاعات پزشکی 40% می باشد .
9- میزان رعایت استانداردها از نظر سیستم های تعیین کیفیت 62 % می باشد .
10- میزان رعایت استانداردها در واحد پذیرش 42 % می باشد .
11- میزان رعایت استانداردها در واحد بایگانی 72% می باشد .
12- میزان رعایت استانداردها در واحد آمار 98 % می باشد .
13- میزان رعایت استانداردها در واحد کدگذاری 94 % می باشد .
14 - میزان رعایت استانداردها در کمیته مدارک پزشکی 88 % می باشد .
15 - میزان رعایت استانداردها از نظر آمار و اطلاعات مراقبت بهداشتی 60 % می باشد .
16 - میزان رعایت استانداردها از نظر عملکرد مدیریت 75 % می باشد .
نتایج بالا نشان دهنده ی این مطلب است که بیشترین میزان رعایت استاندارد مربوط به واحد آمار و کمترین مربوط به محرمانه نگهداشتن اطلاعات پزشکی است . در حالت کلی میزان رعایت استانداردها در 16 شاخص یاد شده ، بیمارستان شهید بهشتی با 71 % در رتبه ی اول و بیمارستان شفا با 70 % در رتبه دوم و بیمارستان افضلی پور با 61 % در رتبه سوم و بیمارستان باهنر با 58% در رتبه ی چهارم می باشد .
-1 مقدمه
2-1 بیان مسئله
3-1 اهمیت پژوهش
4-1 اهداف پژوهش
5-1 سؤالات پژوهش
6-1 روش پژوهش
7-1 محدودیت های پژوهش
8-1 تعاریف واژه ها
مروری بر متون و مطالعات انجام شده
1-2 پیشینه تحقیق
2-2 مطالعات انجام شده در ایران
3-2 مطالعات انجام شده در جهان
3 - نوع پژوهش
2- 3 – جامعه پژوهش روش نمونه گیری و حجم نمونه
3 –3 – متغیرها
4- 3 – روش و ابزار گردآوری داده ها
5-3 – روش تحلیل داده ها
6- 3 – امکانات پژوهش
7- 3 – ملاحضات اخلاقی
تحلیل یافته ها
1-5 نتایج پژوهش
2-5 پیشنهادات پژوهشگر
3-5 پیشنهاد برای پژوهش های آتی
بررسی میزان رضایت دانشجویان از اساتید دانشگاه
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 179 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 141 |
فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
فصل اول : کلیات
الف- مقدمه. 2
ب- بیان مسأله. 3
ج- اهمیت و ضرورت پژوهش.... 4
د- اهداف پژوهش.... 6
فصل دوم : ادبیات تحقیق
الف- مقدمه. 9
ب- پیشینه تحقیق... 9
ج- نقد و بررسی تحقیقات انجام شده. 32
د- مبانی مفهومی تحقیق... 33
فصل سوم : روش شناسی
الف- مقدمه. 37
ب- روش تحقیق... 38
ج- جامعه آماری تحقیق... 40
د- حجم نمونه. 41
ه- شیوه نمونه گیری.. 41
و - فرضیات تحقیق... 43
و- 1- سوالات اصلی تحقیق.. 43
ز- روش گردآوری اطلاعات... 44
ح- پیش آزمون، روایی (Validity) و اعتبار ((Reliability... 44
ط- متغیرهای پژوهش.... 46
ی- تعریف عملیاتی متغیرها 47
س- روش های تجزیه و تحلیل داده ها 74
فصل چهارم : نتایج یافته ها
جداول و نمودارها............................................................................................................................................31
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
الف- مقدمه. 74
ب- نتیجه گیری.. 75
ب- 1- ویژگیهای جمعیتی پاسخگویان.. 75
ب- 2- توصیف متغیرهای وابسته و مستقل تحقیق.. 76
د- پیشنهادات و محدودیتها................................................................................ 77
بررسی موانع صادرات مرکبات و ارائه راه کارهایی برای افزایش صادرات
| دسته بندی | کشاورزی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 62 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 58 |
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول. 1
1-1 مقدمه: 2
2-1 تعریف موضوع. 2
3-1 اهمیت موضوع. 3
4-1 هدف از انتخاب موضوع. 4
فصل دوم – ادبیات موضوع. 4
2-1 سایر مطالعات انجام شده 5
2-2 تاریخچه مرکبات.. 5
2-3 مشخصات کلی مرکبات.. 8
2-4 درجه بندی جهانی مرکبات.. 9
2-5 شرایط آب و هوایی مناسب کشت و پرورش مرکبات: 10
2-6 احتیاجات غذایی درختان مرکبات.. 11
2-7 بررسی وضعیت سطح زیر کشت و تولیدات مرکبات کشور: 11
2-8 تولید جهانی مرکبات.. 14
2-9 فرآیند صادرات مرکبات.. 16
2-15-1 مراحل قبل از صدور 16
2-10 مراحل اداری صادرات میوه 19
2-12 بسته بندی. 22
2-13 حمل و نقل. 24
2-14 بازاریابی. 25
فصل سوم – روش تحقیق.. 28
1-3 مقدمه : 29
1-3- جامعه آماری: 29
2-3 فرضیات تحقیق. 30
3-3 روشهای جمع آوری اطلاعات.. 30
4-3 پرسشنامه: 30
فصل چهارم – تجزیه و تحلیل یافته ها 32
فصل پنجم – نتیجه گیری و پیشنهادات.. 35
منابع و مأخذ. 50
پرسشنامه: 50
بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 46 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 61 |
پیشگفتار 1
فصل اول – مقدمه پژوهش 3
مقدمه 4
بیان مسئله 4
اهمیت و ضرورت تحقیق: 6
فرضیات پژوهش 8
اهداف تحقیق 9
متغیرهای تحقیق 9
تعریف اصطلاحات 9
تعریف 10
فصل دوم- بررسی پیشینه پژوهشی 11
الف: بررسی تئوری ها و پژوهش های گذشته 11
ب: اتسنتاج کلی در ارتباط با مسئله پژوهشی 11
پ: خلاصه چگونگی حل مسئله پژوهشی 11
اصطلاحات و مفاهیم 12
مفهوم انگیزش 12
ماهیت انگیزش: 13
اهمیت انگیزش 13
«ریشه یابی علل مشکلات عدم وجود انگیزش صحیح نیروی کار» 14
عدم تامین انتظارات کاری مدیریت از سوی زیردستان 19
سبک نامناسب رهبری مدیر 21
عدم انطباق اهداف کارکنان با اهداف مدیریت 25
الف- میزان مشارکت کارکنان در تصمیم گیریها 26
ب- درجه رضایت شغلی کارکنان 26
ج- میزان واگذاری مسئولیتها 27
ه- میزان انگیزه و تمایل واقعی پرسنل 27
و- سهیم شدن کارکنان در مالکیت و سود شرکت 28
د- مساله امنیت شغلی 28
فقدان آموزش موثر نیروی انسانی 30
اثربخشی پایین مدیریت 31
ت- طیف زمانی برنامه ریزی شرکت 31
عدم اعتماد مدیریت به کارکنان 32
فصل 3- روش پژوهش 34
الف- توصیف آزمودنیها (جامعه و گروه نمونه) 34
ب- توصیف ابزارهای پژوهش 34
پ- اعتبار و روایی ابزارهای پژوهشی 34
ج- طرح پژوهش و روش تحلیل داده ها 34
فصل 3- روش تحقیق 35
جامعه آماری 35
نمونه و روش نمونه گیری 35
قلمرو مکانی و زمانی پژوهش 35
ابزار و گردآوری اطلاعات 35
روایی و اعتبار ابزار گردآوری اطلاعات 35
قلمرو پژوهش 36
فصل 4- یافته های پژوهشی 37
الف- توصیف و تحلیل داده ها (در رابطه با پرسش، هدف یا فرضیه) 37
ب- سایر یافته های پژوهشی 37
فصل 5- بحث و تفسیر 43
نتیجه گیری 43
پیشنهادها 43
نتیجه گیری: 44
پیشنهادات 44
مطرح کردن مسائل و مشکلات سازمان و تبادل اطلاعات 45
منابع و مآخذ 50
بررسی شیوع اختلالهای روانی در جانبازان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 238 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 102 |
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول .................................................................................................1
مقدمه ................................................................................................................................... 2
بیان مسأله ......................................................................................................................... 4
اهمیت و ضرورت تحقیق ................................................................................................. 6
اهداف تحقیق ................................................................................................................... 7
سئوالات تحقیق ................................................................................................................. 8
تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرهای تحقیق ................................................ 9
فصل دوم ............................................................................................. 13
تعریف اختلال روانی .......................................................................................................14
دیدگاههای مختلف درباره اختلال روانی ................................................................. 16
افسردگی............................................................................................................................ 18
عوامل ایجاد کننده افسردگی....................................................................................... 24
نظریه های مختلف درباره افسردگی .......................................................................... 26
روان پریشی(پسیکوز) .................................................................................................. 28
تعریف خود بیمار انگاری............................................................................................... 34
سبب شناسی خود بیمار انگاری .................................................................................. 36
راهنمای تشخیصی ........................................................................................ 38
اضطراب ........................................................................................................................... 41
علل اضطراب از دیدگاه های مختلف روانشناسی .................................................... 44
درمان اختلالات اضطرابی ............................................................................................. 45
نوروز وسواس ............................................................................................................... 47
راهنمای تشخیص : ......................................................................................................... 52
درمان ................................................................................................................................ 53
فوبیا .................................................................................................................................. 53
انواع هراس ها ............................................................................................................... 55
خصومت ( پرخاشگری ) ................................................................................................ 57
علل پرخاشگری ............................................................................................................... 58
کنترل پرخاشگری ........................................................................................................... 59
اساس زیستی پرخاشگری ............................................................................................ 60
نقش یادگیری در پرخاشگری........................................................................................ 61
حساسیت بین فردی .................................................................................... 63
تاریخچه پارانوئید ........................................................................................ 66
طبقه بندی پارانوئید .................................................................................... 66
علل بیماری پارانوئید .................................................................................. 69
پیشینه تحقیق ................................................................................................................ 72
فصل سوم............................................................................................ 77
روش تحقیق ................................................................................................................... 78
جامعه آماری .................................................................................................................... 78
نمونه آماری .................................................................................................................... 78
حجم نمونه و روش نمونه گیری ..................................................................................79
روش اجرای پژوهش ..................................................................................................... 79
ابزار تحقیق ...................................................................................................................... 80
ملاحظات اخلاقی ........................................................................................................... 82
فصل چهارم......................................................................................... 84
مقدمه ................................................................................................................................ 85
توصیف و تحلیل داده ها .............................................................................................. 85
فرضیه آزمایی .............................................................................................................. 102
فصل پنجم............................................................................................ 105
بحث و نتیجه گیری .................................................................................................... 106
محدودیتهای پژوهش.................................................................................................. 110
پیشنهادات تحقیق ........................................................................................................ 111
فهرست منابع ................................................................................................................ 112
پیوست ..........................................................................................................................113
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (1ـ 4) توصیف داده های بدست آمده از دو گروه افراد عادی وجانباز.................. 85
جدول ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد عادی..................................................................86
جدول ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد جانباز................................................................87
جدول (4 ـ 4 ) بررسی خصوصیات دموگرافیک نمونه مورد مطالعه در متغیرهای مورد بررسی .....................88
جدول ( 5 ـ 4 ) مقایسه نمرات افسردگی در دو گروه مورد مطالعه.............................................89
جدول (6 ـ 4 ) مقایسه نمرات خودبیمارانگاری در دو نمونه مورد مطالعه................................90
جدول ( 7 ـ 4 ) مقایسه نمرات اضطراب در دو نمونه مورد مطالعه............................................91
جدو ل( 8 ـ 4 ) مقایسه نمرات روان پریشی در دو نمونه مورد مطالعه.....................................92
جدول ( 9 ـ 4 ) مقایسه نمرات وسواس در دو گروه موردمطالعه...............................................93
جدول ( 10 ـ 4 ) مقایسه نمرات حساسیت در دو نمونه مورد مطالعه........................................94
جدول (11ـ 4 ) مقایسه نمرات خصومت در دو نمونه مورد مطالعه............................................95
جدول ( 12 ـ 4 ) مقایسه نمرات پارانویا در دونمونه مورد مطالعه............................................96
جدول (12 ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه مورد مطالعه.................................................97
جدول (14 ـ 4 ) مقایسه ضریب کلی علائم مرضی ( GSI) در دو نمونه مورد مطالعه...........98
جدول ( 15 ـ 4 ) مقایسه نمرات جمع علائم مرضی (pst) در دو نمونه مورد مطالعه..............99
جدول (16 ـ 4 ) مقایسه ضریب ناراحتی (PSDI) در دو گروه....................................................99
جدول ( 17ـ 4 ) بررسی رابطه سن و تحصیلات با متغیرهای مورد مطالعه در دو گروه....100
فهرست نمودار
عنوان صفحه
نمودار (1 ـ 4 ) منحنی نرمال نمرات افراد عادی..............................................................................87
نمودار ( 2 ـ 4 ) منحنی نرمال نمرات جانبازان............................................................................... 88
نمودار ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات افسردگی در گروه مورد مقایسه................................89
نمودار ( 4 ـ 4 ) فراوانی توزیع نمرات خود بیمارانگاری در نمونه های مورد مقایسه ........................90
نمودار ( 5 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات اضطراب در نمونه های مورد مطالعه......................91
نمودار ( 6 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات روان پریشی در نمونه های مورد مطالعه...............92
نمودار ( 7 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات وسواس در نمونه های مورد مطالعه.......................93
نمودار (8 ـ 4 ) مقایسه نمرات حساسیت بین فردی در دو نمونه مورد مطالعه.......................94
نمودار ( 9 ـ 4( مقایسه نمرات خصومت در دو نمونه...................................................................95
نمودار (10 ـ 4 ) مقایسه نمرات پارانویا در دو نمونه...................................................................96
نمودار ( 11 ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه.......................................................................97
بررسی شیوع اختلالات روانی در بیماران کلیوی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 188 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 97 |
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول : موضوع تحقیق ...................................................................... 1
مقدمه ............................................................................................................. 2
بیان مسأله ........................................................................................................ 4
اهمیت و ضرورت تحقیق ................................................................................. 6
اهداف پژوهش .................................................................................................7
سئوالهای تحقیق ...............................................................................................8
متغیرهای تحقیق ..............................................................................................9
تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم ........................................................................ 9
فصل دوم : پیشنیه تحقیق ..................................................................... 11
مفهوم اختلالات روانی .................................................................................. 12
دیدگاههای نظری در اختلالات روانی ...........................................................12
ابعاد پرسشنامه.................................................................................................19
افسردگی....................................................................................................... 24
خصومت ( پرخاشگری ).................................................................................. 29
ابراز وجود .................................................................................................... 32
روان پریشی................................................................................................... 34
ویژگی اساسی دریسکوزها یا روان پریشی ها................................................... 35
پارانوئید ......................................................................................................................37
اسکیزوفرنی و علایم شاخص آن ..................................................................... 38
اضطراب ....................................................................................................... 39
فوبی ............................................................................................................ 43
خود بیمار انگاری ( هیپوکندریا) ...................................................................45
وسواس .........................................................................................................46
انواع رفتارهای اجباری .................................................................................48
انواع روشهای درمانی بیماران دیالیزی ..........................................................49
درمان روانی بیماران دیالیزی ........................................................................50
تحقیقات خارجی ............................................................................................51
تحقیقات داخلی .............................................................................................53
فصل سوم: روش تحقیق...................................................................... 55
روش تحقیق ................................................................................................. 56
جامعه آماری ................................................................................................ 56
نمونه آماری و روش نمونه گیری ..........................................................56
ابزار پژوهش .............................................................................................57
روش جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل ................................................57
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها ........................................................ 59
مقدمه............................................................................................................ 60
توصیف و تحلیل داده ها .............................................................................60
فرضیه آزمایی................................................................................................ 76
فصل پنجم :بحث و نتیجه گیری............................................................... 79
بحث و نتیجه گیری .................................................................................. 80
محدودیتهای تحقیق ...................................................................................... 83
پیشنهادات تحقیق .......................................................................................84
منابع و مآخذ .............................................................................................. 85
فهرست جداول
جدول ( 1 ـ 4 ) توصیف داده های بدست آمده از دو گروه افراد عادی و بیماران کلیوی......... 60
جدول ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد سالم ............................................................ 61
جدول ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات افراد بیمار.................................................................. 62
جدول (4 ـ 4 ) بررسی خصوصیات دموگرافیک گروههای مورد مطالعه ..................................63
جدول ( 5 ـ 4 ) مقایسه نمرات افسردگی در دو گروه مورد مطالعه .........................................64
جدول ( 6 ـ 4 ) مقایسه نمرات خود بیمارانگاری در دو گروه مورد مطالعه ............................... 65
جدول ( 7 ـ 4 ) مقایسه نمرات اضطراب در دو گروه مورد مطالعه ............................................. 66
جدول ( 8 ـ 4 ) مقایسه نمرات روانپریشی در دو نمونه مورد مطالعه............................................ 67
جدول ( 9 ـ 4 ) مقایسه نمرات وسواس در دو گروه مورد مطالعه............................................... 68
جدول ( 10 ـ 4 ) مقایسه نمرات حساسیت در دو گروه مورد مطالعه.......................................... 69
جدول ( 11ـ 4 ) مقایسه نمرات خصومت در دو گروه مورد مطالعه............................................. 70
جدول ( 12ـ 4 ) مقایسه نمرات پارانویا در دو گروه مورد مطالعه............................................ 71
جدول ( 13ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه مورد مطالعه................................................. 72
جدول ( 14ـ 4 ) مقایسه ضریب کلی علائم مرضی (GSI) دردو نمونه مورد مطالعه..................... 73
جدول ( 15 ـ 4 ) مقایسه نمرات جمع علائم مرضی (pst) در دو نمونه مورد مطالعه..................... 73
جدول ( 16 ـ 4 ) مقایسه ضریب ناراحتی (PSDI) در دو گروه.............................................74
جدول (17 ـ 4 ) بررسی رابطه سن و تحصیلات با متغیرهای مورد مطالعه در دو گروه.................. 75
فهرست نمودارها
نمودار ( 1 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد سالم.............................................................. 61
نمودار ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد بیمار............................................................ 62
نمودار (3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات افسردگی در دو گروه مورد مقایسه........................... 64
نمودار ( 4ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات خود بیمارانگاری در دو گروه مورد مقایسه..................65
نمودار ( 5 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات اضطراب در دو گروه مورد مقایسه............................ 66
نمودار ( 6-4) فراوانی و توزیع نمرات روانپریشی دردو گروه مورد مقایسه............................ 67
نمودار ( 7 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات و سوابق در دو گروه مورد مقایسه.......................... 68
نمودار ( 8 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات حساسیت بین فردی در دو گروه مورد مطالعه............... 69
نمودار ( 9 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات خصومت در دو گروه مورد مطالعه............................70
نمودار ( 10 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات پارامتر دو گروه مورد مقایسه.................................71
نمودار ( 11 ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه.................................................................... 72
بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 2115 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 95 |
فهرست مطالب
|
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه ....................................................................................................................... 2
بیان مسأله................................................................................................................... 4
اهمیت و ضرورت تحقیق............................................................................................ 6
اهداف تحقیق............................................................................................................. 9
هدف کلی................................................................................................................. 9
اهداف جزئی.............................................................................................................. 9
سئوالات تحقیق........................................................................................................ 10
متغیرهای تحقیق....................................................................................................... 11
تعاریف مفهومی و عملیاتی....................................................................................... 12
|
مفهوم سلامت روان.................................................................................................. 14
تاریخچه سلامت و روان در جهان............................................................................. 16
تاریخچه سلامت روان در ایران................................................................................ 20
سلامت روان از دیدگاههای مختلف......................................................................... 24
سلامت روانی از نظر مکاتب مختلف........................................................................ 26
اصول سلامت روانی................................................................................................. 29
هدف ایجاد سلامت روان......................................................................................... 33
مکانیزم روانی و نقش آن در سلامت روان................................................................ 36
جمع بندی............................................................................................................... 41
همه گیر شناسی در ایران.......................................................................................... 42
بررسی همه گیر شناسی در جهان.............................................................................. 46
|
روش تحقیق........................................................................................................... 55
جامعه تحقیق........................................................................................................... 55
نمونه تحقیق............................................................................................................ 56
ابزار تحقیق.............................................................................................................. 56
روش نمره گذاری................................................................................................. 57
مقیاس های چهارگانه آزمون GHQ...................................................................... 57
موارد کاربرد و محدودیت های GHQ.................................................................. 58
نمره برش آزمون..................................................................................................... 60
تجزیه و تحلیل داده ها............................................................................................. 62
ملاحظات اخلاقی................................................................................................... 62
|
مقدمه...................................................................................................................... 64
توصیف و تحلیل داده ها......................................................................................... 65
فرضیه آزمایی......................................................................................................... 71
|
بحث و نتیجه گیری................................................................................................. 74
محدودیتها.............................................................................................................. 77
پیشنهادات............................................................................................................... 78
منابع و مآخذ............................................................................................................ 79
پیوست.................................................................................................................... 82
فهرست جداول
جدول (1 ـ 2 ) مقایسه بــررسی های انجام شده در مــورد شیوع بیماریهای روانـی در مناطق مختلف جهان و ایران .......................................................................................52
جدول (1 ـ 4 ) توصیف داده های بدست آمـــده از دو گـــروه کـارکنـان ودانشگــاه هنر و پیام نور.....................................................................................................................65
جدول (2 ـ 4 ) بررسی خصوصیات دموگرافیک گروههای مورد مطالعه .......................65
جدول (3 ـ 4 ) مقایسه نمرات سلامت روانی کارکنان دانشگاه های هنر و پیام نور........ 66
جدول ( 4 ـ 4 ) مقایسه نمرات سلامت روانی زنان و مردان شاغل در دو دانشگاه.......... 67
جدول ( 5 ـ 4 ) مقایسه نمرات سلامت روانی در کارکنان بر اساس نوع فعالیت............ 68
جدول ( 6 ـ 4 ) بررسی رابطه مـدت فعالیت با سلامـت روانی در بین کارکنــان دو دانشگـاه .....................................................................................................................69
جدول ( 7 ـ 4 ) بررسی رابطه سن با سلامت روانی در بین کارکنان در دانشگاه.............70
فهرست نمودارها
نمودار ( 1ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات سلامت روانی در دانشگاه پیام نورو هنر.............66
نمودار ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات سلامت روانی زنان و مردان در دو دانشگاه...... 67
نمودار ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات سلامت روانی در کارکنان اداری و خدماتی.....68
بررسی رابطه بین تیپهای شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 7 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 473 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 170 |
فهرست مطالب:
فصل اول. 1
1-1 مقدمه. 2
1-2- بیان مسئله. 4
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش... 8
1-4- اهداف پژوهش... 10
1-5- فرضیه‌های پژوهش... 10
1-6- متغیرها و تعاریف آنها 11
1-6-1 تعاریف نظری متغیرها 11
1-6-2 تعاریف عملیاتی متغیرها 12
1-7- تعاریف اصطلاحات.. 13
فصل دوم: پیشینه تحقیق. 15
2-1 شخصیت.. 16
2-2 تعاریف شخصیت.. 16
2-3 حوزه‌های شخصیت.. 18
2-3-1 ساختار 19
2-3-2 فرآیند. 19
2-3-3 رشد و نمو 20
2-3-4 آسیب شناسی روانی و تغییر رفتار 22
2-4 مضامین عمده در نظریه شخصیت.. 22
2-4-1 وحدت رفتار و مفهوم خویشتن. 24
2-4-2 سطوح مختلف آگاهی و مفهوم ناهشیار 25
2-4-3 رابطه بین شناخت، عواطف و رفتار مشهود 26
2-4-4 اثرات گذشته، حال و آینده بر رفتار 26
2-5 نظریه‌های شخصیت.. 27
2-5-1 نظریه روان کاوی در شخصیت.. 27
2-5-2 زیگموند فروید 27
2-5-3 نظریه روان پویشی فروید(روانکاوی در شخصیت): 29
2-5-4 سطوح شخیت: هشیار3، نیمه هشیار2 و ناهشیار 29
2-5-5 ساختار شخصیت: نهاد، من و فرامن. 30
2-6 نظریه نوروان کاوی. 33
2-6-1............................................................................. کار گوستاو یونگ 33
2-6-2 نکات برجسته ی نظریات یونگ.. 36
2-7 روان شناسی فردی. 36
2-7-1..................................................................................... آلفرد آدلر 36
2-7-2 بررسی نظریات آدلر 37
2-8 نظریه اختلالات شخصیتی. 39
2-8-1 کارن هورنای. 39
2-8-2 بررسی نظریات هورنای. 40
2-9 نظریه روان پزشکی بین فردی. 41
2-9-1......................................................................... هری استاک سالیوان. 41
2-9-2 بررسی نظریات سالیوان. 42
2-10......................................................... تظریه پدیدار شناختی (فرد- محور) 43
2-10-1 کارل راجرز................................................................................. 43
2-10-2 بررسی نظریات و کارهای راجرز 44
2-10-3 تشکیل رویکرد پدیدار شناختی راجرز 45
2-10-4 ساختار شخصیت از دیدگاه راجرز 46
2-11................................................ نیازهای زیستی و روانی در پیدایی شخصیت.. 47
2-11-1آبراهام مازلو....................................................................................................................................... 47
2-12............................................................ نظریه رویکرد صفات در شخصیت.. 48
2-12-1گوردون آلپورت................................................................................................................................ 48
2-12-2 بررسی نظریات آلپورت.. 49
2-13 نظریه چندبعدی شخصیت.. 51
2-13-1هانس ج آی سنک.......................................................................................................................... 51
2-13-2بررسی نظریات آیسنک.................................................................................................................. 52
2-13-3 ابعاد اساسی شخصیت.. 53
2-14......................................................... نظرریه رویکرد تحلیلی عاملی صفات.. 54
2-14-1ریموند کوته....................................................................................................................................... 54
2-14-2 بررسی نظریات کتل در شخصیت.. 54
2-15.............................................................. نظریات رابطه شغل و شخصیت.. 56
2-15-2 شخصیت نوع A.. 59
2-15-3 شخصیت نوع B.. 60
2-16 بررسی چند خصوصیت شخصیتی در شغل. 62
2-16-1 اثر کانون کنترل. 62
2-16-2 ماکیاول گرایی 63
2-16-3 مناعت طبع یا عزت نفس. 65
2-16-4 سازگاری با موقعیت.. 66
2-16-5خطر پذیری....................................................................................................................................... 67
2-17 شخصیت از دیدگاه اسلام و قرآن. 68
2-17-1.......................................................................... شخصیت در قرآن. 69
2-18 تیپ شناسی. 71
2-19 نظریه‌های تیپ شناسی. 73
2-19-1 زندگینامه. 73
2-19-2نظریات رورشاخ در سنجش شخصیت....................................................................................... 74
2-19-3 تیپ شناسی در تست رورشاخ. 75
2-20.............................................................. ظریه ساخت بدن و خلق وخوی. 76
2-21 نظریه شلدن (ریخت شناسی) 78
2-22 نظریه تیپ گال و جمجمه شناسی روانی: 79
2-23 تیپ‌شناسی یونگی. 79
2-23-1 اساس درک واقعی ذهنی از نظر یونگ.. 79
2-23-2 کارکردهای غیر عقلانی. 80
2-23-3 کارکردهای عقلانی. 80
2-23-4 روابط کارکردی. 81
2-23-5 انواع کارکرد 82
2-23-6 تیپهای روانشناختی یونگ.. 84
2-23-7 توصیف تیپهای شانزده‌گانه. 85
2-23-8 اهمیت شناخت تیپهای روانشناختی. 90
2-23-9 نقد تیپ شناسایی یونگی. 91
2-24 اثر بخشی 93
2-25 شاخصهای اثربخشی از دیدگاههای مختلف.. 94
2-25-1 کمرون و ویتون: 94
2-25-2 سی‌شور: 95
2-25-3 آرجریس: 95
2-25-4 پیترز وواترمن: 95
2-25-5 مالفورد: 96
2-25-6 بس و هرسی – بلانچارد 97
2-25-7 هوی و میکسل و چستر بارنارد 97
2-25-8 کالدول و اسپینکس... 97
2-25-9 لوتانز و همکارانش... 97
2-25-10 دیدگاه راجرز و همکاران: 98
2-25-11مطالعات بسکر و چیرنز: 99
2-25- 12 مدل پارسونز: 99
2-26مقایسه ی دیدگاههای ارزشیابی اثر بخشی سازمانی. 100
2-27 نظریات جدید در اثربخشی. 101
2-27-1 مطالعات رابرت واترمن وتام پترز 101
2-28 مدلهای ارزیابی اثربخشی. 102
1- مدل هدف منطقی: که سازمان را در رسیدن به اهدافش کاملا ارزیابی می کند. 102
2-29 نظریه ریچارد ال دفت.. 104
2-29-1 روش مبتنی بر تامین هدف.. 104
2-29-2 روش مبتنی بر تامین منابع. 105
2-29-3 روش مبتنی بر فرآیند درونی. 106
2-29-4 روش مبتنی بر تامین رضایت گروههای ذی نفع. 108
2-30 کارهای دیگران. 110
2-30-1 تحقیقات انجام گرفته در مورد تیپ شناسی یونگی. 110
2-30-1-1 تحقیقات خارج از کشور 110
2-30-1-2 تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور 113
2-30-2 اثر بخشی. 118
2-30-2-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور 118
2-30-2-2 تحقیقات انجام گرفته در خارج از کشور 121
2-31 استنتاج و نتیجه گیری. 126
2-32........................................................................... لگوی نظری پژوهش... 128
فصل سوم: توصیف داده ها................................................................................................................... 129
3-1 مقدمه. 130
3-2 روش اجرای پژوهش... 130
3-2-1 برآورد حجم نمونه. 131
3-3 ابزار گرد آوری دادهها 132
3-3-1 تاریخچه و توصیف (MBTI) 133
3-3-2 نمره گذاری پاسخنامه. 135
3-3-3 توصیف تیپهای شانزده گانه. 136
3-5 اعتبار پرسشنامه‌ها 140
3-5-1 اعتبار پرسشنامه شخصیتی، تیپ نمای مایزر – بریگز 141
3-5-2 اعتبار پرسشنامه اثر بخشی: 142
3-5-3 اعتبار درونی پرسشنامه. 143
3-5-4 اعتبار زمانی. 143
3-6 محاسبه روایی: 144
3-6-1 محاسبه روایی پرسشنامه شخصیتی مایرزبریگز 144
3-6-2 محاسبه روایی پرسشنامه اثر بخشی: 146
3-7 روشهای آماری. 146
3-8 ویژگیهای تحقیق: 146
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها................................................................................................. 147
4-1 تجزیه و تحلیل یافته‌های تحقیق. 148
4-2 توصیف یافته‌های تحقیق. 149
4-3 آزمون فرضیات تحقیق. 161
4-3-1 فرضیه فرعی اول. 165
4-3-2 فرضیه فرعی دوم. 166
4-3-3 فرضیه فرعی سوم. 167
4-3-4 فرضیه فرعی چهارم. 168
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری........................................................................................................ 169
5-1 هدف و مسائله ی پژوهش... 170
5-2 نتایج فرضیه اصلی. 170
5-3 نتایج مربوط به فرضیه فرعی اول. 172
5-4 نتایج مربوط به فرضیه فرعی دوم. 173
5-5 نتایج مربوط به فرضیه فرعی سوم. 175
5-6 نتایج مربوط به فرضیه فرعی چهارم. 176
5-7 نتیجه گیری کلی. 177
5-8 محدودیتها: 180
5-9 پیشنهادات.. 181
فهرست منابع: 182
منابع انگلیسی. 187
پیوست و ضمائم : 189
بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل 18 تا 30 سال
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 7 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 41 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 59 |
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 2
فصل اول: طرح تحقیق
1-1- مقدمه 3
1-2- بیان مسئله 4
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش 6
1-4- اهداف پژوهش 9
1-5- سؤالهای پژوهش 9
1-6- تعاریف نظری 10
1-7- تعاریف عملیاتی 11
فصل دوم: پیشینة تحقیق
2-1- پیشینة تحقیق
2-2 پیشینة نظری 12
تاریخچه روانشناسی بلوغ 13
مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی 13
عوامل مؤثر در بلوغ 14
بلوغ از دیدگاه روانشناسان 14
عاطفه چیست 17
جایگاه عاطفه در مغز از نظر زیستی 18
مراحل تشکیل هویت در جوانان دانشگاهی 19
الگوی تحور روانی- اجتماعی 19
تکالیف تحولی هویهورست برای نوجوانان 21
رشد و تکامل هیجانی- عاطفی 22
رشد هیجانی و عاطفی در نوجوانان 23
نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آنها 24
رشد و تکامل اجتماعی 25
ترک خانه پدری 26
تأثیر روانی وارد شدن به دانشگاه 26
تعادل عاطفی روانی نوجوان 27
خودمحوری نوجوانان 28
خود پنداره و انواع خود 29
الگوی اریک اریکسون درباره هویت 31
آسیب پذیری و انعطاف پذیری در فرد 32
عوامل حفاظتی انعطاف پذیری 33
انواع هویت 34
بحرانهای دوره نوجوانی 38
2-3- پیشینه عملی 39
فصل سوم: اجرای تحقیق
3-1- جامعه آماری 42
3-2- نمونه آماری و روش نمونه گیری 42
3-3- ابزار گردآوری داده ها 43
3-4- روش گرد آوری داده ها 45
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها
4-1- تجزیه و تحلیل یافته ها 46
4-1-1- اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش 47
4-1-2- اطلاعات مربوط به سؤالهای 2 تا 5 پژوهش 47
4-2- داده های جانبی 48
نمودار چند ضلعی فراوانی مشاهده شده 50
نمودار ستونی فراوانی مشاهده شده 51
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1- بحث و نتیجه گیری 52
5-2- محدودیت ها 55
5-3 پیشنهادات 55
پیوست
منابع و مآخذ
بررسی وطراحی مبدلهای حرارتی با استفاده از روش پینچ
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 2289 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 58 |
مبدل حرارتی
مبدل ها را می توان طبق معیار زیر طبقه بندی کرد:
نقش مبدلهای حرارتی
1- خطوط انتقالVSC راهی به آینده
2- از گرمای درون
3- انرژی زمین گرمایی و کاربردهای آن
تاریخچه
موارد کاربرد انرژی زمین گرمایی
تولید برق:
چرخه تبخیر آنی
چرخه دومداره
کاربرد مستقیم:
گرمایش ساختمان ها
کشاورزی
دامپروری
کاربردهای صنعتی
درمان بیماری ها
ذوب برف جاده ها
مزیت های کاربرد انرژی زمین گرمایی
انواع مخزن های زمین گرمایی
4- ( CES ) نیروگاههای جدید حرارتی با سیستم انرژی پاک
5- نیروگاه های هسته ای
6- سیستم های ذخیره ساز یخ
دسته بندی مبدل های گرمایی
دسته بندی بر مبنای پدیده ا نتقال
دسته بندی بر مبنای فشردگی سطح
دسته بندی بر مبنای ساختمان
مبدل های گرمایی لوله
مبدل های دو لوله ای
مبدل های گرمایی مار پیچی
مبدل های لوله پوسته ای
4-2- مبدل های گرمایی صفحه ای
4-2-1- مبدل های صفحه و شاسی.
4-2-2- مبدلهای صفحه مارپیچی
مبدلهای لاملا
4-2-4- مبدلهای صفحه- کویل
4-3- مبدلهای با سطوح گسترش یافته
دسته بندی بر منای آرایش جریان
مبدل های گرمایی تک مسیره
مبدل های با جریان مخالف
مبدل های با جریان موازی
مبدل های با جریان عمود بر هم
مبدل های گرمایی چند مسیره
مبدل گرمایی جریان مخالف – عمود بر هم
مبدل گرمایی با جریان موازی عمود بر هم
مبدل گرمایی با جریان موازی – مخالف
6) دسته بندی بر مبنای تعداد سیالات
روش تحلیل شبکه مبدل های گرمایی به روش Pinch
بررسی وضعیت بهدشت روانی بر رفتار کودکان پیش دبستانی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 135 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 100 |
1 – 1 – مقدمه.....................................................................................................................................................................2
2 – 1 – بیان مسأله........................................................................................................................................................... 4
3 – 1 – اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق.................................................................................................................. 5
4 – 1 – اهداف تحقیق ....................................................................................................................................................7
اهداف کلی : ........................................................................................................................................................................ 7
اهداف جزئی...........................................................................................................................................................................7
5 – 1 – سوالات تحقیق.................................................................................................................................................. 8
6 – 1 – تعاریف واژه ها و اصطلاحات......................................... ................................................................................ 9
1 - بهداشت روانی.............................................................................................................................................................. 9
2 – کودکان پیش دبستانی.............................................................................................................................................. 9
تاریخچه بهداشت روانی.....................................................................................................................................................11
تاریخچه بهداشت روانی در ایران................................................................................................................................... 13
تعریف بهداشت روانی.........................................................................................................................................................14
دیدگاههای متخصصان و مکاتب مختلف در مورد بهداشت روانی...........................................................................14
نظر روان پزشکان.............................................................................................................................................................. 16
نظر روان کاوان.....................................................................................................................................................................16
مکتب زیست گرایی.............................................................................................................................................................16
مکتب گرایی.........................................................................................................................................................................16
دیدگاه سازمان بهداشت جهانی.......................................................................................................................................17
هدف بهداشت روانی..........................................................................................................................................................17
به طور خلاصه و فهرست وار بهداشت روانی دارای سه هدف اصلی است..............................................................17
هدف های بهداشت روانی را می توان در سه قسمت زیر بیان کرد........................................................................18
اصول بهداشت روانی.........................................................................................................................................................18
اصول اساسی بهداشت روانی عبارتند از.......................................................................................................................18
بهداشت روانی در دوران کودکی.................................................................................................................................. 19
رابطه نیاز به ارزش ایمنی با بهداشت روانی...............................................................................................................20
بهداشت روانی و رابطه با والدین...................................................................................................................................21
علل شیوع بیماریهای روانی............................................................................................................................................23
زمان بندی و رویدادهای تسریع کننده........................................................................................................................23
پیشگیری............................................................................................................................................................................24
پیشگیری اولیه..................................................................................................................................................................24
پیشگیری ثانوی متضمن رعایت موارد زیر است........................................................................................................25
پیشگیری ثانویه.................................................................................................................................................................26
پشگیری ثالث....................................................................................................................................................................26
مدل های دیگر پیشگیری...............................................................................................................................................26
نتایج کلی از ارزیابی سه نوع پیشگیری در بهداشت روانی ................................................................................... 27
درمان بیماریهای روانی...................................................................................................................................................30
درمان بیماریهای روانی به طرق مختلف صورت می گیرد که عبارتند از............................................................31
پنج قاعده کلی برای تضمین بهداشت روانی فرزندان برای والدین.......................................................................31
1 - فرزند خود را دوست داشته باشید....................................................................................................................31
2 - برای فرزند خود الگوی خوبی باشید................................................................................................................32
3-فرزند را آموزش دهید............................................................................................................................................32
4-فرزند خود را با انضباط بار بیاورید......................................................................................................................33
5-به مسئولیت های خود آگاه شوید..................................................................................................................... 33
نقش بهداشت روانی در پیشگیری از اختلالات روانی..........................................................................................33
تعریف اختلال سلوک (اختلال رفتاری)..................................................................................................................34
اختلال سلوک: تعریضی دیگر....................................................................................................................................35
زمینه های تاریخی......................................................................................................................................................35
پیشگیری از اختلالات رفتاری................................................................................................................................. 36
خدمات اجتماعی، اهمیت شغل، حرفه و کاریابی................................................................................................ 36
پیشینه تحقیق..............................................................................................................................................................38
روش تحقیق..................................................................................................................................................................42
جامعه آماری.................................................................................................................................................................42
نمونه آماری...................................................................................................................................................................42
شیوه های تحقیق........................................................................................................................................................42
ابزار تحقیق....................................................................................................................................................................42
روش آماری...................................................................................................................................................................42
شیوه های مورد استفاده در این پژوهش...............................................................................................................43
تجزیه و تحلیل داده ها..............................................................................................................................................45
خلاصه تحقیق.............................................................................................................................................................70
بحث و نتیجه گیری...................................................................................................................................................70
پیشنهادات...................................................................................................................................................................71
محدودیت های تحقیق..............................................................................................................................................71
منابع ............................................................................................................................................................................72