نیازندیهای فایلی کرجی
دانلود انواع پایان نامه، مقاله، طرح، پروژه، جزوه، گزارش کار، پروپوزال، آزمون استخدامی، نمونه سوال و ...نیازندیهای فایلی کرجی
دانلود انواع پایان نامه، مقاله، طرح، پروژه، جزوه، گزارش کار، پروپوزال، آزمون استخدامی، نمونه سوال و ...بررسی کاربری مدل FRO برتعیین سطح وفاداری مشتریان فروشگاههای زنجیره‌ای شهروند 205 ص
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 12402 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 205 |
بررسی کاربری مدل FRO برتعیین سطح وفاداری مشتریان فروشگاههای زنجیره‌ای شهروند 205 ص
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی
مقدمه
امروزه، شناخت و پیش بینی نیازهای مشتریان برای سازمان‌ها از اهمیت و اولویت خاصی برخوردار است و مشتری به عنوان عامل کلیدی و محوری در سازمان‌ها تلقی شده و جهت‌گیری کلیه اهداف، استراتژی‌ها و منابع سازمانی حول محور جذب و نگهداری مشتریان سودآور میباشد. لذا موضوع حفظ و تقویت وفاداری مشتریان برای شرکت‌هایی که دغدغه حفظ و توسعه جایگاه رقابتی خویش را در بازار دارند به عنوان یک چالش استراتژیک مطرح بوده و هزینه‌های بسیاری را نیز برای درک و شناخت مفهوم و دستیابی به راهکارهای کاربردی برای تقویت آن صرف می‌نمایند، چرا که با شدت گرفتن رقابت و نزدیک شدن سطح کیفی و کمی محصولات و خدمات که در حوزه انتخابی مشتریان قرار دارد، ارائه محصولات یا خدماتی که بتواند مورد توجه مشتریان قرار گرفته و آنها را مشتری دائمی سازمان نماید، امری حیاتی و ضروری تلقی میگردد.
فصل اول
کلیات تحقیق
فصل دوم
مبانی نظری تحقیق
فصل سوم
روش تحقیق
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل دادهها
فصل پنجم
نتیجه‌گیری و پیشنهادها
بخش اول:وفاداری
(FRO)بخش دوم:سازمانهای پاسخگوی سریع
بخش سوم:فروشگاههای زنجیره‌ای شهروند
بررسی مسائل ایمنی و بهداشت حرفه ای کارخانه شوگا (دانشنامه لیسانس بهداشت حرفه ای )
| دسته بندی | علوم پایه |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 521 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 272 |
بررسی مسائل ایمنی و بهداشت حرفه ای کارخانه شوگا (دانشنامه لیسانس بهداشت حرفه ای ) 272 ص
گزارش کارورزی جهت اخذ دانشنامه لیسانس بهداشت حرفه ای
فهرست مطالب:
فصل اول: مقدمه
فصل دوم: بررسی عوامل فیزیکی زیان آور محیط کار
· صدا
· دزمیتری
· ادیومتری
· ارتعاش
· روشنایی
· پرتوها
· شرایط جوی محیط کار
فصل سوم: بررسی عوامل شیمیایی زیان آور در محیط کار
· عوامل شیمیایی
· ارزیابی آلاینده های ذره ای
· ارزیابی آلاینده های گازی
· اسپیرومتری
· تهویه صنعتی
فصل چهارم: ارگونومی (مهندسی عوامل انسانی)
فصل پنجم: ایمنی محیط کار
· ایمنی عمومی
· ایمنی ماشین آلات
· ایمنی حمل و نقل
· ایمنی ساختمان
· ایمنی انبار
· ایمنی برق
· ایمنی حریق
· ایمنی فردی
فصل ششم: حوادث ناشی از کار
فصل هفتم: بهسازی محیط کار
فصل هشتم: چکیده مطالب و منابع
پیشگفتار:
کارورزی Training
مفهوم کارورزی عبارت از پروراندن و تعلیم است و هدف آن ایجاد مهارت در کار می باشد. با توجه به اینکه اساسی ترین هدف هر دوره آموزشی تربیت افراد بر اساس نیازهای کاری است، کارورزی به عنوان یک فاکتور تکمیل کننده از اهمیت بسزایی در رسیدن به این هدف برخوردار میباشد. از جمله مواردی که در کارورزی، فرد کارورز به آنها آگاهی پیدا می کند عبارت است از:
- ایجاد مهارت تخصصی
- آشنایی با معیارهای سازمانی
- برانگیختن حس خلاقیت
- آشنایی با محیط کار
- آماده شدن جهت پذیرش مسئولیت
با توجه به این مسئله اهمیت موضوع کارورزی بیشتر نمایان می شود. پیداست که رسیدن به موارد ذکر شده فوق در گرو تلاش و همت شخص کارورز می باشد.
آشنایی با بهداشت حرفه ای
بهداشت حرفه ای روند پیش بینی، تشخیص، ارزیابی و کنترل مخابرات، تندرستی در محیط کار، با هدف تأمین، حفظ و ارتقای سطح سلامت کلیه کسانی است که کار می کنند و همچنین به منظور حفظ محیط زیست میباشد.
برای رسیدن به این هدف، هرچه نظام ارائه دهنده خدمات بهداشت حرفه ای بیشتر با نیازهای کارکنان همسو و هماهنگ باشد، احتمال توفیق آن بیشتر بوده و در نتیجه جامعه تولید کننده کشور، سالم تر خواهد بود. این نظام نباید فقط به مراجعه کنندگان به درمانگاه به علت ابتلا به بیماریهای شغلی و غیر شغلی یا مصدومین حوادث ناشی از کار توجه کند بلکه باید با حضور مستمر در کارگاه ها، توان شناسایی و حل مشکلات واقعی بهداشتی و ایمنی کارکنان را داشته باشد.
یکی از مهمترین اصول ارائه خدمات بهداشت حرفه ای که باید همواره مورد بازنگری قرار گیرد، بهره مندی از فن آوری مناسب است. این مسئله ابعاد مختلفی از جمله فرهنگ جامعه و مدیریت، تجهیزات و امکانات، نیروی انسانی متخصص، منابع مالی و ... را در بر می گیرد.
در سال های اخیر این علم پیشرفت های سریع و گسترده ای داشته، اما این پیشرفت ها شامل همه کشورها نشده است زیرا استانداردهای کار و پژوهش در زمینه بهداشت حرفه ای در کشورهای مختلف جهان، متفاوت بوده است. علاوه بر آن ارزش کار و کارگر، انسانیت یک اجتماع، ثروت عمومی، وضع اجتماعی کارگران، جایگاه تشکل های کارگری در میزان پیشرفت بهداشت حرفه ای در توسعه صنعتی، شناخته نشده است، لذا این واحد را واحدی تشریفاتی می دانند.
بررسی رابطه سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی دبیران بهمراه پرسشنامه+ 32اسلاید 150 ص
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 421 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 150 |
بررسی رابطه سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی دبیران بهمراه پرسشنامه+ 32اسلاید 150 ص
مقدمه
اساساً نیاز به مدیریت در همه زمینههای اجتماعی امری لازم و ضروری است. منابع انسانی و مادی عظیم بدون هدایت و رهبری لایق، بزودی رو به نابودی میرود. اما در این بین مدیریت آموزشی به دلیل تأثیری که عملکرد آموزش و پرورش برکلیه ارکان جامعه دارد از حساسیت ویژهای نسبت به سایر مدیریتها برخوردار است. از طرفی مراکز آموزشی بیش از هر نهاد دیگربا انسان سروکار دارد و از سوی دیگر در انتقال میراث فرهنگی جامعه از نسلی به نسل دیگر و آمادهسازی زمینه برای باروری میراث فرهنگی، هیچ یک از عناصر جامعه به اندازه معلم سهم و نقش اساسی ندارد.
کارایی و اثربخشی نظام آمو
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش شناختی
| دسته بندی | روانشناسی |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 1423 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 75 |
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش شناختی 72 ص
کارشناسی رشته روانشناسی
مقـدمه
هوش چیست؟ همان استعداد است؟ قوه ابتکار است؟ قدرت یادگیری است؟ تعریفهای متنوعی از هوش شده است. در واقع در تعریف واژه هوش اتفاق نظر میان روانشناسان وجود ندارد و برای تعریف آن از ویژگی هایش استفاده میشود هنگامی که هوش مورد مطالعه قرار میگیرد خود هوش نیست بلکه رفتار یا عملکرد هوشمندانه است. در مفهوم هوش استعداد فکری بنیادینی وجود دارد این استعداد فکری توان داوری است و میتوان آن را « حس خوب » « حس علمی» و استعداد فکری فرد برای تطبیق با محیط نامید. بنابراین خوب داوری کردن، خوب درک کردن و خوب استدلال کردن فعالیتهای اساسی هوش اند. همان طور که ملاحظه میشود تعریف هوش به اندازه کافی روشن نیست بدیهی است که سمت بخشی دقیق آن نیز به آسانی میسر نخواهد بود.
آزمونهای متنوعی برای سنجش هوش شناختی1 ابداع شده است که هر کدام نقاط مثبت و منفی مخصوص به خود دارند. آن چه در این راستا مشخص است این است که هوش شناختی که به طور صنعتی با هوش بهر مشخص میشود میکوشد بی آن که به سایر جنبههای شخصیت و رفتار توجه کافی داشته باشد استعداد افراد را برای درک یادگیری یا داوری تفکر منطقی حل مسایل و امثال آن مورد ارزشیابی قرار دهد. به سخن دیگر نباید تنها به تشخیص حدود تواناییها یا ناتواناییها با ناتوانیهای شناختی افراد اکتفا شود بلکه لازم است برآورد قابل قبولی نیز از حدود تواناییها یا ناتواناییهای اجتماعی وی داشته باشیم تا بتوانیم به گونهای قابل قبول جای او را روی پیوستاری از کمترین میزان توانشی ذهنی تا بالاترین آن مشخص کنیم. هوش هیجانی1 آن بعدی از توانمندیهای فرد را اندازه میگیرد که در آزمونهای هوش شناختی قابل ارزیابی نیست.
هوش غیرشناختی ابعاد شخصی هیجانی اجتماعی و حیاتی هوش را که اغلب بیشتر از جنبههای شناختی آن در عملکردهای روزانه مؤثرند مخاطب قرار میدهد هوش هیجانی با توانایی درک خود و دیگران، خودشناسی و دیگرشناسی، ارتباط با مردم و سازگاری فرد با محیط پیرامون خویش پیوند دارد. پیتر سالوی2 ضمن اختراع اصطلاح سواد هیجانی به پنج حیطه در این مورد اشاره میکند.
فهرست مطالب
چکیـده 1
مقـدمه 3
بیان مسئله 5
اهمیت مسئله 6
هدف پژوهشی 7
سؤال پژوهشی 7
تعریف عملی مفاهیم و متغیـرهای مورد مطالعـه 8
مقیاس اندازه گیـری متغیـرها 8
نقش متغیـرها 8
پیشینـة پژوهش 10
زمینـه نظری مسأله مورد پژوهش 12
هوش شناختی 14
سه نظر متداول 14
منحنی توزیع هوش شناختی IQ 15
هوش هیجانی 16
فهرست ده هیجانی اساسی ایزارد: 18
هـوش هیجانی و ارتباط آن با هـوش شناختی 18
وراثت یا محیط در هـوش شناختی 20
وراثت یا محیط در هـوش هیجانی 21
آموزش هـوش هیجانی 22
عوامل مؤثـر در هوش هیجانی 24
پیشنهادات لازم جهت توسعـه بهـره هیجانی 26
تقسیم بنـدی افـراد بر اساس IQ و EQ از دیـدگاه جک بلوک 26
بررسی یافتـههای پـژوهشی موجـود 28
هوش هیجـانی و ارتباط آن با زناشـویی 28
ضرورت پـژوهش 30
الگوی رفتاری والدین و رشـد هوش هیجـانی 30
الکسی تیمیا 32
سابقـه تکاملی و اعتبـار تحولی 34
طرح پژوهش 37
جامعـه آماری و گروه نمونـه مورد مطالعـه 37
روش نمونـه برداری 37
روش گـردآوری داده ها 38
تعداد دانش آموزان روزانه: 38
تعداد دانش آموزان شبانه: 38
ابـزار پـژوهش 38
معـرفی آزمون هـوش هیجانی بارـ آن 38
معـرفی آزمون ماتریسهای پیشرونـده ریـون بزرگسالان 43
دستورالعمـل اجرای آزمـون 44
روش تجـزیه و تحلیل داده ها 45
آزمون فرضیـه 47
تفسیـر و نتیجه گیـری 49
نتایج فرعی پژوهش 49
محـدودیت ها 50
الف) عامل تهدیـدکننـده روایی درونی پژوهش 50
ب) عامل تهـدیدکننـده روایی بیـرونی پژوهش 50
پیشنهادات 50
منابع 51
بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 513 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 85 |
بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سبزوار 85 ص
کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
فهرست مطالب
چکیده 1
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه 3
بیان مساله 4
اهمیت و ضرورت تحقیق 5
اهداف تحقیق 6
موضوع تحقیق 6
متغیرها 6
فرضیه و سوالات 7
مفاهیم و اصطلاحات 9
مشکلات و تنگناها 11
خلاصه فصل اول 12
فصل دوم : بیشینه تحقیق
مقدمه 14
انواع رویکردها در فرآیند یاددهی - یادگیری 15
یاددهی - یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی 15
نقد یاددهی - یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی16
یاددهی - یادگیری با رویکرد فعال 17
ویژگی ها و نکات اصلی در یاددهی - یادگیری با رویکرد فعال 20
رابطه تدریس و یادگیری 22
مبانی نظری رابطه تدریس و یادگیری 23
الگوهای تدریس 24
ارتباط الگوهای تدریس با برنامه درسی 24
ارائه الگوی عمومی تدریس با رویکرد فعال 25
مراحل الگوی عمومی تدریس با رویکرد فعال 26
نمونه هائی از الگوهای تدریس فعال 26
الگوی حل مساله 26
پیشینه تحقیق 30
تحقیقات انجام شده در ایران 31
تحقیقات انجام شده در جهان 34
خلاصه فصل دوم 38
فصل سوم : روش اجرای تحقیق
مقدمه 40
روش تحقیق 41
روش تحقیق توصیفی 41
جامعه آماری 41
نمونه آماری روش نمونه گیری 41
روش تجزیه و تحلیل آماری 41
روائی 42
پایائی 43
خلاصه فصل سوم 43
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش
مقدمه 46
لیست فرمول ها 47
بررسی فرضیات 48
جدول و نمودارها 52
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 1 53
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 2 54
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 3 55
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 4 56
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 5 57
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 6 58
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 7 59
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 8 60
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 9 61
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 10 62
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 11 63
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 12 64
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 13 65
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 14 66
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 15 67
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 16 68
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 17 69
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 18 70
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 19 71
جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 20 72
نودار کلی 73
خلاصه فصل چهارم 74
فصل پنجم : خلاصه و نتیجه گیری
مقدمه 76
خلاصه فصل اول 77
خلاصه فصل دوم 78
خلاصه فصل سوم 79
خلاصه فصل چهارم80
پیشنهاد و راهکارها81
منابع و موآخذ 83
ضمائم و پیوست ها85
بررسی رابطه بین تفکرات غیرمنطقی و ملاکهای همسرگزینی در دانشجویان دختر و پسر
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 176 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 181 |
بررسی رابطه بین تفکرات غیرمنطقی و ملاکهای همسرگزینی در دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی~181 ص
1ـ1ـ مقدمه:
ازدواج و تشکیل خانواده یکی از حوادث و وقایعی است که در زندگی انسانها نقش اساسی و تعیین کننده دارد. یافتن روحی رشد دهنده که تحت عنوان همسری می تواند نیمی یا همه زندگانی انسان را در مسیر صحیح و رهایی بخش قرار دهد، به عنوان یکی از مهمترین تصمیم های سرنوشت ساز زندگی هر زن و مرد مطرح بوده و هست.
معمولاً خانواده مدرسه نوع دوستی است که مدام به انسان نوع دوستی و حب بشر که بر اساس ضرورت و طبیعت است تبلیغ و تلقین می کند. خانواده کانونی است که دو موجود مرد و زن برای موجودیت خود و برای آینده و کمال خود و بالاخره برای ادامه بقای خود به وسیله فرزندان خویش امیدها و دلواپسی های مشترک و یکنواخت و یکسانی دارد.(ابراهیمی بختور 1369نقل از جعفری)
بدون تردید ازدواج عامل بیداری خانواده است و خانواده از دیدگاهی یک نشان یا نماد اجتماعی شمرده می شود و برآیند یا انعکاس از کل جامعه است در یک جامعه منحط خانواده نیز خود به خود منحط خواهد شد. و برعکس در سلامت جامعه سازمانهای آن از جمله خانواده نیز از سلامت برخودار خواهند بود. اما به محض تکوین خانواده همچون هر سازمان اجتماعی دیگر بر زمینه اجتماعی خود اثر خواهد گذاشت.
ازدواج و زندگی زناشویی بعنوان مهمترین و عالیترین رسم اجتماعی، برای دستیابی به نیازهای عاطفی و ایمنی افراد بزرگسال همواره مورد تایید بوده است. ازدواج رابطه ای انسانی، پیچیده، ظریف و پویا می باشد که از ویژگیهایی برخوردار بوده است. همچنین توجه به کانون خانواده محیط سالم و سازنده روابط گرم و تعاملات میان فردی صمیمی ای که می توانند موجب رشد و پیشرفت افراد گردند از جمله اهداف و نیازهای ازدواج محسوب می شوند. لیکن شواهد بسیار واضحی وجود دارد که زوجها در جامعه معاصر، مشکلات شدید و فراگیر را در هنگام برقراری و حفظ روابط عاشقانه و صمیمی تجربه می کنند. (مومن زاده 1381)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: مقدمه
1ـ1ـ مقدمه 2
1ـ2ـ بیان مساله 4
1ـ3ـ سابقه و ضرورت مساله 6
1ـ4ـ اهداف پژوهش 10
1ـ5ـ سوالات تحقیق 10
1ـ6ـ تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرها 11
1ـ6ـ1ـ تعریف تفکر 11
1ـ6ـ2ـ تعریف تفکر غیر منطقی 11
1ـ6ـ3ـ تعریف عملیاتی تفکر غیرمنطقی 11
1ـ6ـ4ـ تعریف ازدواج 12
1ـ6ـ5ـ معیارهای ازدواج 12
1ـ6ـ5ـ1ـ معیارهای زیستی 12
1ـ6ـ5ـ2ـ معیارهای روان شناختی 13
1ـ6ـ5ـ3ـ معیارهای اجتماعی 13
1ـ6ـ5ـ4ـ معیارهای اقتصادی 13
1ـ6ـ5ـ5ـ عوامل خانوادگی 13
1-6-6- تعریف عملیاتی ملاکهای همسرگزینی 13
1ـ7ـ متغیرهای تحقیق 13
عنوان صفحه
1ـ7ـ1ـ متغیر مستقل 13
1ـ7ـ2ـ متغیر وابسته 14
1ـ7ـ3ـ متغیر تعدیل کننده 14
1ـ7ـ4ـ متغیر کنترل 14
1ـ7ـ5ـ متغیرهای مداخله گر 14
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2ـ1ـ مروری کلی بر نظریه درمان عقلانی ـ هیجانی ـ رفتاری 16
2ـ1ـ1ـ روشهای شناختی 19
2ـ1ـ2ـ روشهای فراخوان عاطفی 19
2ـ1ـ3ـ روشهای رفتاری آشفتگی 19
2ـ2ـ ماهیت سلامتی و آشتفگی روان شناختی 20
2ـ3ـ اصول ششگانه نظریه الیس 26
2ـ3ـ1ـ اصل اول 26
2ـ3ـ2ـاصل دوم 27
2ـ3ـ3ـ اصل سوم 27
2ـ3ـ4ـ اصل چهارم 27
2ـ3ـ5ـ اصل پنجم 27
2ـ3ـ6ـ اصل ششم 28
2ـ4ـ باورهای غیر منطقی 28
عنوان
صفحه
2ـ5ـ انواع باورهای غیر منطقی 29
2ـ5ـ1ـ تفکر غیرمنطقی تایید دیگران 30
2ـ5ـ2ـ تفکر غیرمنطقی توقع بیش از حد (انتظارات زیاد از خود) 31
2ـ5ـ3ـ تفکر غیر منطقی سرزنش کردن 31
2ـ5ـ4ـ تفکر غیر منطقی واکنش نومیدی 32
2ـ5ـ5ـ تفکر غیرمنطقی عدم کنترل هیجانات 32
2ـ5ـ6ـ تفکر غیر منطقی دلواپسی اضطرابی 33
2ـ5ـ7ـ تفکر غیر منطقی اجتناب از مشکلات 33
2ـ5ـ8ـ تفکر غیرمنطقی اتکا به دیگران (وابستگی) 34
2ـ5ـ9ـ تفکر غیرمنطقی درماندگی نسبت به تغییر خویش 35
2ـ5ـ10ـ تفکر غیرمنطقی عدم کنترل در برابر مشکلات دیگران 35
2ـ5ـ11ـ تفکر غیرمنطقی کمال طلبی 36
2ـ6ـ تاریخچه ازدواج 36
2ـ7ـ تعریف ازدواج 38
2ـ8ـ فلسفه ازدواج 39
2ـ9ـ هدفها و انگیزه های ازدواج و تشکیل خانواده 40
2ـ10ـ انگیزه های دیگر 43
2ـ11ـ ازدواج و اشکال آن 43
2ـ12ـ اقسام ازدواج 44
عنوان صفحه
2ـ12ـ1ـ ازدواج یک همسر گزینی 44
2ـ12ـ2ـ ازدواج چند زن گزینی 44
2ـ12ـ3ـ ازدواج چند شوهر گزینی 45
2ـ12ـ4ـازدواجهای گروهی 45
2ـ13ـ عوامل موثر در ازدواج 45
2ـ13ـ1ـ عوامل اجتماعی 45
2ـ13ـ2ـ عوامل سیاسی 46
2ـ13ـ3ـ عوامل فرهنگی 46
2ـ13ـ3ـ1ـ دین و مذهب 47
2ـ13ـ3ـ2ـ آداب و رسوم در رابطه با ازدواج 47
2ـ13ـ3ـ3ـ آراستن ظاهر 47
2ـ13ـ4ـ عوامل اقتصادی 47
2ـ13ـ5ـ عوامل روانی و اخلاقی 48
2ـ13ـ5ـ1ـ عوامل توفیق و حفظ زناشویی 48
2ـ13ـ5ـ2ـ ویژگی هایی که در امر زناشویی نقش دارند 48
2ـ13ـ6ـ عوامل جسمانی و ژنتیکی 49
2ـ13ـ7ـ سن ازدواج 49
2ـ13ـ7ـ1ـ جنبه روانی 49
2ـ13ـ7ـ2ـ جنبه فیزیولوژیکی 49
عنوان صفحه
2ـ14ـ مهمترین عوامل توفیق در ازدواج 50
2ـ14ـ1ـ رشد عاطفی و فکری 50
2ـ14ـ2ـ توافق، علایق و طرز تفکر 51
2ـ14ـ3ـ تشابه تحصیلی و طبقاتی 52
2ـ14ـ4ـ طرز فکر راجع به امور جنسی 53
2ـ15ـ عوامل موثر در ناپایداری ازدواج 54
2ـ15ـ1ـ فقر اقتصادی 54
2ـ15ـ2ـ کم سن و سال بودن زن و مرد 54
2ـ15ـ3ـ بی فرزندی و کم فرزندی 54
2ـ15ـ4ـ شهرگرایی و رشد صنعت 55
2ـ15ـ5ـ استقلال مالی و اقتصادی زن 55
2ـ15ـ6ـ اختلاف در مذهب و فرهنگ 55
2ـ15ـ7ـ ناراحتی روحی و روانی 55
2ـ15ـ8ـ ناتوانی جنسی 55
2ـ15ـ9ـ عدم سازش فکری و اجتماعی 55
2ـ15ـ10ـ عدم وجود روابط انسانی درخانواده 56
2ـ16ـ ساختار خانواده و همسرگزینی 56
2ـ17ـ همسرگزینی در ایران 57
2ـ18ـاصول کلی در انتخاب همسر 59
عنوان صفحه
2ـ18ـ1ـ توجه به خانواده 59
2ـ18ـ2ـ اخلاق نیک 60
2ـ18ـ3ـ رعایت اصول کفویت 61
2ـ18ـ4ـ توجه به تناسب سنی و جسمی 62
2ـ18ـ5ـ سلامت جسمی و روحی 62
2ـ18ـ6ـ علم و سواد 63
2ـ18ـ7ـ زیبایی 63
2ـ19ـ پژوهشهای انجام شده در زمینه تفکرات غیرمنطقی و ملاکهای همسرگزینی 64
فصل سوم: روش انجام پژوهش
3ـ1ـ روش پژوهش و دلایل انتخاب آن 70
3ـ2ـ جامعه آماری 70
3ـ3ـ حجم نمونه 71
3ـ4ـ روش نمونه برداری 71
3ـ5ـ روشهای گردآوری داده ها، ابزارهای پژوهش 72
3ـ5ـ1ـ آزمون تفکرات غیر منطقی A.T.I.B 72
3ـ5ـ2ـ اعتبار و پایایی آزمون تفکرات غیرمنطقی A.T.I.B 73
3ـ5ـ3ـ روند ساخت آزمون تفکرات غیرمنطقی A.T.I.B 73
3ـ5ـ4ـ همسانی درونی آزمون A.T.I.B 74
3ـ6ـ پرسشنامه مربوط به ملاکهای همسرگزینی 74
عنوان صفحه
3ـ7ـ طرح اجرای پژوهش 75
3ـ8ـ روشهای آماری. 75
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
4ـ1ـ توصیف داده ها 77
4ـ2ـ داده های جمعیت شناختی 77
4ـ3ـ تحلیل داده های مربوط به سوالات تحقیق 87
4ـ3ـ1ـ سوالات تحقیق 87
4ـ3ـ1ـ1ـ سوال اول 87
4ـ3ـ1ـ2ـ سوال دوم 88
4ـ3ـ1ـ3ـ سوال سوم 88
4ـ3ـ1ـ4ـ سوال چهارم 89
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
5ـ1ـ بحث و خلاصه 91
5ـ2ـ بحث براساس سوالات تحقیق 91
5ـ2ـ1ـ سوال اول 91
5ـ2ـ2ـ سوال دوم 93
5ـ2ـ3ـ سوال سوم 94
5ـ2ـ4ـ سوال چهارم 97
5ـ3ـ نتیجه گیری 98
عنوان صفحه
5ـ4ـ محدودیتهای پژوهش 99
5ـ5ـ پیشنهادات 99
منابع
منابع فارسی 102
پیوستها
پرسشنامه تفکرات غیر منطقی A.T.I.B 104
پرسشنامه مربوط به ملاکهای ازدواج 109
پاسخنامه آزمون تفکرات غیر منطقی 112
فهرست جداول
عنوان صفحه
4ـ1ـ گستره سنی دانشجویان شرکت کننده در پژوهش 77
4ـ2ـ فراوانی و درصد فراوانی سن دانشجویان 78
4ـ3ـ میانگین و انحراف استاندارد تفکرات غیرمنطقی 79
4ـ4ـ میانگین و انحراف استاندارد تفکرات غیرمنطقی در دختران و پسران 80
4ـ5ـ مقایسه تفکرات غیرمنطقی در دختران و پسران 81
4ـ6ـ میانگین و انحراف استاندارد ملاکهای همسرگزینی 82
4ـ7ـ میانگین و انحراف استاندارد ملاکهای ازدواج در گروه دختران و پسران 82
4ـ8ـ مقایسه ملاکهای ازدواج در دختران و پسران 83
4ـ9ـ ضریب همبستگی بین تفکرات غیرمنطقی و ملاکهای همسرگزینی 83
4ـ10ـ ضرایب همبستگی بین انواع تفکرات غیرمنطقی و ملاکهای همسرگزینی 84
4ـ11ـ فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد ملاکهای ازدواج مربوط به سطوح مختلف تفکرات غیر منطقی 86
بررسی رابطة تحقیق
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 115 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 100 |
بررسی رابطة تحقیق و پژوهش و افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور سبزوار 100 ص
رشتة علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی آموزشی)
مقدمه :
پژوهش و کنجکاوی از تمایلات طبیعی بشر است و میل به شناخت و ارضاء این حس موجب دست یافتن به مجهولات زیاری شده است ، و به همین دلیل بشر در قرن حاضر به پیشرفت های چشمگیری در تمامی زمینه های علمی دست یافته است . اصول و قوانین علمی عمدتاً حاصل پژوهش های قرن اخیر دانشمندانی است که روش های علمی را به کار گرفته و پژوهش های ارزنده ای انجام داده اند .
چنانکه اندکی دقیق تر بیندیشیم متوجه می شویم که رمز توسعه و پیشرفت دنیای غرب استفاده از پژوهش و بررسی های هستند و دقیق بوده است.
از سوی دیگر تتبع و پژوهش در عصر امروز بیش از هر زمان دیگر به شاخص اصلی تحرک دیرپای روابط اجتماعی بدل شده است .
پیش از ظهور عصر جدید ، پژوهش مداوم گروه نخبگان عموماً معطوف به مسائل ذهنی خود آنان بود . آن چه در عصر جدید پژوهش و تحقیق را به یک نهاد کارآمد اجتماعی بدل کرده است ، ارتباط یافتن آن با کار و پدیده ی تکنولوژی و صنعت است . اما در عنصری در خدمت کار فراتر می رود به طوری که جامعه ی مدرن امروز را دیگر بر محور نگاه قرن نوزدهمی کار تحلیل نمی کنند و دانش و تبادل اطلاعات شاخص عصر حاضر به شمار می رود .
« فهرست مطالب »
صفحه عنوان الف
بسم الله ب
سخن حکیمانه ج
تقدیم د
تقدیر و تشکر هـ
چکیده پژوهش و
فصل اول : کلیات پژوهش 1
مقدمه 2
بیان مسئله 4
اهیمت و ضرورت پژوهش 5
اهداف پژوهش 7
سؤالات پژوهش 8
فرضیات پژوهش 9
انواع متغیر 10
تعریف مفاهیم و اصطلاحات اساسی 12
خلاصه فصل اول 15
فصل دوم : پیشینه ی تحقیق 17
مقدمه 18
تاریخچه ی تحقیق 20
ارائه ی نظریات درباره تحقیق 22
تحقیقات انجام شده 25
ویژگی های تحقیق از نظر تاک من 29
ویژگی های تحقیق از نظر جان بست 30
پیشرفت تحصیلی و عوامل مربوط به آن 32
خلاصه فصل دوم 34
فصل سوم : روش تحقیق 35
مقدمه 36
روش تحقیق 36
جامعه آماری 38
حجم نمونه و روش نمونه گیری 39
روش جمع آوری اطلاعات 39
روایی 40
روایی محتوایی 41
روایی بیرونی 42
پایایی 42
ضریب آلفای کرونباخ 43
ابراز جمع آوری اطلاعات 44
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 45
خلاصه فصل سوم 49
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته های پژوهشی 50
مقدمه 51
تجزیه و تحلیل آماری 51
بررسی سؤالات پرسشنامه 52
بررسی فرضیات تحقیق 67
خلاصه فصل چهارم 69
فصل پنجم : خلاصه و نتیجه گیری 70
خلاصه فصل اول 71
خلاصه فصل دوم 73
خلاصه فصل سوم 74
خلاصه فصل چهارم 76
تفسیر نتایج تحقیق 78
پیشنهادات تحقیق 82
موانع و تنگاناهای تحقیق 83
منابع و مأخذ 84
بررسی رابطة بین استرس با فرسودگی شغلی در کارمندان و کارگران ایران خودرو دیزل
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 50 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 110 |
بررسی رابطة بین استرس با فرسودگی شغلی در کارمندان و کارگران ایران خودرو دیزل 110 ص
مقدمه:
گروهی از صاحب نظران رفتار سازمانی فشار روانی را بیماری شایع قرن نامگذاری کردهاند شاید هم براستی دوران ما عصر فشارهای روانی است. دورهای که در آن انسان بشر از هر زمان دیگر در معرض عوامل فشارزا قرارگرفته و مسائل ومشکلات بیشماری از هر سو او را احاطه کردهاست.
این فشارها به طور حتم با پیچیدگی روز افزون سازمان ها و گسترش تفکیکها،ابزارها و دیگر ابعاد سازمان در صورت عدم برنامه ریزی صحیح و مناسب، افزایش هم مییابد.
فشار روانی یا استرس که واژه اصلی آن ریشه در زبان لاتین دارد در قرن هفدهم میلادی بسیار متداول بوده و به بعضی سختی، دشواری، فلاکت و محنت به کار رفته است. در اواخر قرن هجدهم معنی آن به نیرو،فشار، زور و تلاش بسیار متغیر یافته است ( تیموری، 1383).
فشار روانی برای افراد مختلف معانی متفاوتی دارد اختلاف نظر در مورد فشار روانی در پاسخهایی که مدیران به یک سوال مشابه تحت عنوان «منظور از اصطلاح فشار روانی یا استرس چیست» این موضوع را تائید می نماید. در این رابطه متداولترین جوابهایی که به این پرسش داده شده است عبارت بودند از: کار بسیار زیاد و زمان کم برای انجام آن احساس اضطراب و دلهره، فشار روحی و جسمی بسیار زیاد، فشارهای عاطفی احساسی، هیجانی، احساس خستگی، حساسیت و تحریک پذیری بوده است. فشارروانی را عکسالعمل فرد به عوامل جدید تا تهدید کننده در محیط کاری تعریف کردهاند ( تیموری، 1383).
فشار روانی را پاسخی دانستهاند که فرد برای تطبیق با یک وضعیت خارجی متفاوت با وضعیت عادی به صورت رفتاری، روانی، جسمانی از خود نشان میدهد. همچنین فشار روانی را مجموعه واکنشهای عمومی انسان نسبت به عوامل ناسازگار و پیشبینی نشده خارجی یا داخلی از میان برود ایجاد فشار روانی میکند.
فشار روانی دارای آثار جسمانی نیز هست و از این طریق هم به سازمان صدمات شدیدی وارد میآید.
فهرست جدولها
عنوان
جدول (1ـ2) مدل فشار شغلی
جدول (2ـ2) مدل استرس
جدول (3ـ2) مقدار فشار عصبی ( LCUS )
جدول (1ـ4) توزیع فراوانی طبقهبندی شده سن کارگران
جدول (2ـ4) توزیع فراوانی طبقهبندی شده و سن کارمندان
جدول (3ـ4) شاخصهای گرایش مرکزی و پراکندگی سن آزمودنی
جدول (4ـ4) توزیع فراوانی سطح تحصیلات حجم نمونه مورد بررسی
جدول (5ـ4) توزیع فراوانی حجم نمونه مورد بررسی از لحاظ وضعیت تأهل
جدول (6ـ4) توزیع فراوانی سابقه کار کارگران
جدول (6ـ4) توزیع فراوانی سابقه کار کارمندان
جدول (7ـ4) توزیع فراوانی نمرات فرسودگی شغلی کارگران
جدول (8ـ4) توزیع فراوانی نمرات فرسودگی شغلی کارمندان
جدول (9ـ4) شاخصهای گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات فرسودگی شغلی دو گروه
فهرست جدولها
عنوان
جدول (10ـ4) توزیع فراوانی نمرات استرس کارگران
جدول (11ـ4) توزیع فراوانی نمرات استرس کارمندان
جدول (12ـ4) شاخصهای گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات استرس دو گروه
جدول (13ـ4) آمارههای نمرات هوش هیجانی دو گروه مورد بررسی
جدول (14ـ4) تست لون برای آزمودنی یکسانی واریانسها
جدول (15ـ4) نتایج آزمــون T برای مقایسة میــانگین های ســطح تفکــر دو گروه
جدول (16ـ4) آمارههای نمرات هوش هیجانی دو گروه مورد بررسی
جدول (17ـ4) تست لون برای آزمون یکسانی واریانسها
جدول (18ـ4) نتایج آزمون T برای مقایسة میانگین های سطح تفکر دو گروه
جدول (19ـ4) بررسی همبستگی بین استرس و فرسودگی شغلی
جدول (20ـ4) بررسی همبستگی بین استرس و فرسودگی شغلی
نمودارها
عنوان
نمودار (1ـ2) رابطه استرس و عملکرد
نمودار (2ـ2) مراحل بروز فشار روانی
نمودار (3ـ2) سندروم سازگاری عمومی
نمودار (1ـ4) توزیع فراوانی سن نمونه مورد بررسی در گروههای 5 ساله به تفکیک نوع شغل
نمودار (2ـ4) توزیع فراوانی میزان تحصیلات نمونه مورد بررسی به تفکیک نوع شغل
نمودار (3ـ4) توزیع فراوانی وضعیت تاهل نمونه مورد بررسی به تفکیک نوع شغل
نمودار (4ـ4) میانگین نمرات فرسودگی شغلی دو گروه مورد بررسی
نمودار (5ـ4) میانگین نمرات استرس دو گروه مورد بررسی
فهرست مطالب
عنوان
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
طرح مسئله و چهارچوب نظری آن
اهمیت یا ضرورت پژوهش
هدف پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
بخش اول: استرس شغلی
شغل چیست
حرفه
وظیفه
گروه شغلی
تقسیم بندی مشاغل بر حسب فشار روانی
تاریخچهی روان شناسی کار در ایران
فهرست مطالب
عنوان
فشار روانی یا استرس چیست؟
به طور کلی دو نوع استرس وجود دارد
عوامل موثر در ایجاد استرس
استرس شغلی
مراحل فشار روانی
نشانه های سازگاری عمومی
چهار مجموعه کلی فشارهای عصبی سازمانی
پیامدهای فشار عصبی
چهار مجموعه کلی فشارهای عصبی سازمانی
پیامدهای فشار عصبی
تجزیه و تحلیل شخصیت نوع A و شخصیت نوع B
استراتژیهای مقابله با فشار روانی
استراتژیهای مقابله فردی
استراتژیهای مقابله با استرس در سازمان
هدف از مشاوره روانی چیست
فهرست مطالب
عنوان
تقویت مبانی دینی
بخش دوم: فرسودگی شغلی
فرسودگی شغلی چیست
فرسودگی شغلی چه زمانی رخ می دهد
نشانههای فرسودگی شغلی
انواع فرسودگی شغلی
پژوهش های انجام شده
پژوهشهای انجام شده در ایران
پژوهش های انجام شده در خارج
نتیجه نهایی
فصل سوم: روش پژوهش
جامعه آماری
نمونه آماری
فهرست مطالب
عنوان
روش نمونهگیری
ابزار پژوهش
روش اجرا
طرح پژوهشی
فصل چهارم تجزیه و تحلیل دادهها
مقدمه
بخش اول: تجزیه و تحلیل توصیفی
توصیف مطرح تحصیلات نمونه مورد بررسی
توصیف نمونه مورد بررسی از لحاظ وضعیت متاهل
توصیف نمونه مورد بررسی از لحاظ سابقه کار
توصیف نمرات فرسودگی شغلی دو گروه
توصیف نمرات استرس دو گروه
بررسی فرضیه اول
بررسی فرضیه دوم
بررسی فرضیه سوم
فهرست مطالب
عنوان
بررسی فرضیه چهارم
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه
محدودیتهای پژوهش
پیشنهادات پژوهش
فهرست منابع
پیوستها
بررسی چگونگی تأثیر رضایتمندی شغلی در افزایش بهرهوری کارکنان دفتر مرکزی کمیته امداد امام خمینی (ره)
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 308 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 135 |
بررسی چگونگی تأثیر رضایتمندی شغلی در افزایش بهرهوری کارکنان دفتر مرکزی کمیته امداد امام خمینی (ره) 135 ص
فهرست مطالب
عنوان
فصل اول: طرح تحقیق
1-1 مقدمه
2-1 اهمیت و ضرورت تحقیق
3-1 بیان مسأله
4-1 اهداف تحقیق
فصل دوم: ادبیات تحقیق
1-2 مقدمه
2-2 پیشینه تحقیق
بخش اول: مباحث نظری
قسمت اول: تاریخچه ماهیت و ضرورت فشارهای عصبی و روانی
الف: تاریخچه مطالعات مربوط به فشارهای عصبی و روانی
ب: استرس و نگرش های مربوط به آن
ج: ماهیت فشارهای عصبی - روانی
د: ضرورت مطالعه فشارهای عصبی و روانی
قسمت دوم: عوامل ایجاد کننده فشارهای عصبی و روانی
الف: عدم اطمینان و فقدان کنترل
ب: سنگینی و سبک کار
ج: عدم امنیت شغلی
د: ارزیابی عملکرد
قسمت سوم: پیامدهای فشارهای عصبی و روانی
الف: علائم فیزیولوژیکی جسمانی
ب: علائم روانی
ج: علائم رفتاری
- پیامدهای سازمانی فشارهای عصبی و روانی
قسمت چهارم: مدیریت فشارهای عصبی و روانی
الف: مدیریت بر استرس در سطح فردی
ب: مدیریت بر استرس در سطح سازمانی
قسمت پنجم: رضایت شغلی
الف: تعریف رضایت شغلی
ب: روش های اندازه گیری و رضایت شغلی
ج: نظریه های رضایت شغلی
د: عوامل ایجاد کننده رضایت شغلی
هـ : پیامدهای رضایت شغلی
بخش دوم: تاریخچه، اهداف و وظایف کمیته امداد امام خمینی (ره)
1- تاریخچه:
2- ارکان کمیته امداد امام خمینی (ره)
3- اهداف وظایف
4- فعالیت های عمده
فصل سوم: روش تحقیق
1-3 روش تحقیق
2-3 جامعه آماری
3-3 حجم نمونه و روش نمونه گیری
4-3 ابزار سنجش متغیرها
5-3 روایی پرسشنامه ها
6-3 روشهای جمع آوری اطلاعات
7-3 روشهای آماری و تحلیل داده های تحقیق
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های تحقیق
تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل پنجم: بحث و تفسیر نتایج پژوهش
1-5 نتایج مربوط به جداول توصیفی (تک بعدی)
2-5 نتایج مربوط به جداول تحلیلی (دوبعدی)
3-5 مشکلات و محدودیت های تحقیقی
4-5 پیشنهادات
- فهرست منابع
- فهرست مجلات و پایان نامه ها
- پیوست ها
چکیده تحقیق
بیان مسأله
نیروی انسانی کمیاب ترین و گرانقیمتترین سرمایه هر سازمانی به حساب می آید. نیروی کار مقدم بر سرمایه و مستقل از آن است. داشتن شغل برای تأمین معیشت زندگی از ضروریات زندگی است و امدادگران نیز از این قاعده مستثنی نیستند. هرچند که انسان در پی رسیدن به شغلی است که آرزوی آن را داشته لکن بسیاری از افراد به شغل موردنظر خود دست نمی یابند و ناگزیر در سایر مشاغل فعالیت می کنند. مدیران نیز بایستی توجه داشته باشند که برخوردی را که با سایر منابع مادی و شیای سازمانی دارند نمی توانند با منابع انسانی داشته باشند زیرا که انسان موجودی با شعور و با احساساتی پیچیده است و اعتقادات و باورها، ارزشها بر عملکردش تأثیرگذار است.
بررسی جرم پولشویی در اسناد بین المللی و حقوق ایران
| دسته بندی | فقه و حقوق اسلامی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 204 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 190 |
بررسی جرم پولشویی در اسناد بین المللی و حقوق ایران 190 ص
مقدمه
با پیشرفت جامعه بشری رفته رفته ماهیت و شکل جرایم متحول گردیده است . از نظر ماهیت مجرمان به جای اینکه در صدد تامین مایحتاج روزمره خود یا ارضای احساسات خویش با ارتکاب جرایم خشن باشند ، مترصد ثروت اندوزی با ارتکاب جرایم سود آور هستند . از نظر شکلی نیز در کنار جرایم فردی ، جرائم سازمان یافته بروز کرده است ؛ گروههای سازمان یافته ای که با استفاده از مدرنترین دستاوردهای تکنولوژی به دنبال اهداف و منافع خود هستند. «رهبران این باندهای جیانتکار مدرن ، جرم را منطقی و عقلانی کردهاند.
آنها دیگر یک فاعل باهوش تنها نبوده بلکه اعمال او و دوستانش به طور قابل ملاحظه ای سازمان یافته و تخصصی شده است . آنها تهدید و دغدغه ای نه تنها برای پلیس بلکه کل جامعه هستند و اگرچه ابتدا به شکل مخفیانه زندگی می کردند ، اما با افزایش ثروت و قدرتشان ،به شکل عمومی ظاهر شده و به رقابت با سرمایه داران بزرگ و سیاستمداران می پردازند.»
امروزه به ویژه جنایاتی که منفعت سرشار مادی در بر دارند به شکل سازمان یافته و توسط گروهها و باندهای مافیایی و غالباً در بعد فراملی ارتکاب می یابند. و جرایم سازمان یافته فراملی از مهمترین مشکلاتی است که در دهه های اخیر توجه کشورها و سازمانهای بین المللی را به خود جلب کرده است.
هدف غایی این گروهها تحصیل نفع مالی و مادی است؛ به گونه ای که ارتکاب جرم به یک صنعت و تجارت تبدیل شده است و درآمد حاصل از آن از درآمد بسیاری از مشاغل پردرآمد هم بیشتر است. اما با کسب این درآمدها و منافع ، زنجیره ارتکاب جرم کامل نمی شود و تکمیل آن نیاز به حفظ این درآمدها و بهره جویی از آن دارد به نحوی که ماهیت مجرمانه آن کشف نشود،تا علاوه بر جلوگیری از توقیف مال توسط مقامات قضایی و انتظامی ،وقوع جرم مبنا نیز کشف نشود؛ شخص مجرم شناسایی نشده و تحت تعقیب قرار نگیرد . در این زمان است که مساله شستشوی عواید حاصل از این جرایم مطرح میشود: مبادلات غیرقانونی به سبب عدم اعتماد متقابل و عدم امکان استفاده از ابزارهای متعارف و قانونی عموماً به صورت نقدی انجام می گیرد که بدین ترتیب حجم هنگفتی از نقدینگی ایجاد می شود که همواره در معرض خطراتی از قبیل سرقت،معدوم شدن، جلب نظر مقامات قانونی و منتهی شدن به کشف جرم مبنا قرار دارد. لذا باید به نحوی وارد اقتصاد قانونی گردد.
فهرست مطالب
مقدمه
بخش اول:بررسی حقوقی وجرم شناختی پولشویی
فصل اول :بررسی حقوقی پولشویی
مبحث اول: مفهوم و تعریف
مبحث : دوم : تاریخچه
مبحث سوم : عناصر تشکیل دهنده جرم
گفتار اول : عنصر قانونی
گفتار دوم : عنصر مادی
بند اول : شرایط مقدماتی
1.ضرورت وجود جرم قبلی
2.خصوصیات مال حاصل از ارتکاب جرم
3.خصوصیات مرتکب جرم
بند دوم: عمل مرتکب
بند سوم: شیوه ها و وسایل ارتکاب جرم
1. شیوه های مشتمل بر استفاده از بانکها
1-1 تصفیه پول
2-1 افتتاح حساب با هویت مجعول
3-1 معاملات کلان از طریق نزدیکان
4-1 وام های صوری و دروغین
5-1 اسمور فینگ
6-1 استفاده از بانکهای کارگزار
7-1 نقل و انتقال الکتریکی و استفاده از کارتهای هوشمند
8-1 بهشتهای مالیاتی
2. شیوه های مربوط به استفاده از مؤسسات مالی غیر بانکی
1-2 حواله
2-2 استفاده از بازار بورس و خرید و فروش سهام و اوراق بهادار
3-2 استفاده از مؤسسات بیمه
3. شیوه ها و طرق پولشویی بدون استفاده از مؤسسات مالی
1-3 قاچاق پول
2-3 استفاده از کازینوها
3-3 استفاده از مؤسسات غیر انتفاعی و خیریه
4-3 استفاده از بازا هنر و عتیقه جات و جواهرات
5-3 استفاده از متخصصان حرفه ای
بند چهارم : مراحل پولشویی
1.مرحله جایگزینی
2.مرحله لایه گذاری
3.مرحله ادغام
بند پنجم : نتیجه مجرمانه
بند ششم :مشارکت و معاونت در پولشویی
گفتار سوم :عنصر معنوی جرم
فصل دوم : بررسی جرم شناختی پولشویی
مبحث اول : هدف و ضرورت جرم انگاری
مبحث دوم : ویژگی های رایج جرم پولشویی
گفتار اول: فراملی بودن
گفتار دوم : سازمان یافتگی
گفتار سوم: بدون قربانی بودن
مبحث سوم : میزان پولشویی
مبحث چهارم :اهداف و علل پولشویی
مبحث پنجم :آثار و زیانهای پولشویی
گفتار اول :آثار و زیانهای اقتصادی
گفتار دوم : آثار و زیانهای سیاسی و اجتماعی
مبحث ششم :رابطه پولشویی و جرایم مربوط به موادمخدر
مبحث هفتم : ارتباط پولشویی و تروریسم
بخش دوم: مبارزه با پولشویی
فصل اول :اقدامات انجام گرفته در سطح بین المللی
مبحث اول: اسناد و توافق نامه های جهانی و منطقه ای
گفتار اول : کنوانسیون سازمان ملل متحد برای مبارزه با قاچاق مواد مخدر و داروهای روانگردان مصوب 1988
گفتار دوم : اعلامیه کمیته بال
گفتار سوم:کنوانسیون شورای اروپا
گفتار چهارم : دستور العمل اروپایی در زمینه پولشویی
گفتار پنجم : کنواسیون سازمان ملل علیه جرایم سازمان یافته فراملی
گفتار ششم :کنوانسیون سازمان ملل علیه فساد مالی
مبحث دوم : نهادها و سازمانهای مبارزه با پوشویی
گفتار اول :نیروی ویژه اقدام مالی برای مبارزه با پولشویی (فاتف)
گفتار دوم : گروه اگمونت
فصل دوم : راهکارهای ارائه شده برای مبارزه با پولشویی
مبحث اول: راهکارهای تقنینی
گفتار اول: جرم انگاری پولشویی در قوانین داخلی
گفتار دوم :پیش بینی کیفرهای متناسب با جرم
گفتار سوم :شناسایی مسئولیت کیفری برای اشخاص حقوقی
مبحث دوم: راهکارهای اجرایی و اداری
گفتار اول: مسئولیتها و تکالیف مؤسسات مالی
بند اول :رعایت اصل شناخت مشتری
بند دوم : حفظ سوابق مالی
بند سوم :گزارش موارد مشکوک
بند چهارم :تعدیل اصل رازداری حرفه ای
بند پنجم :عدم اطلاع به مشتری در خصوص گزارش موارد مشکوک
بند ششم : آموزش کارکنان وکارمندان
گفتار دوم :مسؤلیتها و تکالیف مؤسسات غیر مالی و اشخاص حرفه ای
گفتار سوم :مسؤلیتها و تکالیف نظارتی
بند اول : ایجاد واحدهای اطلاعاتی مالی (FIU)
بند دوم :کنترل نقل و انتقال پول
بند سوم :نظارت بر بانکها و مؤسسات مالی
بند چهارم : تجویز روش حمل و تحویل تحت کنترل
مبحث سوم : راهکارها و اقدامات پیشگیرانه
گفتار اول : مفهوم پیشگیری از جرم
گفتار دوم: پیشگیری از پولشویی
مبحث چهارم :راهکارهای قضایی
گفتار اول:تسهیل کشف و اثبات جرم
بند اول : پذیرش اماره مجرمیت
بند دوم ‚ استفاده از مخبرین و فنون ویژه تحقیق
گفتار دوم : مصادره و ضبط اموال
گفتار سوم : همکاری قضایی بین المللی
بند اول : نیابت قضایی
بند دوم: احاله رسیدگی کیفری
بند سوم :انتقال محکومین
بند چهارم :استرداد متهمین و محکومین
نتیجه گیری و پیشنهادات
فهرست منابع و مآخذ
پیوست
بررسی تطبیقی تجدیدنظر احکام کیفری در حقوق ایران و انگلیس
| دسته بندی | فقه و حقوق اسلامی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 238 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
بررسی تطبیقی تجدیدنظر احکام کیفری در حقوق ایران و انگلیس 230 ص
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم‌شناسی
اگر چه در گذشته فرض براین بود که قاضی مصون از خطا و لغزش است و حکم صادره توسط وی عین حق و عدالت میباشد. ولی امروزه، این اندیشه و با ارتقاء سطح دانش و آگاهی بشر و به موازات آن ، با توسعه علم قضا و قضاوت ، اعتبار و صلابت پیشین خود را از دست داده است. و این تفکر ظهور پیدا کرده است که اگر چه لازم است قاضی مشرف به تمام امور باشد با این حال وی یک انسان است و به حکم انسان بودنش همواره در معرض لغزش و خطا قرار دارد. لذا جایز نیست فرد بی گناه ، به گناه ناکرده ای گرفتار آید. و مجازات شود و از این رو ضروری بود ، ترتیبی مقرر گردد و مکانیزمی در جهت اصلاح بیمبالاتی ، قصور و یا اعمال نظر قاضی ایجاد گردد. تا بدین وسیله دستگاه عدالت کیفری ، از مسیر اجرای عدالت منحرف نگشته و بیجهت حقوق و آزادی های افراد را به مخاطره نیافکند بدین ترتیب بود که ، زمینه و بستر برای اینکه هر دعوایی بتواند دو بار مورد قضاوت قرار گیرد ، فراهم گشت . به گونه ای که امروز ، تجدید نظر احکام کیفری به عنوان یکی از طرق اعتراض به احکام در نظام های حقوقی دنیا و سیستم قضایی اکثر کشورها به رسمیت شناخته شده است. و به عنوان یکی از عناصر تشکیل دهنده دادرسی عادلانه و از اصول ارزشمند دادگستری سالم و حقوق بشری محسوب میگردد.
از لحاظ لغوی ، تجدید نظر یعنی در امری یا نوشتهای دوباره نظرکردن ، و یا نوشتهای را مورد بررسی مجدد قرار دادن میباشد. و در علم حقوق منظور از تجدید نظر، دوباره قضاوت کردن امری است که بدواً مورد قضاوت قرار گرفته است. و به عبارت دیگر نوعی ممیزی و بازبینی اعمال دادگاه بدوی میباشد. تأسیس مزبور که یکی از طرق معمول و عادی اعتراض به احکام کیفری محسوب می گردد. در حقوق ایران، همواره و از زمان تصویب قانون اصول محاکمات جزایی به رسمیت شناخته شده بود. و اما پس از انقلاب و با ظهور و شیوع این اندیشه که تجدید نظر احکام برخلاف موازین شرعی می باشد. ممنوع اعلام گردید. و بدین ترتیب در طول سالهای 1361 تا سال 1367 هیچ حکمی قابل تجدید نظر نبود. و احکام صادره از دادگاه بدوی قطعی تلقی می گردیدند. اما به رغم آنهمه اصرار بر قطعیت آراء که به نوعی افراطی بودند دیری نپایید که آن افراط به تفریط منتهی گشت. چرا که از سال 1367 تا کنون مقنن از دیدگاه پیشین خود کاملاً منصرف گردیده و با وضع مقرراتی در این خصوص ، نه تنها حق تجدید نظر خواهی اصحاب دعوی را مورد پذیرش قرار داده است بلکه قطعیت احکام کیفری را حتی پس از مرحله تجدید نظر مخدوش ساخت.
فهرست مطالب
علایم اختصاری 1
مقدمه 2
الف) طرح بحث 2
ب) اهمیت موضوع و علت انتخاب آن 3
ج) سوالات پایان‌نامه 4
د) فرضیات پایان‌نامه 4
ه) روش تحقیق 5
و) پلان کلی 5
بخش نخست
تجدیدنظر در احکام کیفری: سیرتحول، مفهوم و مبانی، خصوصیات و آثار
فصل‌اول: فرایند تکوین و تطور تجدیدنظر احکام کیفری 7
مقدمه 7
مبحث اول: سیر تکوین و تطور تجدیدنظر احکام کیفری در حقوق ایران 8
گفتار اول: تجدیدنظر احکام کیفری قبل از انقلاب اسلامی ایران 8
بند اول: قوانین موقتی اصول محاکمات جزایی 9
بند دوم: قانون تسریع دادرسی و اصلاح قسمتی از قوانین دادگستری 11
بندسوم: قانون اصلاح پاره‌ای از قوانین دادگستری 12
گفتار دوم: تجدیدنظر احکام کیفری پس از انقلاب اسلامی ایران 13
بند اول: الغاء نظام تجدیدنظر احکام کیفری 13
الف: آیین نامه دادسراها و دادگاه های انقلاب 13
ب: لایحه قانونی تشکیل دادگاههای عمومی 14
ج: قانون اصلاح موادی از قانون آیین دادرسی کیفری 14
بند دوم: احیاء نظام تجدیدنظر احکام کیفری 20
الف: قانون تعیین موارد تجدیدنظر احکام و نحوه رسیدگی‌آن‌ها 20
ب: قانون تشکیل دادگاههای کیفری یک و دو شعب دیوان عالی کشور 21
ج: قانون تجدیدنظر آراء دادگاه‌ها 22
بند سوم: وضعیت کنونی تجدیدنظر احکام کیفری 24
الف: قانون تشکیل دادگاههای عمومی و انقلاب 24
ب: قانون آیین دادرسی دادگاههای عمومی و انقلاب در امور کیفری 25
ج: قانون اصلاح قانون تشکیل دادگاههای عمومی و انقلاب 25
مبحث دوم : سیرتکوین و تطور تجدینظر احکام کیفری در حقوق انگلستان 27
گفتار اول: بررسی فرایند تحول و تطور تجدیدنظر احکام صادره از دادگاه جزا 27
گفتار دوم: بررسی فرایند تحول و تطور تجدیدنظر احکام صادره از دادگاه صلح(مجستریت) 30
فصل دوم: مفهوم و مبانی تجدیدنظر 32
مقدمه 32
مبحث اول: تعریف و ماهیت تجدیدنظر 33
گفتار اول: تعریف تجدیدنظر 33
بند اول: تعریف لغوی 33
بند دوم: تعریف اصطلاحی 33
گفتار دوم: ماهیت تجدیدنظر 35
بند اول: طرق اعتراض به احکام کیفری 35
بند دوم: انواع تجدیدنظر 36
الف: تجدیدنظر عام 36
ب: تجدیدنظر خاص 37
مبحث دوم: مبانی تجدیدنظر 40
گفتار اول: مبانی نظری تجدیدنظر 40
بند اول: دلایل موافقین تجدیدنظر 40
الف: جایزالخطابودن قاضی 41
ب: تضمین حقوق اصحاب دعوی 42
بند دوم: ادله مخالفین 43
الف: فقدان مبنای صحیح عقلی و فلسفی 44
ب: مردود بودن حکومت یک دادگاه بر دادگاه دیگر 44
ج: کاستن از ارزش و اعتبار دادگاه بدوی 45
گفتار دوم: مبانی عملی تجدیدنظر 46
بند اول: دلایل موافقین تجدیدنظر 46
الف: تجدیدنظر موجبی برای جلب اعتماد عمومی 46
ب: اثر پیشیگرانه تجدیدنظر 47
ج: تجدیدنظر موجبی برای وحدت رویه قضایی 47
د: پیشبینی سیستم تجدیدنظر در نظام‌های متمدن دنیا 47
بند دوم: دلایل مخالفین تجدیدنظر 48
الف: حکومت سیستم دلایل معنوی 48
ب: عدم امکان از سر گرفتن محاکمه در مرحله پژوهش 49
ج: ناکارآمدی روش متداول در دادرسی‌های پژوهش 50
د: محل وقوع دادگاه تجدیدنظر 51
ر: کاهش،(تزلزل) اعتبار احکام دادگاه‌ها 51
ز: دلایل جدید در مرحله تجدیدنظر 52
س: تجدیدنظر موجبی برای بلاتکلیفی و ایجاد تسلسل 52
ش: تجدیدنظرموجبی برای سوءاستفاده 53
فصل سوم: خصوصیات و آثار تجدیدنظر 56
مقدمه 56
مبحث اول: خصوصیات تجدیدنظر 57
گفتار اول: تجدیدنظر و طرق عادی اعتراض 57
بند اول: تجدیدنظر و واخواهی 57
بند دوم: تجدیدنظر و پژوهش 61
گفتار دوم: تجدیدنظر و طرق فوق‌العاده اعتراض 63
بند اول: تجدید نظر و فرجام 63
بند دوم: تجدیدنظر و اعاده دادرسی 65
بند سوم: تجدیدنظر و شعبه تشخیص 69
بند چهارم: تجدیدنظر و اعتراض از طریق رئیس قوه‌قضائیه 77
مبحث دوم: آثار تجدیدنظر 79
گفتار اول: اثر تعلیقی تجدیدنظر 79
گفتار دوم: اثر انتقالی تجدیدنظر 82
بند اول: برحسب موضوع مورد اعتراض 84
بند دوم: بر حسب عنوان تجدیدنظرخواه 86
الف: تجدیدنظرخواهی دادستان 87
ب: تجدیدنظرخواهی محکوم‌علیه 88
ج: تجدیدنظرخواهی مدعی خصوصی 91
گفتار سوم: ممنوعیت طرح ادعای جدید در مرحله تجدیدنظر 93
بخش دوم
تشکیلات، تشریفات، صلاحیت و نحوة رسیدگی مراجع تجدیدنظر
فصل اول: ساختار و صلاحیت مراجع تجدیدنظر 97
مقدمه 97
مبحث اول: ساختار مراجع تجدیدنظر 98
گفتار اول: مراجع تجدیدنظر شکلی 98
بند اول: دیوان عالی کشور 98
الف: قسمت شعب دیوان عالی کشور 100
ب: دادسرای دیوان عالی کشور 101
بند دوم: دادگاه عالی عدالت 103
گفتار دوم: مراجع تجدیدنظر ماهوی 105
بند اول: دادگاه تجدیدنظر 106
بند دوم: دادگاه جزا 111
مبحث دوم: احکام قابل تجدیدنظر و موارد صلاحیت مراجع تجدیدنظر 115
گفتار اول: احکام قابل تجدیدنظر 115
بند اول: قطعیت و عدم قطعیت احکام 115
بند دوم: اصل تاثیر دعوی عمومی و خصوصی بر یکدیگر 121
گفتار دوم: موارد صلاحیت مراجع تجدیدنظر 123
بند اول : موارد صلاحیت مراجع تجدیدنظر شکلی 123
الف: موارد صلاحیت دیوان عالی کشور 123
ب: موارد صلاحیت دادگاه عالی عدالت 132
بند دوم: موارد صلاحیت مراجع تجدیدنظر ماهوی 134
الف: موارد صلاحیت دادگاه تجدیدنظر 134
ب: موارد صلاحیت دادگاه جزا 138
فصل دوم: شرایط و تشریفات تجدیدنظر 140
مقدمه 140
مبحث اول: تنظیم و تقدیم درخواست تجدیدنظر 141
گفتار اول: تنظیم درخواست تجدیدنظر 141
بند اول: شرایط تنظیم درخواست 141
الف: دادگاه تجدیدنظر 143
ب: دادگاه جزا 145
ج: دادگاه عالی عدالت 145
د: دیوان عالی 146
بند دوم: ضمانت اجرای عدم رعایت شرایط تنظیم درخواست 153
الف: شرایطی که ضمانت اجرای آن رد فوری درخواست است 154
ب: شرایطی که ضمانت اجرای آن توقیف درخواست است. 155
گفتار دوم: تقدیم درخواست 156
بند اول: تکالیف تجدیدنظرخواه 156
بند دوم: تکالیف مرجع تقدیم درخواست تجدیدنظر 159
الف: حالتی که دادخواست خارج از مهلت تقدیم شده باشد 159
ب: حالتی که درخواست تجدیدنظر ناقص تقدیم شده باشد 160
ج: حالتی که درخواست تجدیدنظر ناقص در مهلت مقرر و عامل تقدیم شده باشد 160
مبحث دوم: اشخاص ذی‌حق و مهلت تجدیدنظرخواهی 164
گفتار اول: اشخاص واجد حق تجدیدنظرخواهی 164
بند اول: محکوم‌علیه 164
بند دوم: دادستان 166
بند سوم: مدعی خصوصی 167
گفتار دوم: مهلت درخواست تجدیدنظر 170
فصل سوم: فرایند رسیدگی و تصمیمات مراجع تجدیدنظر 174
مقدمه 174
مبحث اول: فرایند رسیدگی و تصمیمات مراجع تجدیدنظر ماهوی 175
گفتار اول: فرایند رسیدگی و تصمیمات دادگاه تجدیدنظر 175
بند اول: اعمال و تصمیمات دادگاه تجدیدنظر در موارد عدم امکان رسیدگی به دعوی تجدیدنظر . 176
الف: عودت پرونده به دادگاه بدوی 176
ب: صدور قرار عدم صلاحیت 176
ج: صدور قرار رد درخواست 177
د: صدور قرار رد دعوی 177
بند دوم: اعمال و تصمیم دادگاه تجدیدنظر در موارد امکان رسیدگی به دعوی تجدیدنظر 178
الف: نحوه رسیدگی دادگاه تجدیدنظر 178
1ـ اجرای ترتیبات مرحله بدوی 180
2ـ اجرای ترتیبات خاص 180
1ـ2ـ اخذ تامین مناسب 181
2ـ2 ـ ضرورت یا عدم ضرورت تشکیل جلسه 182
3ـ2ـ تسهیل حضور زندانی در دادگاه 184
4ـ2ـ قرار تحقیق و معاینه محلی 184
5ـ2ـ استماع ادله جدید 185
ب: تصمیمات دادگاه تجدیدنظر 187
1ـ تایید حکم بدوی 187
2ـ تایید حکم بدوی همراه با اصلاح آن 188
3ـ نقض رای 189
1ـ3ـ صدور رای از دادگاه فاقد صلاحیت 189
2ـ3ـ صدور رای برخلاف موازین شرعی یا قانونی 189
گفتار دوم: فرایند رسیدگی و تصمیمات دادگاه جزا 195
بند اول: فرایند رسیدگی دادگاه جزا 195
بند دوم: تصمیمات دادگاه جزا 196
مبحث دوم: فرایند رسیدگی و تصمیمات مراجع تجدیدنظر شکلی 198
گفتار اول: فرایند رسیدگی و تصمیمات دیوان عالی کشور 198
بند اول: فرایند رسیدگی و تصمیمات دیوان عالی در موارد عدم امکان رسیدگی 198
بند دوم: فرایند رسیدگی و تصمیمات دیوان عالی در موارد امکان رسیدگی 199
الف: فرایند رسیدگی دیوان عالی کشور 199
1ـ گزارش عضوممیز 200
2ـ اعلام تخلف به دادگاه عالی انتظامی قضات 200
3ـ عدم دعوت اصحاب دعوی 201
4ـ اخذ نظر نماینده دادستان کل 201
5ـ ختم رسیدگی 201
ب: تصمیمات دیوان عالی کشور 202
1ـ تایید رای تجدیدنظر خواسته 202
2ـ نقض حکم تجدیدنظرخواسته 203
1ـ2ـ نقص بلاارجاع 203
2ـ2ـ نقض به لحاظ نقص تحقیقات 204
3ـ2ـ نقض حکم به علت عدم صلاحیت دادگاه بدوی 205
4ـ2ـ نقض و ارجاع 206
گفتار دوم: فرایند رسیدگی و تصمیمات دادگاه عالی عدالت 208
بند اول: فرایند رسیدگی دادگاه عالی عدالت 208
بند دوم: تصمیمات دادگاه عالی عدالت 208
نتیجه‌گیری و پیشنهاد 210
واژه‌نامه 221
پرونده‌های انگلیسی مورد استناد 224
منابع و مآخذ 225
بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر
| دسته بندی | روانشناسی |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 162 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 85 |
بررسی پرتره در عکاسی ایران
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 19743 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 125 |
بررسی پرتره در عکاسی ایران 125 ص
تاریخچة ورود عکاسی به ایران
منابع ایرانی
ظاهراً آنچه از مراجع عصرناصرالدین شاه درخصوص تاریخ ورود صنعت یا فن عکاسی بدست می آید در جلد سوم « مرآت البلدان ناصری» تألیف محمد حسن خان اعتماد السلطنه (صنیع الدوله) درج شده است ودر اینجا به تلخیص قسمتهای مهم آن آورده می شود:
«یکی از صنایع جدید متعلق ومنشعب از علوم طبیعی که درزمان سلطنت شاهنشاه رواج گرفته وترقی حاصل کرده عکاسی است...( در اینجا مقداری راجع به اصول عکاسی و علم و تاریخ مربوط به آن گفته شده)....در اواخر عهد شاهنشاه مبرورمحمد شاه غازی البسه الله ثوب النور، مسیوریشارد خان سرتیپ معلم که اکنون زبان انگلیسی و غیره مدرسه دارلفنون را معلم است با زحمات زیاد برروی صفحه نقره عکس می انداخت و در اوایل سلطنت روحنا فداه که بنای مدرسه دارالفنون شد مسیوکریشش نمساوی معلم توپخانه قدری درروی کاغذ امتحانات عکاسی نمود. مسیو فکتی معلم طبیعی اول کسی است که درمدرسه طهران کلدیون استعمال نمود و مسیو کارلیان که برای انتشار علم وعمل عکاسی با فرخ خان امین الدوله از پاریس به طهران آمد عکس کلدیون را شایع کرد...»
پس از آن اطلاعی است که درکتاب « المآثر و الآثار» تألیف ایشان در این خصوص آمده است و باید عین آن را نیز نقل کرد:
« این فن که ازشعب علوم طبیعی است دراین عهد جاوید مهد رواج گرفت و انتشار یافت. اگر چه نمونه آن در اواخر سلطنت شاهنشاه مرحوم شاه غازی بدست مسیو ریشارد خان سرتیپ معلم زبان فرانسه و انگلیسی وغیره ارائه شد اما اصل شیاع و رواج و تکمیل صنعت و انتشار عمل عکس که فتوگرافی می نامند از خصائص بزرگ این دولت است واسباب عکس را که مسیو ریشارد خان آورده برروی صفحه نقره می انداختند اسمش راداگروتیپ می گفتند به اسم شخصی که مخترع آن بود و اینک شماره اساتید عکاسین و مواقع عکاسخانه ها در دارالخلافه طهران و سایر بلاد معظمه ایران صعوبت واشکالی به کمال دارد....»
صنعت عکاسی بر روی کاغذ حساس در سال 1839 بوجود آمد ودرسال 1841 پلاکهای شیشه ای برای عکاسی اختراع شد وآنطور که از شواهد بر می آید این نوع اختراعات و انواع وسائل عکس برداری دوسه سال پس از اینکه به بازار می آمد بطور هدیه بدست پادشاه ایران می‌رسید.
ریشارد خان یعنی عمل کنندۀ اصلی و اولین عکس برداری که اعتمادالسلطنه نام او را برده است خود اطلاعی درین باره به یادگار گذارده و آن یادداشتهایی است که قسمتهایی ازآن را دکتر خلیل خان اعلم الدوله ثقفی در کتاب خود به نام «مقالات گوناگون» مندرج کرده است و درآن اشاره به عکس برداری برروی صفحه نقره در سال 1260 قمری در تبریز، زمانی که ناصرالدین میرزا ولیعهد کرده است، وی در این رابطه نوشته است:
فهرست
مقدمه
(فصل اول )
( تاریخچه ورود عکاسی به ایران)
منابع ایرانی
منابع فرانسوی و ایتالیایی
منابع آلمانی
( اهمیت عکاسی در دورۀ ناصرالدین شاه)
عکاسی شاهانه
ظهور صنعت عکس
عکس حرم
عکس زندانیان
عکاسباشی وعکاسخانه
رساله های عکاسی
(فصل دوم)
تاریخچه پرتره در عکاسی ایران
پادشاهان
دیوانیان ودرباریان
مستوفیان
مبارزان دوره مشروطه
دانشمندان
عشایر و طوایف
زنان
زندگانی ایرانی
تجار و پیشه وران
مدارس
عکاسان و مهرهای آنان
( فصل سوم)
(فیلم و ملزومات آن )
فیلم چگونه عمل می کند
لایه های فیلم
حساسیت فیلم
درفیلمی که کم نور ببندید چه اتفاقی می افتد
فیلم سیاه وسفید رنگ را چگونه می بینید
فهرست وسایل مورد نیاز ظهور فیلم
وسایل چاپ عکس
(فصل چهارم)
( نور پردازی)
نورپردازی مرکزی
نورپردازی غیر مرکزی
نورپردازی اریب
نورپردازی کناری
نورپردازی کناری- پشت سر
نورپردازی حاشیه یی
نورپردازی پشت سر
کاربرد انواع نورپردازی برای صورت
( فصل پنجم)
( عکاسان معاصر پرتره در ایران)
فخرالدین فخرالدینی
نمایش و بررسی چند عکس از فخرالدینی
مریم زندی
نمایش و بررسی چند عکس از مریم زندی
( فصل ششم)
( پروژه عملی)
عکسهای پروژه عملی زینب کیانی
نقد وبررسی آثار
نتیجه گیری
منابع و مواخذ
بررسی پارامترهای طراحی ترانسفورماتورهای قدرت تکه فاز و ارائه الگوریتم مناسب برای طراحی بهینه آن 145 ص
| دسته بندی | برق |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 186 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 145 |
بررسی پارامترهای طراحی ترانسفورماتورهای قدرت تکه فاز و ارائه الگوریتم مناسب برای طراحی بهینه آن 145 ص
با استفاده از نرم افزار مطلب
گروه برق – قدرت
فهرست مطالب
عنوان
مقدمه
فصل اول: مفاهیم اساسی در طراحی
فصل دوم: هسته ترانسفورماتور
فصل سوم: سیم پیچی ترانسفورماتور
فصل چهارم: طراحی ترانسفورماتور
منابع و مراجع
مقدمه
در میان مباحث مختلف علوم بحث طراحی یکی از مهمترین موضوعاتی است که در مورد آن باید تحقیقات وسیعی انجام شود. در مورد دستگاهها و وسایل الکتریکی نیز موضوع طراحی جایگاه ویژه ای دارد.
شاید پرکاربردترین وسیله ای که در اغلب دستگاههای الکتریکی و الکترونیکی بصورت مستقیم یا غیرمستقیم و در اندازه های کوچک و بزرگ استفاده می شود، ترانسفورماتور می باشد.
ترانسفورماتورها از نظر کاربرد انواع مختلفی دارند: ترانسفورماتورهای ولتاژ (VT) ، ترانسفورماتورهای جریان (CT) ، ترانسفورماتورهای قدرت (PT) ، ترانسفورماتورهای امپدانس، ترانسفورماتورهای ایزولاسیون و اتوترانسفورمرها . هر کدام از این نوع ترانسفورماتورها کاربرد و تعریف خاص خود را دارند.
در روند طراحی ترانسها مسایل مختلفی مطرح می شود، و مراحل متعددی باید طی شود تا یک طراحی بصورت پایدار و مناسب ، قاب ساخت و استفاده بصورت عملی باشد.
در این پروژه، بعد از بررسی مقدماتی و تعریف بعضی از پارامترهای مهم در مبحث ترانس، از جمله میل مدور (CM) ، ضریب شکل موج (Form Factor) و نیز ضریب انباشتگی سطح مقطع (Stacking factor) به معرفی دو فرمول اساسی مورد استفاده در روند طراحی پیشنهادی در این پروژه می پردازیم و در فصول بعدی به معرفی ضرایب مورد استفاده در طراحی هسته و سیم پیچی و نیز معرفی و ارایه کاتالوگها و نمودارهای موردنیاز برای طراحی انواع هسته و سیم پیجی، که از مباحث اساسی در ترانسفورماتورها میباشد، پرداخته میشود.
در ادامه مبحث اصلی و در واقع نتیجه ای که از مباحث قبلی گرفته شده است، در جهت ارائه یک نتیجه کلی، روندی برای طراحی ترانسفورماتورهای قدرت بصورت یک الگوریتم و روش برای طراحی آورده شده است.
بررسی امکان ساخت تخته خرده چوب از کاه گندم و تراشه روکش راش
| دسته بندی | کشاورزی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 978 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 120 |
دانشکده مهندسی چوب و کاغذ و جنگلداری
بررسی امکان ساخت تخته خرده چوب از کاه گندم و تراشه روکش راش 120
مقدمه
با افزایش رشد جمعیت و افزایش تقاضای محصولات مرکب چوبی در جهان، کشورهای پیشرفته و حتی کشورهای غنی از جنگل به فکر استفاده کردن از منابع لیگنوسلولزی و غیر چوبی در تولید محصولات مرکب چوبی می باشند. در کشور ما «ایران» صنایع کاغذ و اوراق فشرده چوبی هنوز به طور سنتی از جنگل برای تامین الیاف و مواد اولیه استفاده می کنند.
در صورتی که با توجه به عواملی نظیر افزایش رشد جمعیت و متعاقب آن افزایش تقاضای جامعه برای محصولات مرکب چوبی، فقیر بودن پوشش جنگلی در ایران و محدودیت بهره برداری از جنگل های شمال، ممنوعیت واردات گرده بینه با پوست، لزوم توجه به سایر منابع لینگوسلولزی نظیر پسماندهای کشاورزی و جایگزینی گیاهان غیر چوبی مثل نی، باگاس، کاه گندم و کاه برنج امری اجتناب ناپذیر به نظر می رسد.
ایران از نظر پوشش جنگلی فقیر می باشد و فقط 7% از اراضی کل کشور از جنگل پوشیده شده است. میزان چوب هیزمی مورد نیاز صنایع تخته خرده چوب و تخته فیبر1077200 مترمکعب در سال، و میزان هیزمی که هر ساله از جنگل های شمال برداشت می شود 661250 مترمکعب
می باشدکه بخشی از این منابع به وسیله صنایع کاغذمصرف می گردد ، ملاحظه می شود که صنایع فوق الذکر برای دست یابی به ظرفیت های تولید، با کمبود بیش از نیم میلیون متر مکعب مواد اولیه مواجه هستند که باید به طریقی تامین گردد. در حال حاضر مساله مواد اولیه یکی از چالش های بسیار بزرگ صنایع اوراق فشرده چوبی و سایر صنایع سلولزی کشور می باشد.
فهرست مطالب
عنوان
فصل اول : مقدمه
1- کلیات
1-1 تعریف تخته خرده چوب
1-2 تاریخچه صنعت تخته خرده چوب در جهان
1-3 تاریخچه صنعت تخته خرده چوب در ایران
1-4 مصرف تخته خرده چوب درکشور
1-5 نحوه ساخت تخته خرده چوب
1-6 مشخصات گیاه شناسی کاه گندم
1-7 ساختمان فیزیکی و خصوصیات شیمیایی کاه گندم
1-8 اهداف انجام این مطالعه
فصل دوم : سابقه تحقیق
فصل سوم : مواد و روشها
3-1 عوامل متغیر
3-2 عوامل ثابت
ارائه تجزیه و تحلیل نتایج
3-3 مراحل ساخت تخته های آزمایشگاهی
3-3-1 تهیه ماده اولیه
3-3-2 تعیین درصد رطوبت خرده چوب و کاه گندم
3-3-3 تعیین ابعاد کاه گندم
3-3-4 نوع چسب
3-4 بررسی خصوصیات رزین
3-4-1 گرانروی رزین
3-4-2 PH محلول رزین
3-4-3 درصد مواد جامد رزین
3-4-4 تعیین وزن مخصوص چسب
3-4-5 تعیین زمان انعقادچسب
3-5 آنالیز شیمیایی کاه گندم
3-5-1 تعیین مقدار لیگنین
3-5-2 تعیین مقدار سلولز
2-5-3 تعیین مقدار خاکستر
3-6 چسب زنی تراشه های روکش راش و کاه گندم
3-7 هاردنر(کاتالیزور
3-8 تشکیل کیک
3-9 پرس کردن
3-10 کلیماتیزه کردن تخته ها
3-11 تهیه نمونه های آزمونی
3-12 اندازه گیری خصوصیات فیزیکی و مکانیکی تخته ها
3-12-1 اندازه گیری دانسیته و رطوبت تخته ها
3-12-2 آزمایش اندازه گیری مدول گسیختگی (MOR ) و مدول آلاستیسیته(MOE )
3-12-3 آزمایش اندازه گیری مقاومت چسبندگی داخلی ( IB )
3-12-4 آزمایش تعیین میزان واکشیدگی ضخامت و جذب آب ( 2و24 ساعت )
3-12-5 آزمایش مقاومت به ضربه
فصل چهارم : نتایج
4-1 مقاومت خمشی (MOR )
4-1-1 تاثیر مستقل درصد اختلاط بر مقاومت خمشی (MOR )
4-1-2 تاثیر مستقل درجه حرارت پرس بر مقاومت خمشی ( MOR )
4-1-3 تاثیر متقابل درصد اختلاط ودرجه حرارت پرس بر مقاو.مت خمشی ( MOR )
4-2 مدول آلاستیته(MOE )
4-2-1 تاثیر مستقل درصد اختلاط بر مدول الاستیسیته(MOE )
4-2-2 تاثیر مستقل درجه حرارت بر مدول آلاستیته(MOE )
4-2-3 تاثیر متقابل درصد اختلاط ودرجه حرارت بر مدول آلاستیته( MOE )
4-3 مقاومت به ضربه (IBS )
4-3-1 تاثیر مستقل درصد اختلاط بر مقاومت به ضربه ( IBS )
4-3-2 تاثیر مستقل درجه حرارت پرس بر مقاومت به ضربه ( IBS )
4-3-3 تاثیر مستقل درصد اختلاط و درجه حرارت بر مقاومت به ضربه (IBS
4-4 چسبندگی داخلی
4-4-1 تاثیر مستقل درصد اختلاط بر چسبندگی داخلی ( IB )
4-4-2 تاثیر مستقل حرارت پرس بر چسبندگی داخلی ( IB )
4-4-3 تاثیر متقابل درصد اختلاط و درجه حرارت بر چسبندگی داخلی ( IB )
4-5 جذب آب بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب ( WA2 )
4-5-1 تاثیر مستقل درصداختلاط برجذب آب بعد از 2 ساعت غوطه ور شدن در آب ( WA2 )
4-5-2 تاثیر مستقل درجه حرارت پرس برجذب آب بعد از 2 ساعت غوطه ور شدن در آب ( WA2 )
4-5-3 تاثیر مستقل درصد اختلاط وحرارت برجذب آب بعد از2 ساعت غوطه ور شدن در آب(WA2)
4-6 جذب آب بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب (WA24 )
4-6-1 تاثیر مستقل درصد اختلاط برجذب آب بعد از 2 ساعت غوطه ور شدن درآب(WA24 )
4-6-2 تاثیر مستقل حرارت پرس برجذب آب بعد از 2 ساعت غوطه ور شدن درآب(WA24 )
4-6-3 تاثیرمتقابل درصد اختلاط وحرارت پرس برجذب آب بعد از2ساعت غوطه ور شدن درآب(A24)
4-7 واکشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب (TS2 )
4-7-1 تاثیر مستقل درصد اختلاط برواکشیدگی ضخامت بعد از2ساعت غوطه وری در آب( TS2 )
4-7-2 تاثیر مستقل حرارت پرس برواکشیدگی ضخامت بعد از2ساعت غوطه وری در آب( TS2 )
4-7-3 تاثیر متقابل درصد اختلاط و حرارت پرس بر وا کشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب ( TS2 )
4-8 واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب ( TS24 )
4-8-1 تاثیر مستقل درصد اختلاط بر واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب(TS24 )
4-8-2 تاثیر مستقل حرارت پرس بر واکشیدگی ضخامت بعداز 24 ساعت غوطه وری در آب ( TA24 )
4-8-3 تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب (TS24 )
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع
ضمایم
فهرست جداول
جدول 1-1 : تعداد واحدهای تولید تخته خرده چوب در کشور وظرفیت اسمی آنها طی سالهای73-77
جدول 1-2 : درصد وزنی قسمتهای اصلی گندم
جدول 1-3 : فهرستی از منابع الیاف سلولزی جهان درسال 1995
جدول 1-4: خلاصه تولیدی ضایعات کشاورزی در جهان
جدول 3-1 : نسبت مخلوط کاه گندم وتراشه روکش راش
جدول 3-2 : طرح آزمایشات
جدول 3-3: تعیین ابعاد کاه گندم
جدول 3-4: تعیین ابعاد کاه گندم
جدول 3-5: خصوصیات چسب اوره – فرم آلوهید
جدول 3-6 : نتیجه آنالیز شیمیایی کاه گندم
جدول 3-7: نحوه برش نمونه های آْزمونی از هرتخته
جدول 4-1: میانگین مقاومت خمشی تخته های ساخته شده در شرایط مختلف ( MOR
جدول 4-2 : تجزیه واریانس مقاومت خمشی ( MOR )
جدول 4-3: مقایسه میانگین تاثیر مستقل درصد اختلاط بر مقاومت خمشی ( MOR )
جدول 4-4: مقایسه میانگین ها برای تاثیر مستقل حرارت پرس برمقاومت خمشی ( MOR )
جدول 4-5: آزمون دانکن برای تاثیر متقابل درصد اختلاط ودرجه حرارت پرس بر مقاومت خمشی (MOR)
جدول 4-6: میانگین مدول الاستیسیته تخته های ساخته شده در شرایط مختلف پرس(MOE )
جدول 4-7: تجزیه واریانس مدول الاستیسیته (MOE )
جدول 4-8: آزمون دانکن برای تاثیرمستقل درصد اختلاط بر مدول الاستیسیته ( MOE )
جدول 4-9: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل حرارت برمدول الاستیسیته ( MOE )
جدول 4-10: آزمون دانکن برای تاثیر متقابل درصد اختلاط و حرارت پرس بر مدول الاستیسیته (MOE)
جدول 4-11: میانگین مقادیر مقاومت به ضربه ( IBS )
جدول 4-12: تجزیه واریانس مقادیر مقاو.مت به ضربه (IBS )
جدول 4-13: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل درصد اختلاط بر مقاومت به ضربه ( IBS )
جدول 4-14: مقایسه میانگین ها برای تاثیر مستقل حرارت پرس بر مقاومت به ضربه ( IBS )
جدول 4-15: آزمون دانکن برای تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر مقاومت به ضربه (IBS)
جدول 4-16: میانگین چسبندگی داخلی تخته های ساخته شده در شرایط مختلف ( IB )
جدول 4-17: تجزیه واریانس چسبندگی داخلی (IB )
جدول 4-18: آزمون دانکن اثر مستقل درصد اختلاط بر چسبندگی داخلی (IB )
جدول 4-19: آزمون دانکن اثر مستقل حرارت پرس بر چسبندگی داخلی ( IB )
جدول 4-20: آزمون دانکن اثر متقابل درصداختلاط و حرارت بر چسبندگی داخلی ( IB )
جدول 4-21: میانگین جذب آب پس از 2 ساعت غوطه وری در آب (WA2 )
جدول 4-22: تجزیه واریانس جذب آب پس از 2 ساعت غوطه وری در آب ( WA2 )
جدول 4-23: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل درصد اختلاط بر جذب آب بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب(WA2 )
جدول 4-24: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل حرارت پرس بر جذب آب بعد از 2 ساعت غوطه وری درآب (WA2 )
جدول 4-25: آزمون دانکن تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر جذب آب پس از 2 ساعت غوطه وری در آب (WA2 )
جدول 4-26: میانگین جذب آب پس از 24 ساعت غوطه وری در آب در آب (WA24 )
جدول 4-27: تجزیه واریانس جذب آب پس از 24 ساعت غوطه وری در آب (WA24 )
جدول 4-28: آزمون دانکن برای تاثیرمستقل درصداختلاط بر جذب آب پس از 24 ساعت غوطه وری در آب (WA24 )
جدول 4-29: مقایسه میانگین ها برای تاثیر مستقل حرارت پرس بر جذب آب بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب (WA24 )
جدول 4-30: آزمون دانکن برای تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر جذب آب بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب ( WA24 )
جدول 4-31: میانگین درصد واکشیدگی ضخامت پس از 2 ساعت غوطه وری در آب ( TS2 )
جدول 4-32: میانگین درصد واکشیدگی ضخامت پس از 2 ساعت غوطه وری در آب ( TS2 )
جدول 4-33: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل درصد اختلاط برواکشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب (TS2 )
جدول 4-34: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل حرارت بر واکشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب(TS2 )
جدول 4-35: آزمون دانکن برای تاثیر متقابل درصداختلاط وحرارت بر واکشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب (TS2 )
جدول 4-36: میانگین درصد واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب (TS24 )
جدول 4-37: تجزیه واریانس واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب(TS24 )
جدول 4-38: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل درصد اختلاط بر واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعتغوطه وری در آب (TS24 )
جدول 4-39: آزمون دانکن برای تاثیر مستقل حرارت پرس برواکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب (TS24 )
جدول 4-40: آزمون دانکن برای تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غوطه وری در آب (TS24 )
فهرست اشکال
شکل 1-1: مصرف تخته خرده چوب در کشور
شکل 1-2: پیش بینی مصرف تخته خرده چوب در 5 سال آینده در کشور
شکل 1-3: مراحل ساخت تخته خرده چوب
شکل 2-1: ارتباط بین درجه حرارت پرس و وضعیت فشردگی کیک
شکل 3-2: الگوی برش نمونه های آزمودنی از هر تخته
شکل 4-1: تاثیر مستقل درصداختلاط برمقاومت خمشی (MOR )
شکل 4-2: تاثیر مستقل حرارت پرس برمقاومت خمشی (MOR )
شکل 4-3: تاثیر متقابل درصد اختلاط و حرارت پرس برمقاومت خمشی (MOR )
شکل 4-4: تاثیر مستقل درصداختلاط بر مدول آلاستیته(MOE )
شکل 4-5: تاثیرمستقل درصد حرارت پرس برمدول آلاستیته(MOE )
شکل 4-6: تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر مدول آلاستیته(MOE )
شکل 4-7: تاثیر مستقل درصد اختلاط بر مقاومت به ضربه (IBS )
شکل 4-8: تاثیر مستقل درصدحرارت پرس بر مقاومت به ضربه (IBS )
شکل 4-9: تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس برمقاومت به ضربه (IBS )
شکل 4-10: تاثیر متسقل درصد اختلاط بر چسبندگی داخلی (IB )
شکل 4-11 : تاثیر متسقل حرارت پرس بر چسبندگی داخلی (IB )
شکل 4-12: تاثیر متقابل درصد اختلاط و حرارت پرس بر چسبندگی داخلی (IB )
شکل 4-13: تاثیرمستقل درصداختلاط بر جذب آب بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب (WA2 )
شکل 4-14: تاثیر مستقل درصد حرارت پرس برجذب آب بعداز 2ساعت غوطه وری درآب (WA2
شکل 4-15: تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر جذب آب بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب (WA2
شکل 4-16: تاثیر مستقل درصد اختلاط بر جذب آب پس از24 ساعت غوطه وری در آب (WA24
شکل 4-17: تاثیر مستقل درصد حرارت پرس بر جذب آب پس از 24 ساعت غوطه وری در آب (WA24
شکل 4-18: تاثیر متقابل درصد اختلاط و حرارت پرس بر جذب آب پس از 24 ساعت غوطه وری در آب (WA24 )
شکل 4-19: تاثیر مستقل درصد اختلاط برواکشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب(TS2
شکل4-20: تاثیر مستقل حرارت پرس برواکشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب(TS2 ).....
شکل4-21: تاثیر متقابل درصداختلاط و حرارت پرس بر واکشیدگی ضخامت بعد از 2 ساعت غوطه وری در آب (TS2 )
شکل 4-22: تاثیر مستقل درصداختلاط بر واکشیدگی ضخامت بعد از24 ساعت غوطه وری درآب (TS24 )
شکل 4-23: تاثیر مستقل حرارت پرس بر واکشیدگی ضخامت بعد از24 ساعت غوطه وری درآب (TS24 )
شکل 4-24: تاثیر متقابل درصد اختلاط و حرارت پرس بر واکشیدگی ضخامت بعد از 24 ساعت غو طه وری در آب (TS24 )
بررسی اثر الگوی کاشت و تراکم بوته روی عملکرد واجزای عملکرد ذرت سیلویی
| دسته بندی | کشاورزی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 913 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 115 |
کشاورزی
بررسی اثر الگوی کاشت و تراکم بوته روی عملکرد واجزای عملکرد ذرت سیلویی در منطقه ورامین 115
با آغاز هزاره سوم میلادی جمعیت جهان از مرز 6 میلیارد نفر گذشته است. چنانچه رشد جمعیت 7/1% در نظر گرفته شود جمعیت جهان در سال 2015 به مرز 8 میلیارد نفر و در نیمه قرن آینده به 11 میلیارد نفر خواهد رسید (پرستار 1376) از این رو در قرن 21 رقابت برای تامین غذا بیشتر از موارد دیگر به چشم می خورد.
میزان غذای مورد نیاز در دو دهۀ آینده به اندازۀ تمام غذای تولید شده در 1000 سال گذشته است در نتیجه کمبود غذا ، قحطی و گرسنگی، بیش از 70 میلیون نفر را تهدید می کند و بالغ بر 3 میلیارد نفر نیز دچار سوء تغذیه خواهند بود.(1993،FAO).
در این راستا با توجه به اهمیت محصولات اساسی گروه غلات ( مانند گندم ، برنج ، ذرت و جو ) که به طور مستقیم و غیر مستقیم عمده ترین بخش مواد غذایی جهان را تشکیل میدهند ، برنامه ریزی لازم در جهت افزایش تولید این محصولات ، غیر قابل اجتناب است . از سوی دیگر به منظور دستیابی به اهداف والایی چون استقلال و عدالت اجتماعی در برنامه توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور تأمین امنیت غذایی و خودکفایی بخش کشاورزی مورد توجه قرار گرفته و بر محوریت این بخش تأکید شده است ( امیدی،1378).
پس از گندم و برنج ، ذرت مهمترین محصول زراعی است و مورد توجه خاص بوده چرا که موارد استفاده زیادی برای انسان ، دام ، صنعت ، داروسازی ، صنایع غذایی و ... دارد.
واژه های کلیدی: ذرت،آرایش کاشت ، تراکم ، عملکرد ، اجزای عملکرد.
فهرست مطالب
1-1- مقدمه 1
1-2- تاریخچه و خاستگاه ذرت 5
1-3- اهمیت و موارد مصرف ذرت 7
الف) تغذیه انسان 7
ب) تغذیه دام وطیور 8
ج) مصارف صنعتی 8
1-4- سطح زیر کشت و میزان تولید ذرت در جهان و ایران 9
الف- میزان تولید ذرت در جهان و ایران 9
1-5- علل توسعه کشت ذرت 9
1-6- ترکیبات شیمیایی دانه ذرت 12
1-7- خصوصیات گیاه شناسی ذرت 12
1-1-7 ریشه 13
2-1-7- ساقه 14
3-1-7 – پنجه 15
4-1-7- برگ 15
5-1-7- گل آذین 16
1-8- طبقه بندی ذرت 18
1-9- اکولوژی ذرت 19
1-1-9- دمای خاک 19
2-1-9 – نور 20
3-1-9-رطوبت 20
4-1-9 خاک 21
5-1-9 حساسیت به سرما در ذرت 22
1-10- تراکم و مقدار بذر مصرفی 23
1-11- فیزیولوژی ذرت 24
1-12- فتوسنتز 25
1-13- مراحل رشد و نمو ذرت ( فنولوژی ذرت) 25
1-1-13- رشد رویشی 26
-دوره رشد رویشی اولیه 28
-دوره رشد رویشی فعال 28
2-1-13- رشد زایشی 28
1 -14- مواد غذایی مورد نیاز ذرت 29
1-1-14- نیتروژن 30
2-1-14 – فسفر 31
3-1-14- پتاسیم 32
4-1-14- گوگرد 33
5-1-14- روی 34
6-1-14 – آهن 34
7- 1- 14 – منگنز 35
8-1-14 – مس 35
9-1-14-بر 36
10-1-14- مصرف کودهای آلی در ذرت 36
فصل دوم :بررسی منابع 38
2-1- تراکم 39
1-2-1- اثر تراکم بر عملکرد 40
2-2-1- اثر تراکم بر عملکرد اقتصادی 40
1-2-2-1- اثر تراکم بر عملکرد بیولوژیک 43
2-2-2-1- اثر تراکم بر روی ارتفاع بوته ، قطر ساقه و جایگاه بلال 44
3-2-2-1- اثر تراکم و آرایش کاشت بر شاخص سطح برگ و جذب نور 45
4-2-2-1- اثر تراکم بر شاخص برداشت 46
2-2- آرایش و الگوی کاشت 47
1-2-2- اثر آرایش کاشت بر جذب نور 49
2-2-2- اثر آرایش کاشت برعملکرد 50
3-2-2- اثر تراکم و آرایش کاشت بر شاخص های فیزیولوژیک رشد 51
4-2-2- اثر تراکم و آرایش کشت بر عملکرد 52
5-2-2- اثر تراکم و آرایش کاشت بر شاخص برداشت 54
فصل سوم : مواد و روشها 55
3-1- موقعیت جغرافیایی محل مورد آزمایش 56
3-2-شرایط آب و هوایی محل آزمایش 56
3-3-مشخصات خاک محل اجرای آزمایش 56
3-4-مشخصات ماده آزمایشی 57
3-5-طرح آماری 57
3-6-نقشه طرح 57
3-7-مراحل اجرای آزمایش 58
1-3-7-عملیات کاشت 58
2-3-7-عملیات داشت 59
3-3-7-برداشت 59
3-8- صفات مورد ارزیابی 60
1-3-8- صفات مورفولوژیکی ذرت 60
1-1-3-8- ارتفاع بوته 60
2-1-3-8- تعداد برگ 60
3-1-3-8- وزن خشک برگ 60
4-1-3-8- وزن تر برگ 60
5-1-3-8- تعداد بلال 60
6-1-3-8- طول بلال 61
7-1-3-8- قطر نهایی ساقه 61
8-1-3-8- وزن تر ساقه 61
9-1-3-8- وزن بلال تازه : 61
10-1-3-8- عملکرد: 61
2-3-8- صفت کیفی : 62
فهرست جداول
جدول (1-1) طول فصل رشد، عملکرد و شاخص برداشت و وزن خشک گیاهان زراعی 10
جدول(1-2) اثر روشهای شخم در عملکرد ذرت 11
جدول (1 -3 ) طبقه بندی ذرت از لحاظ موارد مصرف، ترکیبات دانه ، شکل ظاهری و کیفیت دانه 18
جدول (1-4) تراکم بوته ذرت در هر هکتار نسبت به واریته و شرایط زراعتی متغیر را نشان می دهد 24
جدول (1-5) مراحل رشد ذرت 26
جدول (1-6 ) متوسط عناصر تولید شده توتسط ذرت در یک هکتار با عملکرد حدود 7 تن 30
جدول(3-1)نتایج تجزیه خاک محل آزمایش 57
جدول (4-1) تجزیه واریانس تعداد برگ در هر بوته 64
جدول (4-2) تجزیه واریانس تعداد بلال در هر بوته 66
جدول (4-3) تجزیه واریانس طول بلال در هر بوته 69
جدول (4-4) تجزیه واریانس ارتفاع گیاه در هر بوته 72
جدول (4-5) تجزیه واریانس قطر ساقه در هر بوته 74
جدول (4-6) تجزیه واریانس وزن برگ تازه در هر بوته 77
جدول (4-7) تجزیه واریانس وزن ساقه تازه در هر بوته 80
جدول (4-8) تجزیه واریانس وزن بلال تازه در هر بوته 82
جدول (4-9) تجزیه واریانس وزن خشک برگ در هر بوته 84
جدول (4-10) تجزیه واریانس درصد پروتئین در هر بوته 87
جدول (4-11) تجزیه واریانس عملکرد کیلوگرم در هکتار 90
جدول (4-12) همبستگی بین صفات مخلف اندازه گیری شده روی ذرت 647 تحت شرایط متفاوت تراکم و آرایش کشت 92
فهرست نمودارها
نمودار(1-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر تعداد برگ گیاه
نمودار (2-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر تعداد برگ گیاه
نمودار (3-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر تعداد برگ گیاه
نمودار (4-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر تعداد بلال در هر گیاه
نمودار (5-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر تعداد بلال در هر گیاه
نمودار (6-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر تعداد بلال در هر گیاه
نمودار (7-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر طول بلال گیاه
نمودار (8-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر طول بلال گیاه
نمودار (9-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر طول بلال گیاه
نمودار (10-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر ارتفاع گیاه
نمودار (11-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر ارتفاع گیاه
نمودار (12-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر ارتفاع گیاه
نمودار (13-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر قطر ساقه گیاه
نمودار (14-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر قطر ساقۀ گیاه
نمودار (15-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر قطر ساقه گیاه
نمودار (16-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر وزن برگ تازۀ گیاه
نمودار (17-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر وزن برگ تازۀ گیاه
نمودار (18-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر وزن برگ تازۀ گیاه
نمودار (19-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر وزن ساقۀ تازۀ گیاه
نمودار (20-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر وزن ساقۀ تازۀ گیاه
نمودار (21-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر وزن ساقۀ تازه گیاه
نمودار (22-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر وزن بلال تازۀ گیاه
نمودار (23-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر وزن بلال تازۀ گیاه
نمودار (24-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر وزن بلال تازه گیاه
نمودار (25-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر وزن خشک برگ گیاه
نمودار (26-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر وزن خشک برگ گیاه
نمودار (27-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر وزن خشک برگ گیاه
نمودار (28-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر درصد پروتئین گیاه
نمودار (29-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر درصد پروتئین گیاه
نمودار(30-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر درصد پروتئین گیاه
نمودار (31-4) اثر سطوح مختلف آرایش کاشت بر عملکرد علوفۀ گیاه
نمودار (32-4) اثر سطوح مختلف تراکم بر عملکرد علوفۀ گیاه
نمودار (33-4) اثر متقابل سطوح مختلف آرایش کاشت و تراکم بر عملکرد علوفۀ گیاه
بحران ملی آلودگی منابع آب و سیاستهای دولت برای مقابله با بحران 170
| دسته بندی | کشاورزی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 368 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 170 |
بحث و بررسی شخصیت پردازی در منظومه ی لیلی و مجنون نظامی 100 ص
| دسته بندی | زبان و ادبیات فارسی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 68 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 100 |
بحث و بررسی شخصیت پردازی در منظومه ی لیلی و مجنون نظامی 100 ص
چکیده:
این پایان نامه به بحث و بررسی شخصیت پردازی در منظومه ی لیلی و مجنون نظامی اختصاص دارد و شامل سه فصل است، فصل اول مربوط به کلیات است که شامل هدف، پیشینه و روش تحقیق می باشد فصل دوم مربوط به شیوه های شخصیت پردازی، انواع شخصیت در لیلی و مجنون و همچنین دیگر عناصر داستانی مرتبط با شخصیت نیز می باشد، فصل سوم هم مرتبط به نتیجه گیری از کلیه مباحث ذکر شده است.
مقدمه:
ای نام تو بهترین سرآغاز بی نام تو نامه کی کنم باز
ای یاد تو مونس روانم جز نام تو نیست بر زبانم
(نظامی، 1385، ص3)
ادب غنایی:
« ادب غنایی در اصل اشعاری است که احساسات و عواطف شخصی را مطرح می کند. این گونه اشعار که کوتاه بود، در یونان باستان با همراهی بربط خوانده می شد و از این رو در زبانهای فرنگی به اشعار غنایی لیریک layric می گویند. لیریک در عصرها شاید به تبع عربها که به شعر عاشقانه و عاطفی «الشعر الغنائی» می گویند به غنایی ترجمه کرده اند و به رومغی اشعار عاشقانه و بزمی به کار می برند. به هر حال معادل قدیم آن غزل است. باید توجه داشت که مراد از اشعار لیریک در ادبیات اروپایی، شعری است کوتاه و غیر روایی که گوینده در آن فقط احساسات خود را بیان می کند. اگر شعر بلند و روایی باشد مثل خسرو و شیرین، لیلی و مجنون به آن شعر غنایی داستانی یا نمایشی می گویند.» (شمیسا، 1378، صص: 134 و133)
شعر غنایی:
شعر غنایی بیان تمایل، نقطه نظرها و نیازهایی است که در عالم احساس و عاطفه ی شاعر در رابطه با مسایل زندگی اعم از فردی یا اجتماعی شکل می گیرید. (عبادیان، 1379 ص: 133)
منظومه های غنایی:
«یک سلسله داستانهایی که شرح عشقها و پای بستی هاست و گاهی به ناکامی پایان می پذیرد و زمانی به خوشی و شادکامی خاتمه پیدا می کند. در گنجینه ی ادبیات منظوم ایران بخش بزرگی را به خویش اختصاص داده است در این منظومه ها دلبستگی ها پر هیجان تر و افروخته تر است. این منظومه ها بسیار مفصل و پر از شرح جزئیات و قیافه و قد و بالای دلبران و وصف مناظر طبیعی است.» (صورتگر، 1348، صص: 8 و7)
زندگی نامه ی نظامی
نظامی گنجه ای شاعر فارسی گوی آذربایجان در قرن ششم هجری می زیسته است نام و نسب او را «الیاس بن یوسف بن زکی بن موید» ضبط کرده اند. تقی الدین اوحدی در «خلاصه الاشعار و زبده الافکار» نام و نسبش را احمد بن یوسف بن موید و کنیه اش را «ابو محمد» و لقبش را نظام الدین آورده است.» (ثروت، 1370، ص: 32) نظامی در حدود سال 535 به دنیا آمد و در سن 83 سالگی و در سال 608 چشم از جهان فرو بست (ثروتیان، 1382، ص: 14)
ما در نظامی به تصریح او «رئیسه» نام و از نژاد کرد بوده است. ظاهراً پدر و مادر نظامی در زمان کودکی او از این جهان رخت بر بسته اند. او با این که سه همسر برگزیده است ظاهراً بیش از یک فرزند پسر به نام محمد نداشته است. اقامتگاه دایمی نظامی شهر گنجه بوده است و در تمام عمر جز یک سفر کوتاه به هیچ جا مسافرت نکرده است. (ثروت، 1370، صص 36-32)
شخصیت و اندیشه نظامی
نظامی از خانواده ای دارا و آسوده بود و از بررسی آثار و اندیشه های او معلوم می شود که دوران نوجوانی را به آموختن قرآن و علوم دینی سپری کرده است و بر اساس همین عقیده است که مثنوی های نظامی همه با توحید و مناجات باری تعالی آغاز می شود (ثروتیان، 1382، ص:31) می توان نظامی را از نظر ویژگی های اخلاقی شاعری پرکار، صبور، باعفت، گوشه گیر، قانع، با نزاکت، با گذشت، مثبت، علاقه مند به شهر و دیار و خانه و خانواده، گریز از جنجال و زندگی اشرافی دانست (ثروت، 1370، ص: 47) او شاعری است که به ارزش کار خود واقف است و شاعر واقعی را در ردیف سایه پیامبر و در مرتبه پس از انبیاء می گذارد. (همان، ص: 39) روحیات شاعر در نحوه ی شکل گیری اشخاص داستانش خیلی اهمیت دارد، چنان که نظامی اشعری مذهب و جبری مزاج اگر اشخاص منفعلی چون فرهاد و مجنون را که خود را یکسره بسته زنجیر و تقدیر می دانند نپرورد مایه ی شگفتی است (حمیدیان، 1373، ص:194)
اهمیت نظامی در ادبیات داستانی
بی گمان حکیم نظامی گنجوی را با نزدیک به چهل هزار بیت شعر و حدود بیش از بیست هزار بیت شعر داستانی مهم ارزشمندی از داستان پردازی منظوم را به خود اختصاص داده است. باید گفت نظامی شاعر داستان پردازی است که در میان اشعارش نکات عرفانی، حکمی، اخلاقی، فلسفی، سیاسی، اجتماعی و به ویژه فولکور دیده می شود. (ثروت، 1372، صص: 330-329) امتیاز بزرگ نظامی در داستان سرایی اوست. گر چه پیش از وی این امر سابقه داشته است. ولی نظامی داستان غنایی را به چنان قله ی رفیعی رساند که پس از او هیچ کس نتوانست بر آن صعود کند (ثروت، 1370، ص: 48)
نظامی در انتخاب و کلمات مناسب و تصویر جزئیات و نیروی تخیل و دقت در وصف و ریزه کاری در توصیف طبیعت و اشخاص و احوال در شمار کسانی است که بعد از خود نظیری نیافته است. هرمان انه نیز لطافت بیان، همچنین عظمت و مهارت نظامی را در وصف طبیعت، استاد سخن پردازی دانسته و وی را استاد رمانتیک لقب داده است.» (ثروت، 1370، صص: 48 و 47)
آثار نظامی
1- مخزن الاسرار: که شامل 2260 بیت است، اثری است عرف جنبه ی عرفانی و اخلاقی شخصین نظامی. (همان، ص:52)
2- خسرو و شیرین: که شامل 6500 بیت است. این مثنوی از نظر موضوع در ردیف مثنوی های غنایی قرار دارد و داستان عشق بازی های خسرو پرویز پادشاه ساسانی با شاهزاده ی ارمنی را بیان می کند. (همان، ص: 52)
3- لیلی و مجنون: «که شامل 4720 بیت به سال 548 ه.ق در مدت چهار ماه سروده شده است. داستان عشق نافرجام قیس بن ملوح از قبیله ی بنی عامر و لیلی بنت سعد از همان قبیله می باشد. اصل داستان عربی است و ظاهراً نظامی به مناسبت مضیقه هایی که در پرورش آن می دیده است چندان علاقه مند به تصنیف آن نبوده است.» (همان، صص: 54 و 53)
«در واقع ابوالمظفر اخستان ابن منوچهر، پادشاه شروان در نامه یی که به شاعر قصه پرداز گنجه نوشت و از وی خواست تا قصه ی لیلی و مجنون را به نظم آرد. هنگام دریافت این دعوت همه چیز برای شاعر رنگ و بوی درد و فراق داشت و همین نکته او را در اشتغال به یک قصه ی پر درد و فراق مردد و ناخرسند می ساخت.» (زرین کوب، 1383، ص: 111)
«در سرودن این منظومه، بیش از میل دل شاعر، اطاعات فرمان شاهانه منظور است که شروان شاه قاصدی نزدش فرستاده است، با این فرمان که: در پی داستان خسرو و شیرین، اکنون «لیلی مجنون ببایدت گفت» سرگذشت لیلی و مجنون داستان ملال انگیز بی هیجان و از این ها بدتر عاری از شکوه تجملی است «نه باغ و نه بزم شهریاری – نه رود و نه می نه کامکاری» شاعر با اکراه تن بدین کار می دهد، اما به برکت طبع توانا موفق می شود داستانی ملال انگیز را بر صدر غمنامه های ادب فارسی بنشاند.» (سعیدی سیرجانی، 1388، ص:8)
«در روایت قیس – که مجنون نام می گیرد – قهرمان اصلی داستان است. وی عاشق لیلی است و لیلی نیز بر وی عشق می ورزد: هر دو شیفته و دلداده هستند و به عشقی ورای عشق به تن و بدن یکدیگرمی اندیشند همچنانکه شاعر خود در ابتدای منظومه گفته است، صحنه های داستان در سرزمین عربستان و بیابان های خشک و خالی از زیبایی های طبیعت است. به همین سبب تنها جایی که شاعر مجال هنر نمایی می یابد همان شرح عشق آتشین مجنون نسبت به لیلی است. داستان لیلی و مجنون، داستانی رمانتیک است. احساس در آن جنبه ی بسیار قوی دارد. عنصر اصلی داستان، عشق است و عنصر قهرمانی در آن در درجه ی دوم اهمیت است. شاعر بیش از آن که بخواهد قهرمان بیافریند و به آن شخصیت بدهد، به وصف احساسات مافوق بشری آنان پرداخته است. (غلامرضایی، 1370، صص: 242 و 241)
مرجع اصلی داستان لیلی و مجنون:
مرجع اصلی داستان لیلی و مجنون، در درجه ی اول کتابهای تاریخ ادبیات است. که از آن میان باید از کتاب «الشعر و الشعراء» از ابن قنیبه و کتاب الاغانی از ابولفرج اصفهانی نام برد. مجموعه ی دیگر از منابع عربی که در کنار الاغانی برای ما اهمیت نسبی دارد مجموعه ای است از آثار کاملاً متمایز و خاصی که به شرح احوال دلباختگان و تاریخ عشاق افسانه ای اختصاص داده شده اند. در میان این آثار می توان کتاب الزهره اثر محمد بن داود طاهره نام برد، حکایت قصری مجنون اثر ابوبکر والبی تنها زندگی نامه ی موجودی است که در شرق بسیار مشهور است.» (کراچکوفسکی، 1373، صص: 35-28)
ارزش لیلی و مجنون:
«این داستان در طول سالها الهام بخش دهها تن از شاعران بزرگ در آفرینش منظومه های خیال انگیز بوده است و هم اکنون نیز در آثار شاعران، نویسندگان، نمایش نامه نویسان، و موسیقی دانان ملل مختلف خاور نزدیک انعکاس دارد.» (همان، ص: 23) ارزش کار نظامی در لیلی و مجنون:
1- موضوع و ماده ی عربی را که درباره ی داستان لیلی و مجنون یافت، در چار چوب داستانی نظم بخشید.
2- وی نخستین کسی است که به داستان صبغه ی صوفیانه بخشید.
3- نظامی شاعری با فرهنگی وسیع است که در شعرش بسیاری از مسائل فرهنگی را آورده و به تعداد زیادی از عارف روزگارش اشاره کرده، وی در وارد کردن شعر تعلیمی در لا به لای داستان تردیدی به خود راه ندارد.» (کفافی، 1382، صص: 288 و 287)
4- هفت پیکر: «که شامل 5047 بیت شعر است. موضوع اصلی هفت پیکر زندگی خوش بهرام گور پادشاه ساسانی است.» (ثروتیان، 1382، ص: 101)
5- اسکندر نامه:«که شامل دو بخش است. مثنوی بخش نخستین را نظامی شرف نامه نامیده که 6758 بیت است و مربوط به جنگها و سفرهای اسکندر مقدونی است. بخش دوم اقبال نامه است که اثری فلسفی است. در این بخش اندیشه ها و خرد نامه های فلاسفه ی یونان باستان به نظم کشیده شده است.» (همان، ص:102)
اوضاع سیاسی ، اجتماعی ، فرهنگی ،تاریخی بنی حماد در الجزایر
| دسته بندی | تاریخ |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 143 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 187 |
رشته تاریخ و تمدن ملل اسلامی
اوضاع سیاسی ، اجتماعی ، فرهنگی ،تاریخی بنی حماد در الجزایر 187 ص
چکیده :
موضوع : بررسی اوضاع سیاسی، تاریخی، اجتماعی، فرهنگی بنی حماد در الجزایر.
حکومت حمادی از سال 419 ه.تا 547 ادامه داشت و حدود یک قرن و نیم سال توسط مغربی های اصیل به قدرت رسیدند عرصه حکومت آمدند قبل از آن مغرب شاهد حکومت بنی رستم ایاضی بود که تامدت را پایتخت خویش قرار داده بودند و توسط فاطمیون سرنگون شدند دولت حمادی در دوران حکومت مغرب در الجزایر نقش مهمی در گسترش اسلام و زبان عربی داشتند حماد توانست در استقلال و ایجاد دولتی واحد بر بادیس بن مغر پیشی گیرد پس از آن سعی و تلاش فراوانی از خود نشان داد تا این دولت را تشکیل داده و آنرا سازماندهی و بر آن حکومت کند.
نظام حکومتی آنان استبدادی موروثی بود حاکمان خود را از تشکیل دولت و کابینه مشورتی برای اداره امور مملکتی و نظامی محروم نمی ساختند پس از حماد، پسرش قائد و پس از او محسن و… ، عهده‌دار امور حکومتی گشته تا به یحیی بن عزیز که سقوط حمادی ها در زمان او صورت گرفته رسید.
پیروی از ارعاب ، اجبار ، قساوت که پایه‌گذار آن حماد بود باعث عصیان گری بسیاری از قبایل گشته و آنان را با خانوادة حمادی درگیر کرد، آنان به زور ارتش حکومت کرده و گاهی علیه یکدیگر اقدام به کودتا و شورش می کرند.
در زمان حمادی ها مغرب میانی (الجزایر) به ایالتهای بزرگ تقسیم شد که هر ایالت دارای پایتختی بود و هر ایالت، حاکمی مرکزی که در شهر بجا یه مستقر بود، داشت او موظف بود که دستورات حکومت مرکزی را اجرا کند ، مغرب میانه در آن زمان به ایالت های الجزایر ، بونه ، قستنطنیه ، مسیله ، جیجل ،أشیر ، قلعه ، حمزه و … تقسیم شده بود که حاکمیت اکثر آنان با یکی از افراد خانواده حمادی بود که این امر باعث ایجاد اطمینان بر تحت امر بودن آن ولایات بود.
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات
پیشینه پژوهش
بیان مسئله
پرسش های پژوهش
اهداف پژوهش
تحلیل منابع تحقیق
فصل دوم : اوضاع جغرافیایی مغرب اوسط به دوران فرمانروایی بین حماد
الف) شهرهای مهم بنی حماد (از دید جغرافیایی تاریخی )
1- قلعه بنی حماد(پایتخت بنی حماد)
2- شهرأشیر
3- شهر بجایه
ب) کشاورزی دولت بنی حماد
1- محصولات کشاورزی
2- دامداری و پرورش طیور و غیره
ج)اقتصاد و صنایع بین حماد
1-بازرگانی و دادو ستد (تجارت داخلی و خارجی )
2- استخراج معدن
3- صنایع دستی
4- راه های خشکی و دریایی و غیره…
5- ضرب سکه
6- صادرات و واردات
فصل سوم :اوضاع سیاسی ـ تاریخی دوران بنی حماد
1-اصل و نسب حمادیون
2- مؤسس دولت بین حماد
3- فرمانروایان حمادی
حماد بن بلکین (405 ـ 419 ـ ه.ق)
قائد بن حماد (419ـ 446)
محسن بن قائد ( 446 ـ 447)
بلکین دوم ابن محمد( 447ـ 454)
ناصرابن علناس (454 ـ 481)
منصور ابن ناصر (481ـ498)
بادیس بن منصور (498ـ 515)
یحیی بن عزیر (551ـ 547)
غلبه موحدون
فصل چهارم :اوضاع اجتماعی حمادیان
قومیت ،زبان ،دین ، مذهب حمادیان
الف)طبقات مردم
اشراف ، بزرگان (فرمانرواـ شاهزادگان ـ وزراء و ….)
تجار و بازرگانان
صاحبان حرف و صنایع
کشاورزان و کارگران
ب) اوضاع اداری دولت بنی حماد
1-فرمانروایی
2- وزارت و کتاب
3-دادگستری
4- شرطه
5- حسبه
6-دیوانهای مهم عصر‌بنی‌حماد(عرض ـ مظالم ـ برید ـ اشراف‌و …)
7- بیت المال
8- خراج و مالیات
فصل پنجم :اوضاع فرهنگی بنی حماد
الف ) آموزش و پرورش
1-نهادهای آموزشی (مسجد ـ مکتب خانه ـ رباط ـ خانقاه و …)
2-علوم نقلی (قرآن ـ سنت ـ حدیث ـ تفسیرـ فقه و اصول و …)
3-علوم ادبی (نثر و نظم و ….)
4-علما و دانشمندان عصر حمادی
ب) آثار و ابنیه دوران حمادیان (مساجد ـ رباط ها ـ پل ها ـ کاخ ها ، … )
چکیده رساله به انگلیسی
عکس ها و نقشه ها و تصاویر
کتابشناسی پایان رساله
انعطاف پذیری و تمرینات کششی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 65 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 117 |
انعطاف پذیری و تمرینات کششی - تربیت بدنی 117 ص
انعطاف‌پذیری یکی از اجزاء آمادگی جسمانی و یک بخش کلیدی در پیشگیری از آسیب و بهبود اجرای ورزشی میباشد ( ). در افراد غیرفعالی که عادت به زندگی کم تحرک دارند، عضلات و تاندون‌هایشان کوتاه و فاقد قابلیت کشش میشوند. به عبارت دیگر دستگاه عضلانی در نتیجه بی‌تحرکی، به تدریج قابلیت ارتجاعی خود را از دست میدهند و در نهایت دچار کاهش قابلیت کشش میشود( ). برای توسعه سریع انعطاف‌پذیری، تمرینات مربوط به گرم کردن اجرا میگردد که در نتیجه اجرای یکسری حرکات کششی تا میزان محدودی میتوان برانعطاف‌پذیری افزود، لیکن این نوع تمرینات به تنهایی نمی‌تواند سبب بهبود انعطاف‌پذیری در درازمدت شود( ). امروزه تمرینات کششی به منظور توسعه انعطاف‌پذیری، بخش مهمی از هر نوع فعالیت جسمانی به شمار میرود ( ).
چندین شیوه کششی شامل ایستا ، پویا و تسهیل عصبی ـ عضلانی گیرنده‌های عمقی (PNF) افزایش در انعطاف‌پذیری را نشان داده‌اند( ). برخی از مطالعات پیشین نشان داده‌اند که روش کششی PNF افزایش بیشتری را در دامنه حرکتی نسبت به سایر روشها ایجاد می‌کنند ( ). اگرچه برخی از مزایای استفاده از روشهای کششی PNF مشخص شده است اما کارایی بیشتر این روشها در تحقیقات هنوز مورد سؤال است ( ).
چندین نوع روش کششی PNF وجود دارد که عبارتند از: CR ، HR ، CRCA و SRHR و ACR .
شماری از مطالعات شیوه SRHR را در تحقیقات خود به کار برده‌اند و هرکدام زمانهای متفاوتی را برای نگهداری انقضاض ایستا (MVIC) ذکر کردهاند. در نتیجه تعیین مؤثرترین زمان نگهداری انقباض ایستا در این شیوه باید بررسی شود. در صورتیکه زمان کوتاهتر MVIC، افزایش یکسانی ا در دامنه حرکتی (ROM) در مقایسه با یک زمان طولانی‌تر ایجاد کند، مربیان و ورزشکاران ممکن است شیوه‌ای که زمان کمتری را صرف کند، ترجیح دهند.
2ـ1 بیان مسأله
تمرینات انعطاف‌پذیری به طور کلی به عنوان یک بعد مهم در اجراهای ورزشی پذیرفته شده است و بطور وسیعی بعنوان یک شیوه مؤثر در درمان و پیشگیری از آسیبها مورد استفاده قرار گرفته است. تمرینات کششی برای افزایش قابلیت کشسانی بافت، و بدین طریق افزایش دامنه حرکت مفاصل ویژه طراحی شده‌اند. اعتقاد بر این است که افزایش دامنه حرکت عملکردهای ورزشی را بهبود و شدت و تعداد آسیبها را کاهش میدهد. با وجود اینکه عوامل ارثی نقشی تعیین کننده در انعطاف‌پذیری ایفاء می‌کنند، حرکت‌پذیری مفصل می‌تواند از طریق یک برنامه منظم حرکات توسعه دهنده انعطاف‌پذیری حفظ و یا توسعه داده شود.
اجزاء مقاوم غیرفعال و انقباضی فعال در برابر کشش عضله مقاومت ایجاد می‌کنند و روشهای ویژهای برای کاهش مقدار چنین محدودکننده‌هایی پیشنهاد شده‌اند.
بررسی افسردگی در زنان
| دسته بندی | روانشناسی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 116 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
افسردگی در زنان 50
تعریف و تبیین موضوع:
افسردگی در لغت به معنای غم و اندوه‘ ملال و بیحالی است که واسطه میان غم اندوه و شاد است. یک حالت‘ شادی و نشاط و حالت دیگر غم و اندوه. اما وقتی که غم و شادی طبیعی نبود و غم و مکروهی هم عارض نگردیده باشد این حالت بینابین را افسردگی گویند.
و افسردگی در اصطلاح به معنای یک انحراف خلقی است. به عبارت دیگر؛ افکار منحرف و فریب آلود مجموعه ای از احساسات‘ غم و اندوه‘ عدم اعتماد به نفس‘ بی تفاوتی‘ بی حوصلگی‘ خستگیو ضعف‘ ناامیدی ویاس و ... را افسردگی گویند.
افسردگی از نظر روانشناسی مورد بررسی قرار گرفته است. در فصل آخر این تحقیق به بررسی اهمی از آیات و روایات پرداخته شده است.
ضرورت و اهداف تحقیق:
با آنکه در دهه های اخیر‘ پشرفتهای سریع و چشم گیری در رشته های پزشکی دیده می شود‘ با این حال یک نوع حس بلاتکلیفی و سرماخوردگی نهانی در بین مردم بویژه در قشری خاصی شیوع پیدا کرده است. این ناراحتی های روانی طبیعتا جسم آدمی را به سمت بیماریهای روان تنی مانند افسردگی که خودکشی یکی از عواقب آن است‘ سوق می دهد. به عقیده بسیاری از دانشمندان 60 درصد از بیماری های جسمی اغلب به علت فشارهای روانی است و عوارض فراوانی بر دستگاههای مختلف بدن و از جمله کاهش عمر طبیعی شخص می گذرد. در جامعه کنونی که مملو از مشکلات و محیطهای متشنج است‘ زمینه بیشتری برای بروز بیماریهای روانی مهیا شده است و به طبع افسردگی هم به خصوص در زنان رو به افزایش است به همین علت در این تحقیق ( افسردگی در زنان) سعی بر شناسایی این بیماری و عوامل بوجود آورنده آن به خصوص در زنان شده است و در آخر راههای کسب آرامش از نظر روانشناسی و دیدگاههای قرآن و روایات در مورد افسردگی بیان شده است.
فصل کلیات 1
فصل دوم: افسردگی
افسردگی 7
تاریخچه افسردگی 7
علل افسردگی 8
افسردگی در زنان 11
نشانه های بیماری 12
فصل سوم : افسردگی در سنین مختلف
افسردگی در دوره پیش از یائسگی 14
افسردگی در دهه های چهل و پنجاه 15
افسردگی در افراد مسن 16
فصل چهارم: اختلال افسردگی مانیک
علائم و نشانه های افسردگی مانیک 18
انواع شیوه های درمان 19
داروهای ضد افسردگی 20
فصل پنجم :ختلال شیدایی ـ افسردگی
اختلال شیدایی ـ افسردگی 22
علائم اختلال شیدایی ـ افسردگی 23
درمان اختلال شیدایی ـ افسردگی 23
الکتروشوک درمانی 24
فصل ششم : اختلال افسردگی خویی
اختلال افسردگی خویی 27
علائم افسردگی خویی 27
درمان افسردگی خویی 28
- شناخت درمانی 28
- رفتار درمانی 28
- دارو درمانی 29
فصل هفتم : راههای کسب آرامش از نظر روان شناسی ؛ قرآن و روایات
روش های کسب آرامش از نظر روان شناسی 31
1. توقعات خود را کاهش دهید 31
2. برای کسب آرامش صراحت گفتار داشته باشید 32
3. روش های دیگر به دست آوردن آرامش 33
افسردگی از دیدگاه قرآن 35
افسردگی از دیدگاه روایات 37
نتایج و پیشنهادها 39
فهرست منابع و مآخذ 41
استخراج و شناسایی ترکیبات طبیعی موجود در کبد و بافت عضله ماهی کفشک زبان گاوی (Largescale tonguesole)
استخراج و شناسایی ترکیبات طبیعی موجود در کبد و بافت عضله ماهی کفشک زبان گاوی (Largescale tonguesole)
| دسته بندی | شیمی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 3950 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 110 |
استخراج و شناسایی ترکیبات طبیعی موجود در کبد و بافت عضله ماهی کفشک زبان گاوی (Largescale tonguesole)
EXTRACTION AND IDENTIFICATION OF NATURAL OCCURRING COMPOUNDS FROM LIVER AND MUSCLE OF Largescale tonguesole
چکیده :
در این تحقیق مواد طبیعی و اسید های چرب موجود در بافت کبد و عضله ماهی کفشک زبان largescale tonguesole با نام علمی (Cynoglossus Macrolepidotus ) معروف به زبان گاوی با استفاده از روش(Bligh And Dyer ) استخراج گردید .
برای شناسایی این مواد ابتدا کلروفرم که به عنوان حلال مورد استفاده قرار گرفته بود توسط دستگاه Rotary Evaporator تبخیر و سپس مواد در –n هگزان حل گردید و به دستگاه GC-MS تزریق شد . با استفاده از کروماتوگرام جرمی و طیف های جرمی بدست آمده مواد طبیعی موجود از جمله اسیدهای چرب بافت کبد و عضله با محاسبه اندیس کواتس و مقایسه آنها با اندیس کواتس استاندارد و نیز بررسی داده های طیفی ( GC-MS ) و مقایسه آنها با داده های استاندارد موجود در مراجع (Eight Peak ) شناسایی گردید .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
مقدمه
فصل اول: کلیات
1-1 هدف
1-2 پیشینه تحقیق
1-3 روش کار و تحقیق
فصل دوم: کفشک زبانی ماهیان(cynoglossidae tongue soles)
کفشک زبان گاوی(cynoglossus marco lepidotus)
1-2کفشک زبانی ماهیان (cynoglossidae tongue soles)
2-1-1 ریخت شناسی کفشک زبانی ماهیان
2-1-2 گونه های موجود در ایران
2-2 جایگاه سیستماتیک کفشک زبان گاوی (cynoglossidate macrolepidotus )
2-2-1 ریخت شناسی کفشک زبان گاوی (largescale tonguesole)
2-2-2 محیط زیست
2-2-3 ارزش اقتصادی
2-2-4 اندازه و وزن
2-2-5 پراکنش
فصل سوم:چربی ها (lipids) وروغن ماهی(fish oil)
3-1 چربی ها
3-2 اسید های چرب
3-2-1 مشخصات عمومی اسیدهای چرب
3-2-2 خواص اسیدهای چرب
3-3 ساختمان و خواص انوع چربیها
3-3-1 چربی های خنثی (اسیل گلیسرولها)
3-3-2 فسفوگلیسیریدها
3-3-3 اسفنگولیپیدها و گلیکولیپیدها
3-3-4 موم ها ( waxed)
3-3-5 لیپیدهایی که صابون نمی شوند
3-6 روغن ماهی (Fish oil)
فصل چهارم : مواد و روش ها
4-1 مواد مصرف شده
4-2 وسایل آزمایشگاهی مورد نیاز
4-3 دستگاههای مورد نیاز
4-4 روش
4-4-1 تهیه نمونه ماهی کفشک زبان گاوی
4-4-2 استخراج مواد طبیعی از کبد و بافت عضله ماهی کفشک زبان گاوی
4-4-3 مراحل عملی استخراج به روش Bligh and dyer
4-4-4 استخراج و خالص سازی چربی ها در روش Bligh and dyer
4-5 استفاده توأم از کروماتوگراف و طیف سنج جرمیGC/MS
4-5-1 اندیس کواتس (Kovts index )
4-6 شناسایی مواد طبیعی موجود در فاز –n هگزانی کبد و بافت عضله
ماهی کفشک زبان گاوی (largescale tongusole) با استفاده از دستگاه GC/MS
4-6-1 مشخصات دستگاه GC/MS مورد استفاده
فصل پنجم : نتایج آزمایش و بحث
5-1 نتایج ، تفسیر داده ها و شناسایی طیف های GC-MS
5-2 بحث
پیشنهادات
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
چکیده انگلیسی
فهرست جداول
جدول 3-1 برخی از اسیدهای چرب طبیعی
جدول 5-1 ترکیبات شناسایی شده در فاز کلروفرمی کبد ماهی کفشک زبان گاوی
جدول 5-2 نتیجه گیری کلی در مورد ترکیبات شناسایی شده در کبد ماهی کفشک
زبان گاوی
جدول 5-3 ترکیبات طبیعی شناسایی شده در فاز کلروفرمی بافت عضله ماهی کفشک
زبان گاوی
جدول 5-4 نتیجه گیری کلی در مورد ترکیبات شناسایی شده در بافت عضله ماهی
کفشک زبان گاوی
فهرست شکل ها
شکل 2-1 کفشک زبان گاویlargescale tonuesole))
شکل 2-2 نمای سر ماهی کفشک زبان گاوی
شکل 2-3 نمای پشت بدن ماهی کفشک زبان گاوی
شکل 2-4 نمای دم ماهی کفشک زبان گاوی(largescale tanguesole)
شکل 2-5 پراکنش ماهی کفشک زبان گاوی
شکل 3-1 ساختار مولکولی (ALA) Alpha linolenic acid .
شکل 4-1 نمونه ماهی کفشک زبان گاوی
شکل 4-2 نمونه کبد ماهی کفشک زبان گاوی
شکل 4-3 نمونه عضله ماهی کفشک زبان گاوی
شکل 4-4 دستگاه Rotary evaporator
شکل 4-5
شکل4-6 شمای کلی از یک سیستم GC/MS
شکل 4-7 نحوه محاسبه اندیس کواتس از روی زمان بارداری
فهرست نمودار
عنوان صفحه
نمودار 5-1 کروماتوگرام GC-MS مربوط به فاز کلروفرمی کبدها ماهی
کفشک زبان گاوی 50
نمودار 5-2 کروماتوگرام GC-MS مربوط به فاز کلروفرمی عضله کفشک
زبان گاوی 75
آزمون تئوری رشد درونزا از طریق اثرات سرریز بین المللی تکنولوژی ناشی از جریان کالاهای واسطه ای و سرمایه ای به ایران
| دسته بندی | اقتصاد |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 175 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 105 |
آزمون تئوری رشد درونزا از طریق اثرات سرریز بین المللی تکنولوژی ناشی از جریان کالاهای واسطه ای و سرمایه ای به ایران
چکیده طرح:
با توجه به اینکه کشور ایران در زمره کشور های در حال توسعه قرار دارد و استراتژی توسعه صنعتی را سر لوحه کار خویش قرار داده است , نیازمند واردات انبوه کالاهای واسطه ای و سرمایه ای است که همراه با آنها تکنولوژی نیز وارد می شود. بدیهی است مشخص کردن اثرات سرریز تکنولوژی بین المللی ناشی از واردات این دسته از کالاها به کشور بر رشد اقتصادی بسیار حائز اهمیت است.همچنین از آنجا که تکنولوژی , دانش فنی و سرمایه انسانی از عوامل اساسی رشد کشورها در دهه های اخیر تلقی می شوند , لذا لازم است عوامل مو ثر بر افزایش دانش و تکنولوژی به عنوان متغیر های اثر گذار بر رشد اقتصادی , بطور ویژه ای مورد تجزیه و تحلیل و ارزیابی قرار گیرند که این تحقیق به دنبال این مساله است.
فهرست:
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1- مقدمه 1
2-1- تعریف مسئله 2
3-1- فرضیات تحقیق 7
4-1- دلایل ضرورت و توجیه انجام طرح 7
5-1- روش تحقیق 8
6-1- مشکلات اجرایی در انجام طرح و روش حل مشکلات 8
فصل دوم :مروری بر ادبیات موضوع 10
2-1- مقدمه 11
2-1-1- تجارت آزاد و نظریه های مزیت مطلق و نسبی 12
2-1-2- ساختار تعرفه ای بهینه مطابق آخرین نظریات تجارت بین الملل 15
2-2- روند واردات کالاهای واسطه ای – سرمایه ای صنعت ایران 16
2-3- ابزارهای جهانی شدن 18
2-3-1- تجارت بین الملل 18
2-3-2- سرمایه گذاری مستقیم خارجی وسایر جریان های سرمایه 23
2-3-3- بین المللی شدن تولید 25
2-3-4- تبادل تکنولوژی 26
2-4- شاخص های جهانی شدن 27
2-4-1- شاخص سطح تجارت بین المللی 28
2-4-2- شاخص ادغام تجارت بین الملل 28
2-5- رابطة مبادله 29
2-6- رابطة بین تجارت بین الملل و رشد اقتصادی 34
2-7- اهمیت کالاهای واسطه ای – سرمایه ای صنعت در تولید 36
2ـ8ـ مروری بر مطالعات انجام شده 37
2ـ8ـ1ـ مطالعات داخلی 37
2ـ8ـ2ـ مطالعات خارجی 39
2-9- مروری اجمالی بر تغییرات واردات و سیاستهای حمایتی 45
2ـ9ـ1ـ تغییرات وزنی در ارزش واردات ایران بعد از انقلاب 45
2ـ9ـ2ـ سیاستهای محدود کنندة تجاری (سیاستهای حمایتی) 46
2ـ9ـ3ـ دلایل اتخاذ سیاستهای حمایتی 47
2ـ9ـ3ـالف- دلایل اقتصادی 47
2ـ9ـ3ـ ب ـ دلایل غیر اقتصادی 47
2ـ9ـ4ـ ترتیبات اجرایی سیاست آزاد سازی تجاری 48
2ـ9ـ5ـ بررسی حمایتهای تعرفه ای و غیر تعرفه ای در ایران (دورة بعد از انقلاب) 49
فصل سوم:مروری بر ادبیات رشد اقتصادی 51
3-1 - مقدمه 52
3-2- مروری بر تئوریهای رشد اقتصادی 52
3-2-1 - تئوریهای کلاسیک رشد 52
3-2-2- تئوری رشد هارود – دومار و تئوری های نئوکلاسیک رشد 54
3-2-3 الگوی رشد و توزیع درآمد کالدور 57
3-2-4- تئوری رشد درونزا 59
3-2-4-الف- سرچشمه های رشد درونزا 60
3-2-4-ب - بحث همگرایی 60
3-2-4-ج- گذر از رقابت کامل 62
3-2-5- مدلهای رشد درونزا 65
3-3 - مروری بر کارهای انجام گرفته در جهان و ایران 68
3-4 - ضمیمه : مدل رشد هارود - دومار 77
فصل چهارم: متودولوژی تحقیق 79
4-1-مقدمه 80
4-2- روش شناسی سریهای زمانی و مفاهیم مربوطه 80
4-2-1- تشریح الگوی تصحیح خطای برداری (VECM) 83
فصل پنجم: برآورد مدل و نتیجه گیری 88
5-1- مقدمه 89
5-2 معرفی متغیرها 90
5-3- برآورد مدل 90
5-3-1- آزمون های ریشه واحد 91
5-3-2- برآورد رابطه بلند مدت با روش OLS 93
5-3-3- روش یوهانسون – جوسلیوس 93
الف) تعیین مرتبه مدل VAR 94
ب) تخمین رابطه بلند مدت و استخراج بردارهای همجمعی به روش یوهانسون – جوسلیوس 95
5-5- الگوی با وقفه گسترده توزیع شده (ARDL) 98
5-6- مدل تصحیح خطاء 98
5-7- پویایی های کوتاه مدت 100
5-8- نتیجه گیری 101
5-8-1- نتایج تجربی بلند مدت 107
5-8-1- الف) نتایج برآورد روش OLS (آزمون انگل – گرنجر) 102
5-8-1-ب ) نتایج برآورد روش ARDL و الگوی جوهانسون 102
5-8-2- روابط کوتاه مدت (پویایی های کوتاه مدت) 103
5-8-2-الف) توابع عکس العمل 103
5-8-2-ب) الگوی تصحیح خطاء 103
5-8-3- توصیه های سیاستی 104
ترجمه طلایی ارزیابی روشهای SVD و NMF برای آنالیز پنهان مفهومی
| دسته بندی | مقالات ترجمه شده isi |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 347 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
ارزیابی روشهای SVD و NMF برای آنالیز پنهان مفهومی
چکیده
تکنیکهای ریاضیاتی مختلفی به منظور کاهش ابعاد دادهها در مجموعه دادههای بزرگ، برای بازیابی مناسب اطلاعات موردنیاز ایجاد میشوند. آنالیز پنهان مفهومی (LSA)، شکل تقریب اصلاح شدهی مدل فضای برداری با رتبه کم است که میتوان از آن برای شناسایی روابط مفهومی بسیار مهم در مجموعه نوشتارهای متنی استفاده کرد. LSA یک تقریب با رتبه کم را بر روی ماتریس جمله-سند انجام میدهد، که با تبدیل دادههای متنی به یک نمایش برداری ایجاد میشود، و در نتیجه ارتباط معنایی موجود میان اسناد مجموعه نوشتارهای متنی را بیان میکند. تجزیهی مقادیر تکین (SVD) یک روش تقریب متعارف است که برای LSA استفاده میشود، که در آن مولفهها با ابعاد کمتر حاصل از تجزیه کوتاه میشوند. در کوتاهسازی، نویز زبانی موجود در نمایش برداری حذف میشود، و ارتباط مفهومی قابل مشاهده میشود. یکی از مشکلات استفاده از SVD این است که ماتریس کوتاه شده دارای مولفههای منفی خواهد بود، که برای بیان نمایش متنی عادی نیست. فاکتورگیری نامنفی ماتریس (NMF) با ایجاد بیان مبتنی بر بخشهای نامنفی به عنوان تقریب رتبه کم برای انجام LSA به این مساله میپردازد. این مقاله بررسی جامعی در مورد نحوه استفاده از هر دو روش به منظور بازیابی اطلاعات انجام میدهد. ارزیابی عملکرد این روشها با استفاده از مجموعه دادههای آزمایشی استاندارد انجام شده است.
Evaluation of SVD and NMF Methods for Latent Semantic Analysis
Rakesh Peter, Shivapratap G, Divya G, Soman KP
Amrita University/CEN, Coimbatore, India
Email: {p_rakesh, g_shivapratap, g_divya, kp_soman}@ettimadai.amrita.edu
Abstract -Different mathematical techniques are being developed to reduce the dimensionality of data within large datasets, for robust retrieval of required information. Latent Semantic Analysis (LSA), a modified low rank approximation form of Vector Space Model, can be used for detecting underlying semantic relationships within text corpora. LSA performs a low-rank approximation on term-document matrix, which is generated by transforming textual data into a vector representation, thereby bringing out the semantic connectedness present among the documents of the corpus. Singular Value Decomposition (SVD) is the traditional approximation method used for LSA, wherein lower dimensional components from the decomposition are truncated. On truncation, the linguistic noise present in the vector representation is removed, and the semantic connectedness is made visible. One of the pitfalls of using SVD is that the truncated matrix will have negative components, which is not natural for interpreting the textual representation. Nonnegative Matrix Factorization (NMF) addresses this issue by generating non-negative parts-based representation as the low rank approximation for performing LSA. The paper provides an in-depth overview of how both methods are being used for the purpose of Information Retrieval. Performance evaluation of the methods has been performed using standard test datasets.
- مقدمه
VSM بر این واقعیت تکیه دارد که میتوان معنای سند را از جملات تشکیل دهندهی سند بدست آورد. VSM بر روی تبدیل مجموعه نوشتارهای متنی به یک ماتریس سند-جمله کار میکند،
توزیع در صنعت برق (دفتر فنی مهندسی...)
| دسته بندی | برق |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 2540 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 64 |
بسم الله الرحمن الرحیم
گزارش کارآموزی:
توزیع در صنعت برق (دفتر فنی مهندسی...)
استاد راهنما:
ارائه دهنده:
رشته:
برق و قدرت
بهار 94
پیشگفتار
"عالم بی عمل مانند درخت بی ثمر است."
پیشرفت در دنیای مدرن امروز که بر اساس فناوریهای پیشرفته با سرعت به پیش میرود، مرهون تلاش مبتکران و صنعتگرانی بوده که علم خود را در راه اجرای ایدههای نوین به کار گرفتهاند. افرادی که به گفته استاد مرتضی مطهری با دو بال علم و عمل به آسمان کمال پر کشیدهاند و موجبات راحتی و تطبیق انسان را با زندگی فراهم نمودهاند. هرگونه تلاشی در این راه زمانی سودمند خواهد بود که در خدمت بشریت و اصلاح و کمال او باشد. خدمت کارآموزان رشتههای مختلف فنی در کشور، آغازی برای پیوستن به جریان پرخروش صنعت و فناوری و قدم کوچکی در راه ایجاد توسعه پایدار و استقلال علمی و صنعتی کشور عزیزمان ایران است.
فهرست کلی:
فهرست مطالب
فهرست تصاویر
فهرست جداول و نمودارها
چکیده
مقدمه
فصل اول
معرفی محل کارآموزی
تاریخچه شرکت
محل کارآموزی
تاریخچه شرکت
اهداف بخش توزیع در برق
موضوع کارآموزی
فصل دوم
کلیات
تولید انرژی برق
نمودارهای مقایسه ای
خاموشی ها
فصل سوم
گزارش کارها
منابع
اهداف بنیادین بخش توزیع در صنعت برق
بخش توزیع نیرو به سبب آنکه رابط بین صنعت برق و مشترکان است نقشی چند سویه بر عهده دارد که به شرح ذیل می باشد :
1- نقش فنی برای نگهداری، راهبری و توسعه شبکه های توزیع
2- پذیرش و خدمات رسانی به مشترکان و تأمین رضایت ایشان و فروش انرژی برق به عنوان یک کالای اقتصادی
3- حفظ ارتباط و هماهنگی با بخش های بالادست صنعت به طوری که مجموعه صنعت برق از این رهگذر بتواند به فرآیند تولید و عرضه برق ادامه دهد.
بریکر: بریکرها کلیدهای قطع و وصل فشار قوی ای هستند که به صورت سه فاز تولید شده و تحمل جریان های زیاد از 20000 ولت به بالا را دارند. ابعاد این کلیدها به طور متوسط 1 * 0.5 * 1.5 متر می باشد. بریکرها یکی از مهمترین تجهیزات در صنعت برق به خصوص در پست های فشار قوی هستند زیرا قطع و وصل نمودن ترانس ها با استفاده از همین بریکرها انجام می پذیرد و تا مدار ترانس قطع نشود کار بر روی آن امکان پذیر نیست.
تعمیر و نگهداری بریکرها بر دو نوع می باشد:
1- سرویس دوره ای (سالیانه، ماهانه،...). به منظور تمیز نمودن آنها.
2- تعمیر هنگام ایجاد عیب در یکی از قطعات